Questões de Pedagogia para Concurso - Página 194

Q4100679

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física |

Q4100679 Pedagogia

A adolescência corresponde ao período de transição entre a infância e a vida adulta, sendo caracterizada por diversas alterações de natureza biopsicossocial. No que se refere às características biopsicossociais de escolares nas séries finais do Ensino Fundamental, analise as assertivas a seguir.

I- Durante esse período, os escolares podem apresentar mudanças significativas na estrutura e na composição corporal.
II- No período correspondente ao final do Ensino Fundamental, por volta dos 14 anos, todos os jovens já se encontram maturados.
III- Os problemas psicossociais são mais prevalentes no final do Ensino Fundamental, reduzindo-se progressivamente nos Anos Finais do Ensino Médio.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e II.

B

I.

C

III.

D

II.

E

I e III.

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Q4100674

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física |

Q4100674 Pedagogia

A avaliação constitui um processo essencial para a obtenção de informações que orientam a tomada de decisões pedagógicas e permitem analisar a qualidade da aprendizagem. De acordo com sua finalidade, pode ser classificada como formativa ou sumativa.

Sobre a avaliação sumativa, é CORRETO afirmar que:

A

tem como objetivo fornecer um balanço final da aprendizagem ao término de um período ou unidade de ensino.

B

é realizada continuamente durante o processo de aprendizagem, com a finalidade de ajustar as estratégias pedagógicas.

C

apresenta caráter diagnóstico, identificando conhecimentos prévios dos alunos antes do início do ensino.

D

envolve exclusivamente o professor, sem considerar outros instrumentos ou agentes avaliativos.

E

tem como principal função promover intervenções imediatas para melhorar o desempenho do aluno ao longo do processo.

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Q4100666

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física |

Q4100666 Pedagogia

Os conteúdos e objetivos da Educação Física no contexto escolar constituem um tema de grande relevância no cenário educacional brasileiro. Nesse sentido, diferentes abordagens pedagógicas têm sido propostas com o objetivo de orientar e fundamentar as práticas desenvolvidas nas aulas.

Sobre a abordagem desenvolvimentista, é CORRETO afirmar que:

A

fundamenta-se em pressupostos da justiça social, com base no marxismo e no neomarxismo.

B

prioriza exclusivamente o desenvolvimento do rendimento físico e esportivo dos alunos.

C

restringe-se ao ensino de técnicas esportivas tradicionais, desconsiderando a formação integral do aluno.

D

tem como objetivo principal a promoção da aptidão física e a prevenção de doenças crônicas não transmissíveis.

E

busca proporcionar ao aluno condições para o desenvolvimento do comportamento motor, por meio da ampliação da diversidade e da complexidade dos movimentos

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Q4100603

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |

Q4100603 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), três termos organizam o currículo e orientam o que ensinar e aprender. São eles: Unidades Temáticas, Objetos de Conhecimento e Habilidades. Em se tratando do que está determinado na BNCC (Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental-Anos Finais), sobre as Unidades Temáticas e os Objetos de Conhecimento, é CORRETO o que se afirma em:

A

Para o 7º ano, na unidade temática “Vida e Evolução”, os objetos de conhecimento a serem trabalhados são: Mecanismos reprodutivos; e Sexualidade.

B

Para o 6º Ano, na unidade temática “Vida e Evolução”, os objetos de conhecimento a serem trabalhados são: Diversidade de ecossistemas; Fenômenos naturais e impactos ambientais; e Programas e indicadores de saúde pública.

C

Para o 7º ano, na unidade temática “Matéria e Energia”, os objetos de conhecimento a serem trabalhados são: Aspectos quantitativos das transformações químicas; Estrutura da matéria; Radiações e suas aplicações na saúde.

D

Para o 6º Ano, na unidade temática “Matéria e Energia”, os objetos de conhecimento a serem trabalhados são: Misturas homogêneas e heterogêneas; Separação de materiais; Materiais sintéticos; e Transformações químicas.

E

Para o 8º ano, na unidade temática “Terra e Universo”, os objetos de Conhecimento a serem trabalhados são: Forma, Estrutura e Movimentos da Terra.

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Q4100599

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |

Q4100599 Pedagogia

Analise o diálogo hipotético de aula de Ciências do 8º Ano do Ensino Fundamental:

Estudante 01: - Professora, por que o rabo da lagartixa cresce quando a gente corta ele com tampinha de garrafa?
Estudante 02: - Não pode fazer isso não! Coitadaaaaaa....
Estudante 03: - Um colega meu já fez isso uma vez e o rabo ficou se mexendo fora do corpo dela, fiquei com medo!!!

A professora deverá responder que:

A

A perda do rabo é um processo de defesa voluntário, que continua se movendo por alguns segundos devido a impulsos nervosos e musculares.

B

O rabo da lagartixa apenas cicatriza, pois, sendo um vertebrado, a regeneração de membros não é possível devido a estrutura óssea.

C

A lagartixa, assim como outros lagartos, possui células-tronco nas extremidades dos membros, inclusive da cauda, o que lhes permite a regeneração.

D

A capacidade de reconstruir membros é muito antiga e surgiu com a origem dos peixes, sendo que todos os tecidos do rabo da lagartixa se regeneram completamente.

E

A cicatrização das peles em humanos é semelhante ao que acontece com o rabo da lagartixa, já que o ferimento se fecha sem a formação de uma cicatriz rígida de fibrose.

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Q4100537

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100537 Pedagogia

O Conselho Nacional de Educação, por meio da Resolução nº 1/2018, definiu o uso do nome social de travestis e transexuais nos registros escolares.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

A Resolução não possibilita o uso do nome social de travestis e transexuais nos registros escolares da educação básica.

B

As IES devem cobrar do Poder Público práticas de combate a quaisquer formas de discriminação em função de orientação sexual e identidade de gênero de estudantes, professores, gestores, funcionários e respectivos familiares.

C

Alunos maiores de 18 (dezoito) anos podem solicitar o uso do nome social durante a matrícula ou a qualquer momento após acompanhamento sem a necessidade de mediação.

D

Alunos menores de 18 (dezoito) anos não podem solicitar o uso do nome social.

E

O uso do nome social é feito após a alteração dos documentos oficiais do requerente nas Secretarias de Segurança Pública.

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Q4100536

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100536 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA.
A relação professor/aluno no processo pedagógico deve seguir orientações de combate à violência. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), a violência contra meninas e mulheres facilitada por tecnologias compreende qualquer ato cometido, auxiliado, agravado ou amplificado por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) ou outras ferramentas digitais que resulte, ou que provavelmente resulte, em dano:

A

Qualificado, psicológico, estratégico e amplificado.

B

Físico, econômico, midiático e sexual.

C

Sexual, psicológico, amplificado, social e linguístico.

D

Linguístico, estratégico, social, patrimonial e econômico.

E

Físico, sexual, psicológico, social e econômico.

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Q4100534

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100534 Pedagogia

Em História das Ideias Pedagógicas no Brasil, Dermeval Saviani discorre a respeito dos fundamentos teóricos e práticas pedagógicas, concepções do processo de ensino-aprendizagem, abordagens pedagógicas e relações entre as teorias e práticas de ensino.
Assinale a alternativa INCORRETA, com base nessas ideias.

A

O conceito de “qualidade total” está ligado à reconversão produtiva promovida pelo Toyotismo ao introduzir, em lugar da produção em série e em grande escala, visando atender a necessidades de consumo de massa, a produção em pequena escala dirigida ao atendimento de determinados nichos de mercado altamente exigentes.

B

Nesse contexto o educador continua o seu trabalho de esclarecimento e de abertura das consciências para a eficácia dos agentes que atuam no mercado.

C

Surgiram diferente tipos de instituições oferecendo as mais variadas modalidades de cursos, o que promoveu a descaracterização das próprias universidades com a admissão, chancelada pela nova LDB, da organização de universidades especializadas por campo de saber.

D

A mesma diversificação de modelos respalda a abertura indiscriminada de faculdades e cursos guiados fundamentalmente pelos assim chamados interesses de mercado, no espírito das “universidades corporativas”.

E

Consumado o processo de adoção do modelo empresarial na organização e no funcionamento das escolas, as próprias empresas vêm crescentemente se convertendo em agências educativas, configurando uma nova corrente pedagógica: “a pedagogia corporativa”.

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Q4100533

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100533 Pedagogia

A respeito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), quanto aos estudantes habilitados, assinale a alternativa CORRETA:

A

Ingressantes: aqueles que tenham iniciado o respectivo curso no ano da aplicação da prova, e que estejam devidamente matriculados e tenham de 0% a 20% (zero a vinte por cento) da carga horária mínima do curso integralizada até o último dia do período da retificação das inscrições dos ingressantes do Enade.

B

Concluintes de bacharelado: aqueles que tenham previsão de integralização de 75% (setenta e cinco por cento), ou mais, da carga horária mínima do currículo do curso definido pela IES.

C

Concluintes de licenciatura: aqueles que tenham previsão de integralização de 75% (setenta e cinco por cento), ou mais, da carga horária mínima do currículo do curso definido pela IES.

D

Concluintes de curso superior de tecnologia: aqueles que tenham previsão de integralização de 75% (setenta e cinco por cento), ou mais, da carga horária mínima do currículo do curso definido pela IES.

E

Estudantes do 5º ano de Medicina.

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Q4100530

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100530 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA.
De acordo com Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96 em seu Art. 59, quanto à Educação Especial, o poder público deverá:

A

Assegurar currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organizações específicas para atender às necessidades de alunos com altas habilidades ou superdotação.

B

Cadastrar alunos com altas habilidades ou superdotação na educação básica e na educação superior.

C

Fomentar a execução de políticas públicas destinadas ao desenvolvimento pleno das potencialidades dos alunos com altas habilidades ou superdotação.

D

Identificar precocemente alunos com habilidades ou superdotação.

E

Contratar professores com especialização stricto sensu adequada em nível médio ou superior para atendimento especializado.

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Q4100529

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100529 Pedagogia

A legislação e documentação sobre o funcionamento e regulamentação do ensino superior, com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96 em seu Art. 53, assegura às universidades, no exercício de sua autonomia, as seguintes atribuições, sem prejuízo de outras.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Fixar currículos de seus cursos e programas, observadas as diretrizes gerais pertinentes.

B

Fixar o número de vagas de acordo com a capacidade institucional e intelectual do seu corpo docente.

C

Criar, organizar, extinguir em sua sede cursos de educação superior previstos na Lei, quando autorizado pelo MEC.

D

Criar programas de pós-graduação stricto sensu, desde que sejam autorizados pelo CNPq.

E

Conferir graus, diplomas e títulos de cidadãos e outras honrarias.

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Q4100528

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100528 Pedagogia

A extensão é um dos tripés na organização e funcionamento da educação superior. Assinale a alternativa que corresponde a uma das Diretrizes da Extensão Universitária em Participação Social (PEX-PES):

A

Redução das desigualdades nos processos seletivos de extensão e pós-graduação nas IES.

B

Promoção e acompanhamento do uso da inteligência artificial na economia e na sociedade.

C

Supervisão da participação dos estudantes da pós-graduação e suas produções acadêmicas.

D

Impacto e transformação social, respeito ao direito, à informação e utilização de linguagens simples e objetivas.

E

Valorização da diversidade cultural e financeira.

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Q4100527

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100527 Pedagogia

A valorização e qualificação docente é tema nos fundamentos teóricos e práticas pedagógicas, presente em concepções do processo de ensino-aprendizagem e abordagens pedagógicas; além de dialogar com as relações entre as teorias e práticas de ensino. O Decreto 12.358/2025 institui o Programa Mais Professores para o Brasil, com a finalidade de promover a valorização e a qualificação do magistério da Educação Básica e incentivar a docência no Brasil. Assinale a alternativa que corresponde à Prova Nacional Docente (PND):

A

Os entes federativos deverão utilizar a PND como mecanismo de seleção.

B

Os editais de seleção para admissão de docentes deverão seguir a PND.

C

A PND será realizada anualmente pela Coordenação de Aperfeiçoamento e Pesquisa do Ensino Superior.

D

A PND será realizada anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

E

A PND subsidia os processos de seleção e de ingresso do magistério da educação básica pública, da educação técnica e tecnológica.

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Q4100526

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100526 Pedagogia

A formação docente é meta nos planos nacionais de educação e seus desdobramentos, além de um dos desafios e perspectivas para a próxima década. Segundo o Ministério da Educação, o Brasil não atrai os melhores estudantes para a docência. A nota de corte do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para o Sistema Seleção Unificada (Sisu) nas Licenciaturas é 572, em comparação com 637 em Direito e 753 em Medicina. Atrelado a isso, apenas 3% dos estudantes de 15 anos querem ser professores. Com vistas a aumentar o interesse de estudantes nos cursos de Licenciatura, o Programa Pé-de-meia Licenciaturas, criou um incentivo financeiro para os acadêmicos de R$ 1.050,00 (mil e cinquenta reais).
Considerando as regras para ser elegível ao benefício, assinale a alternativa CORRETA.

A

Nota igual ou superior a 600 pontos no Enem.

B

Ingresso em cursos de Licenciatura pelo Sisu, Prouni ou Fies, na modalidade presencial ou EaD.

C

Cursar e ser aprovado em pelo menos 75% da quantidade de créditos obrigatórios de cada período.

D

Após a conclusão da Licenciatura, ingressar em uma rede pública de ensino em até 3 anos.

E

Caso matriculado em uma IES privada, ela deverá ter conceitos 4 e 5 para instituição e curso.

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Q4100525

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100525 Pedagogia

A extensão possui bases legais na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96 e na Portaria MEC nº 1.831/2023, que reafirmam a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão nas universidades. Elas orientam as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e a formulação de ações extensionistas para a promoção, ampliação e fortalecimento da participação popular e do controle social.
Qual das alternativas a seguir não representa uma das cinco dimensões estruturantes da extensão?

A

Participação social.

B

Diversidades sociais e culturais.

C

Território/territorialidade.

D

Intersetorialidade/transversalidade.

E

Educação popular e educação cidadã.

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Q4100521

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100521 Pedagogia

Analise as proposições abaixo acerca do Decreto nº 12.686/2025, e assinale a alternativa CORRETA sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE):

A

Apenas na educação básica obrigatória.

B

Exclusivamente em classes especiais, separadas do ensino regular.

C

Prioritariamente em centros clínicos intersetoriais.

D

Preferencialmente nas escolas comuns da rede regular de ensino.

E

Exclusivamente em associações e entidades especializadas.

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Q4100520

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100520 Pedagogia

A respeito da estrutura e funcionamento das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), analise as proposições abaixo sobre a Lei nº 10.032/2000 que autoriza o Poder Executivo a instituir a Fundação Universidade Federal do Tocantins (UFT), e indique a alternativa INCORRETA:

A

A UFT é vinculada ao Ministério da Educação, com sede na cidade de Palmas, Estado do Tocantins.

B

A UFT adquiriu personalidade jurídica a partir da inscrição do seu ato constitutivo no registro civil das pessoas jurídicas, do qual é parte integrante seu estatuto aprovado pela autoridade competente.

C

O patrimônio da UFT é constituído pelos bens e direitos que ela venha adquirir, incluindo os bens que lhe venham a ser doados pela União, pelo Estado, pelos Municípios e por outras entidades públicas particulares.

D

A UFT foi instituída em 23 de outubro de 2000.

E

A UFT poderá receber em doação bens livres, inclusive embaraçados por ônus e decorrentes de demandas judiciais.

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Q4100519

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100519 Pedagogia

Conforme Art. 214 da Constituição Federal de 1988, “a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades [...]”. Diante dessa premissa os planos nacionais de educação seguem bases psicológicas, sociológicas e filosóficas do ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa INCORRETA.
As ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas devem conduzir a:

A

Erradicação do analfabetismo.

B

Promoção humanística, científica e tecnológica do País.

C

Promoção humanística, científica e tecnológica do País.

D

Universalização do atendimento escolar.

E

Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

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Q4100518

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Pedagogo |

Q4100518 Pedagogia

No âmbito da Universidade Federal do Tocantins, o Programa Institucional de Inovação Pedagógica (PIIP) tem como objetivo geral selecionar, apoiar, monitorar e avaliar Projetos de Inovação Pedagógica que tenham propostas inovadoras e que tragam transformações no processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA quanto aos objetivos específicos do PIIP:

A

Garantir suporte tecnológico para a comunidade acadêmica e externa por meio das atividades desenvolvidas pelos tutores em inovação pedagógica.

B

Desenvolver produtos e serviços de inovação pedagógica, apresentando os respectivos impactos ambientais, culturais, educacionais, econômicos, políticos, sociais e/ou tecnológicos.

C

Monitorar e mensurar os conhecimentos didáticos e tecnológicos educacionais digitais mediados por tecnologias a partir de metodologias educacionais inovadoras.

D

Possibilitar o uso do potencial do aluno assegurando-lhe uma vaga profissional qualificada no mercado de trabalho.

E

Avaliar as condições de êxito, inclusão acadêmica e permanência dos ingressantes e demais alunos dos cursos de graduação e pós-graduação da UFT, por meio de aplicação de provas anuais de inovação pedagógica.

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Q4100516

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Pedagogo |

Q4100516 Pedagogia

A Portaria CAPES nº 357/2025 que institui a avaliação dos projetos institucionais do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Avalia Pibid), em seu Art. 13 define que poderão indicar candidatos para a função de Coordenador:

A

IES que possuam Projeto Institucional do Pibid vigente, tendo participado de, pelo menos, 02 (duas) edições do Programa.

B

Entidades sociais de âmbito nacional com atuação na área de educação, ensino ou na formação de professores.

C

As indicações serão apresentadas no prazo e na forma estabelecida pelo INEP em chamada pública.

D

As informações e os documentos apresentados são de responsabilidade da DEB/CAPES.

E

IES que possuam Projeto Institucional do Pibid vigente e que possua, no mínimo, 10 (dez) subprojetos ativos.

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