Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q4067813 Pedagogia
O Professor do 4º ano decide trabalhar com a turma um projeto sobre o bairro onde a escola está localizada. Os alunos realizam entrevistas com moradores antigos, analisam as desigualdades de infraestrutura nas diferentes ruas e constroem um mapa coletivo conectando o estudo da geografia e da história local à análise crítica sobre direitos de cidadania e participação popular na melhoria da comunidade. Nesse cenário, qual concepção pedagógica foi mobilizada pelo Professor?
Alternativas
Q4067812 Pedagogia

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a organização do espaço e a valorização do movimento corporal são elementos intrínsecos ao processo de aprendizagem, reconhecendo que a criança aprende com o corpo inteiro. Sobre a relação entre corpo, espaço e prática pedagógica, analise as afirmativas a seguir:


I. O corpo é um meio de expressão e de acesso ao conhecimento; atividades que envolvam movimento ajudam na organização do pensamento e na sociabilidade.


II. O professor deve mediar o uso dos espaços comuns da escola (pátios, biblioteca, jardins) para que sejam vistos como extensões da sala de aula e espaços de descoberta.


III. O espaço escolar deve ser planejado de forma a permitir a exploração e a circulação, sendo inadequado forçar a criança a permanecer sentada por longos períodos.


Está CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q4067811 Pedagogia
O ambiente escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental desempenha um papel fundamental na formação da subjetividade da criança, mediando a percepção que ela tem de si mesma e do outro. Sobre os processos de construção da identidade e do respeito às diferenças, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4067810 Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil que atende em tempo integral, a organização dos espaços foi planejada de modo a restringir as crianças apenas à sala de referência, limitando o uso de corredores, áreas externas e outros ambientes coletivos. Nesse contexto, e CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4067809 Pedagogia
No que tange à aprendizagem significativa na infância, a relação entre afetividade e desenvolvimento cognitivo revela a integração entre dimensões emocionais, motoras e intelectuais no processo educativo. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4067808 Pedagogia
Durante uma intervenção pedagógica nos Anos Iniciais, um professor utilizou um jogo de forca com palavras previamente trabalhadas em um ditado. A turma foi dividida em grupos, que interagiam para descobrir as palavras, seguido de uma atividade de correção coletiva. Nesse caso, essa prática configura:
Alternativas
Q4067807 Pedagogia
Com base na atuação dos Monitores nos espaços escolares e na prorroção de ambientes seguros, analise as assertivas a seguir:

A. Os Monitores devem ser capazes de identificar situações de risco e atuar na promoção de ambientes seguros para crianças e adolescentes.
B. A atuação dos Monitores limita-se à transmissão de conteúdos curriculares, não sendo sua responsabilidade promover a conscientização sobre riscos e hábitos saudáveis.

Sobre as assertivas, pode-se afirmar que
Alternativas
Q4067806 Pedagogia
De acordo com a compreensão do desenvolvimento infantil como um processo evolutivo e integrado, analise as assertivas a seguir:

I. O desenvolvimento infantil ocorre em etapas sucessivas de complexidade crescente, sendo influenciado por fatores genéticos e ambientais.
II. Os domínios funcionais do desenvolvimento, como linguagem, habilidades motoras e cognição, atuam de forma isolada, não havendo interdependência entre eles.
III. Aspectos como desenvolvimento sensorial, social, cognitivo e psíquico estão inter-relacionados e contribuem conjuntamente para o com portamento.

Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q4067397 Pedagogia
Na análise de uma proposta pedagógica, observa-se que os objetivos gerais da instituição estão descritos, mas as atividades previstas para determinada turma não indicam critérios de avaliação, recursos didáticos nem relação clara com as necessidades dos estudantes. Essa fragilidade revela que o trabalho educativo exige articulação entre:
Alternativas
Q4067396 Pedagogia
Baixa frequência, isolamento, conflitos de convivência e dificuldades de diálogo com as famílias são situações que exigem atuação articulada no ambiente educacional. Nesse contexto, o papel do orientador educacional consiste em: 
Alternativas
Q4067395 Pedagogia
Em uma escola, a equipe identifica episódios repetidos de intimidação contra estudantes com deficiência e outros alunos em situação de maior vulnerabilidade. Ao planejar uma intervenção voltada à inclusão escolar, à prevenção do bullying e à promoção de uma escola sem violência, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4067393 Pedagogia
Em atendimento intersetorial, a equipe acompanha estudante com baixa frequência escolar, dificuldades familiares e risco de abandono. Ao discutir providências, evita tratar a situação como simples falta de interesse individual e considera as condições de acesso, permanência e acompanhamento pela rede. À luz da Lei nº 9.394/1996 — LDB, a atuação compatível com os princípios da educação nacional é:
Alternativas
Q4066341 Pedagogia
O Monitor de Educação apoia o educador oferecendo e administrando a alimentação das crianças. De acordo com os preceitos do Ministério da Saúde para a promoção de hábitos alimentares saudáveis e o comportamento na hora da refeição, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(  ) O Monitor deve utilizar a sobremesa como prêmio para as crianças que realizarem todas as tarefas do dia, pois o açúcar desses alimentos está ligado à sensação de recompensa.
(  ) O ambiente na hora da refeição deve ser calmo e tranquilo, sem a presença de televisão ligada, brincadeiras ou jogos, para que a atenção esteja centrada no ato de se alimentar e o organismo possa desencadear seus mecanismos de saciedade.
(  ) A oferta de líquidos nos horários das refeições deve ser estritamente controlada, pois sua ingestão distende o estômago e pode gerar um estímulo de saciedade precoce, sendo o ideal oferecê-los após a refeição.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima? 
Alternativas
Q4066339 Pedagogia
Ao responsabilizar-se pelas crianças que aguardam os pais fora da sala de aula, o Monitor necessita atuar com intensa vigilância. No que tange à compreensão do comportamento infantil e atitudes do Monitor para transmitir segurança na escola, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4066337 Pedagogia
Ao zelar pelas crianças durante as atividades livres no pátio e estimular a participação em jogos e brincadeiras, o Monitor trabalha o lúdico. Considerando as diretrizes e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, analise as assertivas abaixo:
l. As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas direcionadas a essa faixa etária.
II. A interação durante o brincar, além do lazer, favorece aprendizagens essenciais, como a expressão dos afetos, a mediação de frustrações e a resolução de conflitos.
III. O direito de brincar, na BNCC, é focado em coibir a invenção de brincadeiras não guiadas pelo adulto.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4066336 Pedagogia
Zelar pela disciplina dos alunos dentro e fora das salas de aula exige que o Monitor compreenda o desenvolvimento e o comportamento infantil. O equilíbrio entre afeto, limites e as regras de convívio social permeiam as ações da escola. Em relação ao papel do Monitor frente à necessidade de imposição de limites, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4066335 Pedagogia
Ao auxiliar o professor e estimular a participação das crianças em jogos e brincadeiras, o Monitor de Educação faz a mediação de conflitos e vivencia a organização dos espaços. Diante das práticas promotoras de igualdade e a educação das relações étnico-raciais nesse cotidiano, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(  ) Os espaços lúdicos não são neutros; portanto, a equipe deve utilizar acervos, imagens e brinquedos que contemplem a diversidade racial e cultural brasileira, ajudando a desconstruir estereótipos desde a infância.
(  ) Para promover a igualdade no ambiente escolar, o Monitor deve adotar uma postura de indiferença, tratando os alunos de maneira indistinta em suas singularidades culturais ou étnicas.
(  ) Situações de discriminação ocorridas durante as brincadeiras – infantis precisam ser abordadas pedagogicamente com intencionalidade, sendo incorreto silenciar o fato ou tratá-lo meramente como um conflito inocente e sem importância.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima? 
Alternativas
Q4066334 Pedagogia
A organização das situações de chegada e saída deve ser planejada visando ao acolhimento. Nos períodos iniciais de _________, é essencial que o Monitor oriente os familiares a não saírem da escola _________, auxiliando a criança a enfrentar o momento de forma clara e segura. Já no transporte escolar, verificar ativamente a correta utilização dos cintos de segurança atua como uma estratégia primária de _________.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Alternativas
Q4065921 Pedagogia
Conforme a Epistemologia Genética desenvolvida por Jean Piaget, o conhecimento humano resulta de um processo de construção progressiva, envolvendo a formação de estruturas cognitivas relacionadas a noções como tempo, espaço, objeto e causalidade. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4065920 Pedagogia
As tecnologias assistivas têm sido fundamentais para reduzir barreiras enfrentadas por pessoas com deficiência, favorecendo sua participação social e educacional. Considerando esse contexto, analise as proposições a seguir:
I. As tecnologias assistivas contribuem para a superação de barreiras físicas, comunicacionais e cognitivas, ampliando a participação dos sujeitos na sociedade.
II.  No contexto educacional, as tecnologias assistivas possibilitam a participação ativa dos estudantes com necessidades educacionais especiais no processo de ensino-aprendizagem.
III. O uso de tecnologias assistivas restringe a autonomia dos estudantes, pois promove dependência e reduz sua participação no ambiente escolar.
IV. As tecnologias assistivas favorecem a acessibilidade e tornam o processo educativo mais inclusivo.
Estão CORRETAS:
Alternativas
Respostas
2081: D
2082: A
2083: C
2084: D
2085: C
2086: D
2087: A
2088: B
2089: A
2090: B
2091: A
2092: C
2093: A
2094: D
2095: C
2096: A
2097: C
2098: C
2099: B
2100: D