Questões de Pedagogia para Concurso - Página 837

Q3799451

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Religião |

Q3799451 Pedagogia

O município de São Bento está elaborando seu plano de educação e precisa alinhar as propostas curriculares das escolas da rede municipal aos parâmetros nacionais de ensino. A equipe gestora busca compreender como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orientam a organização dos currículos e a definição de competências essenciais em todas as etapas da educação básica. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A LDB estabelece que a educação básica deve respeitar a diversidade cultural e regional, garantindo equidade, mas não define conteúdos mínimos obrigatórios, deixando isso exclusivamente para os sistemas de ensino.
II. A BNCC define competências gerais e específicas para cada etapa da educação básica, servindo como referência obrigatória para a elaboração dos currículos pelas redes de ensino.
III. Segundo a LDB, a gestão democrática do ensino público deve envolver apenas os profissionais da educação, sem previsão de participação da comunidade ou dos estudantes.
IV. A BNCC e a LDB articulam-se para assegurar que os currículos contemplem formação integral do estudante, contemplando aspectos cognitivos, sociais, emocionais e culturais.

Com base na legislação educacional vigente, assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

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Q3799450

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Religião |

Q3799450 Pedagogia

Para atender turmas heterogêneas, o professor pode combinar estratégias pedagógicas, recursos didáticos e tipos de avaliação, de modo a respeitar diferentes níveis de aprendizagem e estilos cognitivos. Relacione os itens da Coluna A com a Coluna B correspondente.

Coluna A − Estratégias pedagógicas
1. Diagnóstico inicial das habilidades dos alunos.
2. Uso de recursos visuais, jogos e materiais concretos.
3. Proposição de atividades adaptadas ao ritmo de cada estudante.
4. Avaliação contínua e feedback individualizado.

Coluna B − Exemplos de aplicação
(__) Aplicação de testes diagnósticos, observação de tarefas e registros de desempenho.
(__) Produção de cartazes, mapas conceituais, simulações e experimentos práticos.
(__) Planejamento de exercícios graduados, grupos de estudo diferenciados e tutoria personalizada.
(__) Correção de atividades com comentários, reuniões individuais e acompanhamento do progresso.

Assinale a correspondência correta de cima para baixo:

A

2, 1, 3, 4.

B

4, 2, 1, 3.

C

1, 2, 3, 4.

D

3, 2, 1, 4.

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Q3799449

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Religião |

Q3799449 Pedagogia

A Escola Saber e Crescer está reformulando seu projeto pedagógico e precisa garantir que as práticas e conteúdos estejam alinhados à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Durante a revisão, surgiram algumas dúvidas sobre a organização curricular, os conteúdos obrigatórios e a adaptação às realidades locais dos alunos.

Considerando a legislação vigente, sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras fontes, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta da equipe escolar:

A

Seguir apenas a LDB, utilizando conteúdos nacionais padronizados, sem necessidade de observar a BNCC, pois esta é apenas uma referência orientativa, configura entendimento equivocado da legislação educacional.

B

Planejar o currículo com base na BNCC, garantindo que os conteúdos e competências essenciais sejam contemplados, e adaptá-lo às características e necessidades da comunidade escolar, respeitando diversidade cultural e regional.

C

Priorizar apenas conteúdos que facilitem a aprovação dos alunos, ignorando os objetivos de aprendizagem e competências estabelecidos pela BNCC, compromete a qualidade do ensino e o desenvolvimento integral dos estudantes.

D

Elaborar um currículo igual para todas as turmas do país, sem adaptações regionais ou culturais, garantindo uniformidade total no ensino, desconsidera a diversidade social, cultural e territorial do Brasil.

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Q3799448

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Religião |

Q3799448 Pedagogia

Uma professora do Ensino Fundamental percebe que sua turma apresenta níveis de aprendizagem heterogêneos, com alunos que têm ritmos e estilos de aprendizagem distintos. Para garantir que todos alcancem os objetivos, ela planeja aulas adaptadas, combinando atividades teóricas e práticas, diferentes recursos didáticos e avaliações contínuas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre como a professora deve planejar suas aulas:

A

Utilizar apenas métodos teóricos e recursos limitados, aplicando avaliação classificatória ao final do semestre, sem feedback individual.

B

Repetir conteúdos de forma uniforme para toda a turma, aplicando provas padronizadas e exercícios iguais para todos os alunos.

C

Diagnosticar habilidades e dificuldades, selecionar recursos didáticos diversificados, propor atividades adaptadas aos diferentes ritmos e aplicar avaliação formativa contínua.

D

Focar apenas nos alunos mais avançados, propondo atividades complexas e trabalhos individuais, sem considerar o progresso dos demais.

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Q3799447

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Religião |

Q3799447 Pedagogia

A professora Ana está planejando o currículo de uma escola de ensino fundamental. Ela precisa garantir que o planejamento esteja de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Durante a reunião pedagógica, surgiram algumas dúvidas: quais conteúdos são obrigatórios, como organizar competências essenciais e como assegurar que o currículo respeite a diversidade regional e cultural dos alunos. Considerando a legislação educacional vigente, sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras fontes, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta da professora Ana:

A

Priorizar conteúdos que sejam mais fáceis de ensinar e avaliar, independentemente da BNCC, para reduzir a carga de trabalho e focar na aprovação dos alunos.

B

Planejar o currículo com base na BNCC, garantindo que os conteúdos e competências essenciais sejam contemplados, e adaptá-lo às necessidades e características da comunidade escolar, respeitando diversidade cultural e regional.

C

Seguir apenas a LDB, utilizando livros didáticos e conteúdos nacionais, sem necessidade de observar a BNCC, já que ela é apenas uma referência orientativa.

D

Elaborar um currículo igual para todas as turmas do país, sem adaptações regionais ou culturais, garantindo uniformidade total no ensino.

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Q3799446

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Religião |

Q3799446 Pedagogia

A Lei Federal n° 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, sem considerar jurisprudência ou doutrina, tem determinado que um dos deveres do Estado na garantia da educação é assegurar à criança e ao adolescente, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, conforme inciso VII, CORRETAMENTE o atendimento do (s):

A

Educação infantil e ensino fundamental.

B

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

C

Ensino fundamental.

D

Ensino fundamental e ensino médio.

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Q3799430

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799430 Pedagogia

Na perspectiva da sociologia da infância e da pedagogia moderna, como se articulam os conceitos de brincadeira e desenvolvimento musical?

A

A brincadeira é o oposto da aprendizagem; quando a criança brinca, ela interrompe seu desenvolvimento cognitivo para descansar.

B

A infância é uma fase de preparação para a vida adulta, portanto, as brincadeiras devem ser substituídas o quanto antes por exercícios de trabalho.

C

A ludicidade é uma ferramenta exclusiva do professor, que deve dirigir cada passo da brincadeira para garantir que o desenvolvimento ocorra.

D

O desenvolvimento musical acontece apenas quando a criança para de brincar e começa a estudar teoria musical em livros.

E

A brincadeira é o eixo que articula o desenvolvimento, pois ao brincar com sons, a criança explora, imita, recria e se apropria da cultura, gerando aprendizagem significativa.

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Q3799429

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799429 Pedagogia

Na Educação Infantil, a música deve ser compreendida como uma linguagem que contribui para a formação integral. Qual é a abordagem adequada para o uso da música nessa etapa?

A

Limitar a experiência musical à escuta passiva de obras clássicas para acalmar as crianças durante o sono.

B

Proibir o uso de instrumentos musicais, pois o barulho interfere na rotina da escola e desorganiza a turma.

C

Focar apenas na repetição mecânica de letras de músicas comerciais para treinar a memorização, sem contexto educativo.

D

Utilizar a música como meio de expressão e comunicação, permitindo que a criança explore sons, crie e interprete, desenvolvendo sua sensibilidade.

E

Usar a música exclusivamente como ferramenta disciplinar para formar filas ou impor silêncio na hora do lanche.

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Q3799428

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799428 Pedagogia

O lúdico é um eixo estruturante da prática pedagógica na Educação Infantil. Qual é a função da brincadeira musical (jogos de mãos, rodas, exploração sonora) no processo de aprendizagem?

A

Treinar a competição entre os alunos, premiando apenas aqueles que cantam afinado e excluindo os demais.

B

Permitir que a criança construa conhecimento, elabore regras, socialize-se e desenvolva a criatividade de forma prazerosa e significativa.

C

Servir apenas como "passatempo" para preencher os horários vagos entre as atividades consideradas sérias e conteudistas.

D

Evitar o contato social, mantendo cada criança isolada em sua própria brincadeira para não gerar conflitos.

E

Impor um repertório adulto para as crianças, a fim de acelerar seu amadurecimento cultural e eliminar a cultura infantil.

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Q3799426

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799426 Pedagogia

No contexto de uma educação musical construtivista e interacionista, quais são os papéis do professor e do aluno?
Analise as afirmativas:

I. O aluno é um sujeito ativo que traz conhecimentos prévios e constrói seu saber musical através da interação com o meio e com os sons.
II. O professor atua como mediador e provocador, criando ambientes ricos em estímulos sonoros e orientando as descobertas das crianças.
III. O professor é o detentor absoluto do saber, cuja única função é transmitir informações bancárias para que o aluno, passivo, as memorize.

Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II e III apenas.

C

I, II e III.

D

III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3799425

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799425 Pedagogia

A música atua em diversas áreas do cérebro, influenciando o processo de aprendizagem global. Sobre esse tema, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A aprendizagem musical estimula a neuroplasticidade, fortalecendo conexões entre os hemisférios direito e esquerdo do cérebro.
(__) O processamento musical ocorre exclusivamente no hemisfério direito, não tendo nenhuma relação com as áreas de linguagem do hemisfério esquerdo.
(__) A prática musical favorece a memória, a atenção e a concentração, habilidades transferíveis para outras áreas do conhecimento.
(__) A música na escola deve servir apenas como relaxamento, pois o esforço cognitivo musical atrapalha a aprendizagem de matemática e português.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, V, F, V.

E

V, F, F, F.

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Q3799424

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799424 Pedagogia

O desenvolvimento cognitivo infantil é amplamente beneficiado pela educação musical. Analise as afirmativas a seguir sobre essa relação.

I. A estruturação rítmica e a percepção de padrões sonoros na música auxiliam no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
II. A discriminação auditiva, desenvolvida nas aulas de música, é uma habilidade precursora fundamental para a aquisição da consciência fonológica e da lectoescrita.
III. A prática musical na infância retarda o desenvolvimento da linguagem, pois a área do cérebro usada para cantar bloqueia a área da fala.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

III apenas.

C

I apenas.

D

I, II e III.

E

II e III apenas.

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Q3799421

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799421 Pedagogia

A apreciação musical vai além de ouvir música como fundo. Analise as afirmativas a seguir sobre a escuta ativa na escola.

I. A apreciação significativa envolve orientar a criança a perceber elementos musicais, como timbres, intensidade (forte/fraco) e andamento (rápido/lento).
II. A escuta deve ser sempre passiva e silenciosa, proibindo que a criança se movimente ou desenhe enquanto ouve a música.
III. É fundamental diversificar o repertório, apresentando músicas de diferentes estilos, épocas e culturas, para ampliar o universo estético do aluno.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I apenas.

C

II apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q3799420

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799420 Pedagogia

A música não é apenas um fenômeno acústico, mas um produto cultural situado no tempo e no espaço. Ao trabalhar "músicas do mundo" na educação infantil, qual é o principal objetivo pedagógico?

A

Provar que a música clássica europeia é superior a todas as outras formas de expressão sonora tribais ou populares.

B

Valorizar a diversidade cultural, promovendo o respeito às diferenças e reconhecendo a música como expressão de identidade de um povo.

C

Ensinar as crianças a tocar instrumentos exóticos com técnica profissional para formar uma orquestra étnica.

D

Apagar as tradições locais brasileiras para substituí-las por uma cultura globalizada e hegemônica.

E

Classificar as músicas em "certas" e "erradas" com base exclusivamente na teoria musical ocidental.

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Q3799391

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799391 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os campos de experiência orientam as práticas na Educação Infantil. Associe os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Coluna A) aos objetivos gerais correspondentes (Coluna B).

Coluna A
I. O eu, o outro e o nós
II. Corpo, gestos e movimentos
III. Traços, sons, cores e formas
IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Coluna B
A. Abarca a linguagem corporal, a apropriação do espaço e o desenvolvimento de habilidades motoras.
B. Trabalha as linguagens artísticas e criativas, explorando a música, dança, teatro e artes visuais, como desenho, pintura e modelagem.
C. Foca na construção da identidade da criança, na autonomia e na relação com o outro e o coletivo.
D. Relaciona o cotidiano das crianças com conhecimentos científicos e matemáticos, explorando a curiosidade, a observação do mundo.
E. Desenvolve a comunicação oral e a capacidade de ouvir, pensar e imaginar, por meio de experiências com a linguagem, a narrativa e a literatura.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-C, II-A, III-B, IV-E, V-D.

B

I-E, II-B, III-C, IV-D, V-A.

C

I-E, II-C, III-A, IV-B, V-D.

D

I-B, II-A, III-D, IV-E, V-C.

E

I-C, II-D, III-B, IV-E, V-A.

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Q3799390

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799390 Pedagogia

As rotinas na Educação Infantil têm papel essencial, elas devem considerar o tempo da infância, respeitando o ritmo individual e coletivo, bem como os momentos de aprendizagem, cuidado e brincadeira. Nesse sentido, as rotinas devem:

A

Ser definidas exclusivamente pela direção escolar, sem diálogo com os professores ou consideração das vivências e demandas do grupo de crianças.

B

Favorecer a previsibilidade e a segurança emocional das crianças, mantendo flexibilidade para atender às necessidades e aos interesses do grupo, valorizando a escuta e o protagonismo infantil.

C

Ser rígidas e padronizadas para todas as turmas, sem considerar as diferenças de faixa etária, contexto ou necessidades específicas das crianças.

D

Priorizar apenas atividades de conteúdo formal, desconsiderando os momentos de interação, afeto e ludicidade que fazem parte do cotidiano escolar.

E

Excluir momentos de brincadeira, descanso e cuidado, focando exclusivamente nas tarefas pedagógicas tradicionais.

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Q3799389

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799389 Pedagogia

Desenvolvimento é toda ação ou efeito relacionado com o processo de crescimento. Conforme o Desenvolvimento Infantil, analise as assertivas.

I. O desenvolvimento infantil resulta da interação entre fatores biológicos, afetivos, sociais e culturais.
II. O ambiente educativo tem pouca influência sobre o desenvolvimento global da criança.
III. O brincar e a interação são elementos fundamentais para o desenvolvimento integral.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I.

E

Apenas II e III.

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Q3799388

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799388 Pedagogia

Na Educação Infantil, o brincar é reconhecido como eixo estruturante das práticas pedagógicas. O professor, ao planejar situações de brincadeira, deve compreender seu valor educativo e integrá-lo ao cotidiano escolar, respeitando o ritmo e a criatividade infantil. Nessa perspectiva, o brincar é considerado:

A

Uma estratégia de controle de comportamento, voltada a manter as crianças ocupadas e disciplinadas, sem vínculo com objetivos pedagógicos.

B

Um meio de aprendizagem e expressão que contribui para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor, favorecendo a imaginação, a cooperação e a autonomia das crianças.

C

Um intervalo entre momentos de ensino formal, sem relevância para o processo de desenvolvimento e aprendizagem.

D

Um recurso opcional e meramente recreativo, que pode ser excluído quando se prioriza o ensino de conteúdos considerados "mais importantes".

E

Uma atividade sem intencionalidade educativa, utilizada apenas para preencher o tempo ou distrair as crianças durante o período escolar.

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Q3799387

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799387 Pedagogia

Os instrumentos de avaliação escolar são ferramentas para medir o desenvolvimento do aluno. No contexto das Avaliações na Educação Infantil, analise as assertivas.

I. A avaliação na Educação Infantil deve ser processual, contínua e diagnóstica.
II. O registro pedagógico é um instrumento importante para acompanhar o desenvolvimento das crianças.
III. A avaliação deve ter caráter classificatório, atribuindo notas ou conceitos formais.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I.

D

Apenas III.

E

Apenas I e III.

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Q3799386

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799386 Pedagogia

Psicomotricidade é uma área interdisciplinar que estuda a relação entre a mente (psiquismo) e o movimento (motricidade), focando na integração de aspectos cognitivos, emocionais e motores para o desenvolvimento humano. Associe os aspectos da psicomotricidade (Coluna A) aos campos de desenvolvimento correspondentes (Coluna B).

Coluna A
I. Tonicidade
II. Equilíbrio
III. Lateralidade
IV. Coordenação global
V. Coordenação fina

Coluna B
A. Habilidade de usar pequenos músculos das mãos e dedos.
B. Consciência e controle dos lados do corpo.
C. Capacidade de manter a estabilidade corporal.
D. Relação de força e relaxamento muscular.
E. Movimentos amplos que envolvem grandes músculos.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-C, II-A, III-D, IV-E, V-B.

B

I-E, II-C, III-B, IV-D, V-A.

C

I-D, II-E, III-B, IV-A, V-C.

D

I-A, II-D, III-E, IV-C, V-B.

E

I-D, II-C, III-B, IV-E, V-A.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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