Questões de Pedagogia para Concurso - Página 353

Q3963486

Q3963486 Pedagogia

Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar deve se fundamentar na ética e nos valores da liberdade, na justiça social, na pluralidade, na solidariedade e na sustentabilidade, com a finalidade de promover o pleno desenvolvimento de seus sujeitos, nas dimensões individual e social de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, compromissados com a transformação social.
Conselho Nacional de Educação e Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: diversidade e inclusão (DCNEB). Brasília, 2013 (com adaptações).
Considerando a concepção de educação expressa no fragmento de texto precedente, assinale a opção correta, de acordo com as DCNEB.

A

Os sistemas de ensino devem matricular em escolas especiais todos os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

B

A educação profissional e tecnológica abrange apenas os cursos de formação inicial e continuada, qualificação profissional e educação profissional técnica de nível médio.

C

A educação para a população rural de cada região do país, no que concerne à organização da ação pedagógica, deve seguir o mesmo calendário escolar das regiões urbanas, para fins de equidade de oferta educacional.

D

Cada etapa da educação básica pode corresponder a uma ou mais modalidades de ensino: educação de jovens e adultos, educação especial, educação profissional e tecnológica, entre outras.

E

Os cursos de educação de jovens e adultos (EJA) devem manter a simetria com o ensino regular para crianças e adolescentes, a fim de se estabelecer equidade entre os que estudaram na idade própria e os que buscam concluir os estudos por meio da EJA.

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Q3963485

Q3963485 Pedagogia

Considerando o desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas, assinale a opção correta.

A

Nos séculos XVII e XVIII, a ênfase das proposições educacionais se deslocou para os métodos de aprendizagem, tendo-se estabelecido o primado dos fundamentos psicológicos da educação.

B

As correntes renovadoras, o movimento da Escola Nova, as pedagogias não diretivas e o construtivismo concebem a escola como um espaço aberto à iniciativa dos alunos, os quais, interagindo entre si e com o professor, realizam a própria aprendizagem e constroem o conhecimento.

C

As teorias de Dewey e Piaget estão embasadas em uma mesma matriz filosófica, que, sustentada por Hegel e Kant, deu conformação ao movimento conhecido como construtivismo.

D

A distribuição das concepções pedagógicas ao longo da história da educação brasileira foi uniforme em todos os estabelecimentos de ensino do país, o que reflete a uniformidade em relação à aceitação de propostas pedagógicas inovadoras.

E

As concepções críticas de educação pautam-se pela centralidade da instrução, da formação intelectual do indivíduo, pensando a escola como uma agência centrada no professor.

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Q3963414

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física |

Q3963414 Pedagogia

A iniciação esportiva deve ser dividida em três estágios. O primeiro deles é chamado de iniciação desportiva propriamente dita e objetiva a aquisição de habilidades motoras e destrezas específicas e globais, realizadas através de formas básicas de movimentos e de jogos pré-desportivos. Tal estágio ocorre entre:

A

2 e 3 anos.

B

4 e 5 anos.

C

6 e 7 anos.

D

8 e 9 anos.

E

10 e 11 anos.

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Q3963412

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física |

Q3963412 Pedagogia

Na aprendizagem de movimento, o modelo circular de controle também é conhecido como modelo de processamento de informações. Neste modelo, o aprendiz é referido como um:

A

sistema gerador de informações.

B

sistema receptor de informações.

C

sistema captador de informações.

D

sistema adaptador de informações.

E

sistema organizador de informações.

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Q3963410

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física |

Q3963410 Pedagogia

A principal preocupação dessa abordagem está em anunciar e estimular mudanças reais e concretas, tanto na concepção de ensino, de conteúdo e de método, como nas suas condições de possibilidade, na prática pedagógica:

A

Concepção Histórica.

B

Concepção Esportivista.

C

Concepção Escolanovismo.

D

Concepção Saúde-Renovada.

E

Concepção Crítico-Emancipatória.

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Q3963409

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física |

Q3963409 Pedagogia

Reunia uma série de pensadores que ambicionava livrar a Educação Física brasileira da condição de mera atividade prática e alçá-la à condição de matéria de ensino tal como as demais disciplinas escolares:

A

Movimento Militarista.

B

Movimento Piagetiano.

C

Movimento Renovador.

D

Movimento Político-Pedagógico.

E

Movimento Didático-Pedagógico.

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Q3963404

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física |

Q3963404 Pedagogia

O Modelo de Ensino Tradicional prioriza o ensino da técnica esportiva individual com ambientes de aprendizagem descontextualizados do jogo por meio do:

A

método global.

B

método analítico.

C

método sistêmico.

D

método analógico.

E

método situacional.

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Q3963401

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física |

Q3963401 Pedagogia

Na Base Nacional Curricular Comum, é definido(a) como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho:

A

Competência.

B

Aptidão.

C

Domínio.

D

Capacidade.

E

Desenvoltura.

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Q3963400

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física |

Q3963400 Pedagogia

Como propósito da garantia das aprendizagens essenciais, a Base Nacional Curricular Comum sinaliza que elas devem servir para o desenvolvimento de dez competências gerais nos estudantes que seriam a materialização dos direitos de aprendizagens e o desenvolvimento no campo:

A

Didático.

B

Pedagógico.

C

Constitucional.

D

Teórico-Prático.

E

Didático-Pedagógico.

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Q3963399

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963399 Pedagogia

Para Coscarelli e Ribeiro, o letramento digital diz respeito às práticas sociais de leitura e produção de textos em ambientes digitais, isto é, ao uso de textos em ambientes propiciados pelo computador ou por dispositivos móveis, de forma ética e responsável. Assinale a alternativa que representa uma prática didática coerente com o desenvolvimento do letramento digital crítico.

A

Restringir o acesso dos estudantes à internet, para evitar qualquer risco de contato com informações equivocadas.

B

Utilizar plataformas digitais como repositório de arquivos, com menor interação e produção dos estudantes.

C

Delegar a personalização da aprendizagem, substituindo a mediação do professor por sistemas automáticos.

D

Focar no aprendizado operacional de aplicativos, visando o domínio técnico de ferramentas, sem debater os impactos sociais e éticos das tecnologias.

E

Propor atividades em que os estudantes analisem a confiabilidade de fontes on-line, discutam autoria, direitos autorais e privacidade de dados ao realizar pesquisas na internet.

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Q3963398

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963398 Pedagogia

De acordo com Hoffmann, a avaliação mediadora e emancipadora propõe superar a visão meramente classificatória e punitiva, enfatizando o acompanhamento contínuo, o diálogo e a tomada de decisões pedagógicas em favor da aprendizagem de todos. Nessa abordagem, avaliar implica a interpretação do erro como indicador de caminhos de intervenção e não como motivo de exclusão. Considerando essas concepções, assinale a alternativa que expressa uma prática de avaliação mediadora.

A

Utilizar o desempenho obtido em uma prova final para decidir sobre aprovação ou reprovação, sem focar na trajetória do estudante.

B

Organizar os estudantes em grupos de bom, médio e alto rendimento com base em testes iniciais, mantendo oportunidades de aprendizagem diferenciadas e imutáveis durante todo o ano.

C

Calcular a média aritmética de notas atribuídas em diferentes instrumentos, tomando esse indicador numérico como único elemento para decisões de promoção, desconsiderando contextos, percursos e devolutivas qualitativas.

D

Registrar, ao longo do processo, as produções dos estudantes, discutir critérios com a turma e ajustar o ensino a partir das dificuldades identificadas.

E

Limitar a avaliação à atribuição de conceitos ou notas ao final de cada etapa, evitando a explicitação de critérios e a devolutiva qualitativa por recebimento de conflitos com estudantes e famílias.

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Q3963397

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963397 Pedagogia

Conforme Sacristán, as abordagens críticas do currículo propõem compreendê-lo como construção social, cultural e histórica, marcada por disputas de sentidos e por relações de poder em torno da seleção de conhecimentos que serão legitimados na escola. Assinale a alternativa que está em consonância com a ideia de currículo como construção social.

A

Entender o currículo como conjunto fixo e universal de conteúdos, válido para determinados contextos, independente das relações sociais.

B

Definir o currículo a partir de provas externas, subordinando o ensino aos resultados somativos.

C

Deliberar o currículo ao rol de disciplinas tradicionais, considerando práticas culturais em datas específicas.

D

Reconhecer que as escolhas curriculares são atravessadas por valores, interesses e disputas, envolvendo múltiplos assuntos e contextos históricos.

E

Considerar o currículo como instrumento burocrático, destinado ao preenchimento de documentos oficiais.

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Q3963396

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963396 Pedagogia

As metodologias investigativas, no âmbito das metodologias ativas, demandam uma redefinição do papel do estudante e do professor. Para Bacich e Moran, as metodologias investigativas como princípio didático fundamentam-se na:

A

Valorização do método científico formal; aplicação padronizada de etapas investigativas; uniformização dos procedimentos em todas as áreas do conhecimento.

B

Substituição do ensino sistematizado; ênfase em descobertas espontâneas dos estudantes; mediação do problema.

C

Priorização da autonomia da gestão; intervenção pedagógica da gestão; planejamento da gestão escolar.

D

Aplicação de protocolos investigativos rígidos; controle prévio dos percursos de aprendizagem; padronização dos resultados educacionais esperados.

E

Curiosidade como ponto de partida do aprender; problematização da realidade; construção de sentido com mediação pedagógica intencional do professor.

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Q3963395

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963395 Pedagogia

Para Gauthier e colaboradores, a docência constitui um ofício sustentado por um conjunto de saberes profissionais que orientam a ação pedagógica e conferem especificidade ao trabalho do professor. Esses saberes não se reduzem ao domínio de conteúdos disciplinares nem à aplicação mecânica de métodos prescritos. Assinale a alternativa que expressa de forma coerente o entendimento sobre o saber docente.

A

Conhecimentos teóricos sistematizados, produzidos no campo acadêmico, que orientam a prática docente de forma normativa.

B

Técnicas e procedimentos metodológicos validados cientificamente, cuja aplicação garante a eficácia do ensino.

C

Articulação dinâmica entre saberes disciplinares, curriculares, pedagógicos e experienciais, mobilizados na ação profissional do professor.

D

Conjunto de orientações curriculares e metodológicas definidas por políticas educacionais e instâncias normativas.

E

Competências operacionais e instrumentais desenvolvidas prioritariamente por meio de formação continuada e cursos de capacitação.

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Q3963394

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963394 Pedagogia

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), as propostas pedagógicas das escolas do campo devem contemplar a diversidade do campo em todos os seus aspectos: sociais, culturais, políticos, econômicos, de gênero, geração e etnia. Nesse sentido, a pedagogia da terra busca um trabalho pedagógico fundamentado no princípio da:

A

Interculturalidade.

B

Geracionalidade.

C

Situacionalidade.

D

Sustentabilidade.

E

Profissionalidade.

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Q3963393

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963393 Pedagogia

A Universal Design for Learning (UDL) significa Design Universal para a Aprendizagem (DUA), sendo considerada uma proposta que envolve diversas estratégias de ensino que flexibiliza e valoriza a pluralidade do estudante e seu modo de aprendizagem. Os princípios básicos do DUA são:

A

Representação/apresentação; ação e expressão; engajamento.

B

Sintetização/apresentação; envolvimento e percepção; aprendizado.

C

Criatividade/atividade; ação e representação; engajamento.

D

Representação/ação; sintetização e envolvimento; criatividade.

E

Engajamento/criatividade; expressão e percepção; aprendizado.

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Q3963392

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963392 Pedagogia

Para Saviani, no pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, essa pedagogia advoga a reordenação do processo educativo de maneira que o torne objetivo e operacional. De modo semelhante ao que ocorreu no trabalho fabril, pretende-se a objetivação do trabalho pedagógico. Esse autor está se referindo à:

A

Pedagogia crítica.

B

Pedagogia neoliberalista.

C

Pedagogia neoconservadora.

D

Pedagogia histórico-crítica.

E

Pedagogia tecnicista.

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Q3963391

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963391 Pedagogia

A organização dos conteúdos em conceituais, procedimentais e atitudinais contribui para a compreensão de que ensinar envolve conhecimentos de trabalho, modos de fazer e valores relacionados à convivência e à cidadania. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um conteúdo conceitual, processual e atitudinal.

A

Regra gramatical; leitura em voz alta; memória de dados históricos.

B

Definição de biodiversidade; realização de observações sistemáticas; respeito às opiniões divergentes.

C

Ideia de cidadania; resolução cooperativa de conflitos; participação respeitosa em debates.

D

Técnica de resumo; conceito de democracia; escuta ativa dos colegas.

E

Capacidade de argumentar; conceito de energia; realização de experimento simples.

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Q3963390

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963390 Pedagogia

Schön propõe a noção de profissional reflexivo como aquele capaz de lidar com situações indeterminadas da prática por meio da reflexão-na-ação e da reflexão-sobre-a-ação. Conforme esse autor, assinale a alternativa que melhor caracteriza a reflexão docente.

A

Habilidade de aplicação rigorosa de teorias pedagógicas previamente definidas, evitando improvisações.

B

Competência de avaliação posterior da prática, visando comprovar a eficácia dos métodos utilizados.

C

Capacidade de analisar e ajustar a ação pedagógica durante e após a prática, diante de situações imprevistas.

D

Aptidão de substituir a teoria educacional pela experiência individual do professor.

E

Disposição no cumprimento estrito do planejamento, independentemente das respostas dos estudantes.

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Q3963389

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Provas: IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Educação Física | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Geografia | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de História | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Matemática | IDECAN - 2026 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3963389 Pedagogia

Conforme a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), nos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a educação infantil com crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses, inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos, corresponde ao campo de experiências do(a):

A

Fala, pensamento e imaginação.

B

Traço, sons, cores e formas.

C

Corpo, gestos e movimentos.

D

Outro, nós e o eu.

E

Quantidade, relações e transformações.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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