No contexto da alfabetização, é possível afirmar que: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou Lei nº 9.394/1996 define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição. De acordo com esse importante diploma legal, é correto afirmar:

I. A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a cinco horas diárias.

II. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

III. O artigo terceiro da referida lei afirma que, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios e cita, entre outros: Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.

É correto o que se afirma em:

Considere as afirmativas relacionadas ao histórico da Educação Física, segundo conceitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) utilizados na caracterização da área. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A Educação Física escolar, no Brasil, sofreu diferentes influências, quais sejam: filosofia positivista, área médica (por exemplo, o higienismo) e interesses militares (nacionalismo, instrução pré militar). Acompanhou ainda as mudanças no próprio pensamento pedagógico (por exemplo, a vertente escola-novista na década de 50).

(__) Observa-se na história da Educação Física uma distância entre as concepções teóricas e a prática real nas escolas, por exemplo, a coeducação (meninos e meninas na mesma turma) era uma proposta dos escola-novistas desde a década de 20, mas essa discussão só alcançou a Educação Física escolar muito tempo depois.

(__) Em relação ao âmbito escolar, a partir do Decreto no 69.450, de 1971, a Educação Física passou a ser considerada como a atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando.

Assinale a alternativa com a sequência correta. 

A didática é a área da educação que se dedica a estudar e desenvolver métodos e técnicas de ensino, visando facilitar a aprendizagem. Ela busca adaptar o processo de ensino às necessidades e capacidades dos alunos. Considerando as concepções históricas e contemporâneas da Didática, como esta disciplina se caracteriza em relação ao ensino e à aprendizagem?

A implementação da Pedagogia de Projetos nas escolas visa transformar o ensino de História em uma prática mais dinâmica e motivadora. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A Pedagogia de Projetos surgiu no início do século XX com John Dewey e outros representantes da Pedagogia Ativa.
(__)Esta metodologia é recente e começou a ser discutida apenas no final do século XX.
(__)A Pedagogia de Projetos busca integrar a construção de conhecimento às práticas vividas pelos alunos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A psicologia da educação é fundamental para a formação de educadores, abordando teorias do desenvolvimento psicológico e da aprendizagem humana. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A psicologia da educação no Brasil começou a se desenvolver na década de 1920, influenciada principalmente pelas ideias de Sigmund Freud.
(__)A Escola Nova, influenciada por John Dewey, trouxe ao Brasil a ideia de uma educação progressiva e ativa.
(__)A psicologia comportamentalista de John B. Watson foi amplamente aceita no Brasil desde o início do século XX, sem resistência.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 

Durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, várias políticas e programas foram implementados para melhorar a educação no Brasil. Entre essas iniciativas, qual foi criada especificamente para assegurar recursos para o ensino fundamental e valorizar o magistério?

A Sociologia da Educação, desde sua origem, trouxe a marca de uma Sociologia dos sistemas de ensino. Quais são as três principais matrizes teóricas que constituem o campo de análise da Sociologia da Educação, e quais autores clássicos correspondem a cada uma dessas vertentes explicativas?

A filosofia desempenha um papel crucial na formação do sujeito e nos processos educativos. Considerando os desafios das sociedades complexas atuais, explique como a filosofia pode contribuir para a construção de uma postura pedagógica reflexiva e crítica.

Recente análise exclusiva feita pela ONG Todos pela Educação mostra que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) evoluiu em todas as etapas da educação básica ao longo das últimas duas décadas, com avanços notáveis, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental. A educação pública no Brasil demonstrou melhorias consistentes em áreas anteriormente mais deficitárias. De acordo com a pesquisa divulgada, assinale a alternativa correta:

Sobre a assiduidade, dentro do contexto educacional, é pertinente afirmar:

A Lei 13.005/2014 aprova o Plano Nacional de Educação. Uma das metas desse plano é oferecer educação em tempo integral em, no mínimo 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender pelo menos qual percentual dos(as) alunos(as) da educação básica?

A partir das diretrizes e normas do MEC, observa-se que “o reconhecimento da educação básica como direito subjetivo na Constituição Federal de 1988 representou passo determinante para o país finalmente enfrentar com maior vigor um de seus principais erros históricos”. Que erro foi esse?

A organização temporal e espacial na educação infantil deve ser pensada com base na indissociabilidade (impossibilidade de separar) das ações descritas por meio de qual alternativa?

Observe o seguinte exemplo: Marina tem 4 anos, ela vê sua professora fantasiada de Mulher Maravilha, mas reconhece que ela continua sendo sua professora sob a fantasia. O exemplo anteriormente descrito traz uma significância que tem referência aos avanços cognitivos da faixa etária de 3 a 6 anos. Assinale a alternativa que ilustra esse avanço.

A configuração do leiaute da creche deve ser pensada no intuito de assegurar o bem-estar físico e emocional da criança e do bebê. Analise cada enunciado abaixo e marque a alternativa mal elaborada.

Tomando como parâmetro a Política Nacional de Educação Infantil, leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.

[...] A educação infantil em creches ou entidades equivalentes e em pré-escolas teve sua importância assegurada, ao ser incorporada como a etapa inicial da educação básica.

[...] Observa-se, desde o início, que a integração das instituições de educação infantil ao sistema educacional foi acompanhada, em nível nacional, por um orçamento que garanta todas as suas necessidades.

[...] A educação infantil tem mais de um século de história como cuidado e educação extradomiciliar, sendo reconhecida desde o início como direito da criança, das famílias e dever do Estado.

[...] A concepção da criança como um ser sóciohistórico, produtora de cultura foi influenciada por estudos realizados nas universidades e nos centros de pesquisa do Brasil e de outros países. 

Para tentar compreender o contexto histórico da educação inclusiva, é incorreto afirmar:

Ao analisar a relação entre o agente de cuidados infantis e a criança, observa-se que ela sofre influência da perspectiva que se tem sobre o cérebro humano. Dessa forma, leia os enunciados abaixo e destaque um pensamento considerado antigo em relação ao desenvolvimento do cérebro humano.

Ao analisar o ambiente físico da creche, o aspecto principal a ser observado são as questões voltadas para a segurança das crianças e dos bebês. Abaixo, foram destacadas alguns fatores importantes na criação de um ambiente seguro. No entanto, uma alternativa traz um erro conceitual, assinale-a: