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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 137.682 questões

Q3405439 Pedagogia
Considere os diferentes métodos de avaliação utilizados no contexto escolar. Qual das seguintes opções representa uma forma de avaliação formativa? 
Alternativas
Q3405438 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre o pensamento de Lev Vygotsky e assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3405437 Pedagogia
Considere os métodos e processos no ensino da leitura. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente o Método Fonético de alfabetização?
Alternativas
Q3405429 Pedagogia
Com base na perspectiva crítico-superadora do Coletivo de Autores, qual é a relação entre a cultura corporal e as práticas pedagógicas na educação física escolar?
Alternativas
Q3405403 Pedagogia
 A Base Nacional Comum Curricular "marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas e pode ser inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio (Artigos 32 e 35)." O trecho acima fala da abordagem da BNCC às finalidades gerais da Educação Básica, que tem como foco:
Alternativas
Q3405402 Pedagogia
Paulo Freire foi um educador, filósofo e escritor brasileiro, reconhecido mundialmente por suas contribuições revolucionárias para a educação e a pedagogia, com o desenvolvimento de uma abordagem educacional que busca a valorização dos indivíduos. Qual dos seguintes conceitos NÃO está diretamente associado ao trabalho e às ideias de Paulo Freire?  
Alternativas
Q3405399 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar, a educação básica poderá organizar-se, entre outros, em:
Alternativas
Q3405397 Pedagogia
Segundo o Plano Nacional de Educação, promover a articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederem é uma responsabilidade do: 
Alternativas
Q3405396 Pedagogia
A obra de Euclides, escrita em torno de 300 a. C, composta de 13 livros ou capítulos e reúne os conhecimentos de geometria, álgebra e aritmética é chamada de:
Alternativas
Q3405395 Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares e elevados níveis de repetência devem ser:
Alternativas
Q3405393 Pedagogia
A resolução de problemas é uma ferramenta de fundamental importância para o desenvolvimento da Matemática, mas sua construção precisa estar baseada em elementos palpáveis, capazes de tornar a aprendizagem significativa para o estudante. Uma forma de se estabelecer essa prática é utilizando informações reais que possam ser problematizadas e solucionadas por meio dos conceitos matemáticos. Esse método é chamado de:
Alternativas
Q3405351 Pedagogia
A avaliação implica em uma análise, discussão, revisão e realinhamento do Projeto Pedagógico Curricular. Como parte integrante do plano educacional, deve aderir aos princípios fundamentais que o norteiam. O objetivo da avaliação é avaliar o progresso individual do estudante, transcendendo a mera atribuição de notas e classificações para uma compreensão qualitativa do entendimento do conteúdo pelo aluno.
Adaptado de PALMA, A.P.T.V.; BASSOLI, A.A.; PALMA, J.A.V. Educação Física e a Organização Curricular - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Ijuí: Editora Unijuí, 2021.

A partir das informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O objetivo da avaliação é superar entendimentos classificatórios e discriminatórios, considerando-a como um conjunto de trabalhos e/ou atividades destinados a verificar como o estudante está abstraindo um determinado conteúdo proposto e observando o quanto ele avançou e melhorou em seus conceitos.

PORQUE

II. O professor necessita dos dados oriundos da avaliação para reorganizar e dar continuidade ao seu trabalho.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3405346 Pedagogia
A Educação Física começa a enxergar a integralidade do ser humano e a necessidade de trabalhar valores como a solidariedade, a liberdade responsável e a cooperação, tornando-se, portanto, espaço privilegiado para desenvolver estas relações por meio dos jogos cooperativos.
Faça a associação correta entre as diferentes categorias de comportamento e atitude durante o trabalho com jogos cooperativos com sua descrição:

1. Ação aleatória
2. Interação social
3. Papel no desafio do “fluir”
4. Pensamento reflexivo e solução de problemas

a. O feedback para conhecimento lógico vem da criança e dos companheiros.
b. Fenômeno de viver sem se preocupar com recompensas externas, com envolvimento total.
c. Importância na construção do conhecimento e desenvolvimento social e individual das crianças.
d. Comportamentos individualizados, agressivos e pouco cooperativos.
Alternativas
Q3405342 Pedagogia
Após a Segunda Guerra Mundial, a educação física brasileira testemunhou o surgimento de movimentos distintos. Anteriormente, predominavam as influências europeias, tanto nos métodos ginásticos aplicados durante o período higienista quanto na abordagem militarista inspirada nas políticas fascistas e nazistas, especialmente durante o governo de Getúlio Vargas. No entanto, após as derrotas da Itália e da Alemanha na guerra, o Brasil deixou de adotar essas políticas. A partir de 1945, a educação brasileira passou a se inspirar no liberalismo norte-americano, baseado nos ideais "escolanovistas", resultando no surgimento de novas teorias para a educação física no país.
Adaptado de SILVA, J.V.; BONETE, W.J..; SCARANO, R.C.V.; et al. Dimensões histórico-filosóficas da educação física e do esporte. Porto Alegre: Grupo A, 2018.

A respeito da Teoria Pedagogicista, considere as afirmações a seguir:

I. Têm enfoque na integralidade do aluno, indo além da visão de corpo saudável ou de defesa da pátria.
II. Propõe a introdução do treinamento desportivo baseado em estudos avançados de Fisiologia do Esforço e Biomecânica.
III. Reconhece a educação física como prática educacional, estabelecendo uma relação aluno-professor.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3405337 Pedagogia
Nas teorias educacionais contemporâneas, o corpo muitas vezes é negligenciado em favor do foco na cognição e no desenvolvimento intelectual dos alunos. A falta de atenção ao corpo na teoria educacional pode resultar na naturalização de construções históricas e sociais. Com base nessa premissa, qual das seguintes afirmações melhor reflete a perspectiva sobre a relação entre corpo e teoria educacional?
Alternativas
Q3405316 Pedagogia
Analise as afirmações relacionadas às necessidades especiais na aprendizagem, abordando suas características, orientação educacional e opções de intervenção diagnóstica e marque se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A compreensão das necessidades especiais na aprendizagem é importante para adaptar o ensino às diferentes capacidades dos alunos.
( ) As características das necessidades especiais são uniformes e aplicáveis a todos os alunos com essas condições.
( ) A orientação de ensino para alunos com necessidades especiais deve ser individualizada e centrada nas suas particularidades.
( ) A intervenção diagnóstica é uma etapa fundamental para identificar as necessidades específicas de cada aluno e planejar estratégias de apoio.
( ) A classificação das necessidades especiais na aprendizagem é estática e não sujeita a revisões ou atualizações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando a ordem de cima para baixo: 
Alternativas
Q3405315 Pedagogia
Analise as seguintes afirmativas sobre os planos e práticas educacionais, assim como sugestões de implementação de metodologias de ensino que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos:

I - A utilização exclusiva de aulas expositivas pode limitar a participação e o envolvimento dos alunos, além de não atender às diferentes formas de aprendizagem. Sugere-se implementar metodologias ativas que promovam a interação e a construção ativa do conhecimento pelos estudantes, como aprendizagem baseada em projetos, estudos de caso e debates em grupo.

II - A integração de atividades práticas e teóricas proporciona uma abordagem mais holística e aplicada do conhecimento, favorecendo a compreensão dos conceitos. Recomenda-se o uso de metodologias como aprendizagem baseada em problemas e laboratórios práticos para estimular a experimentação e a aplicação do conteúdo aprendido.

III - O foco exclusivo na avaliação quantitativa do desempenho dos alunos é um aspecto importante para o desenvolvimento de competências e habilidades. Recomenda-se adotar apenas abordagem avaliativa quantitativa e formativa, para fornecer feedback significativo e promover o crescimento acadêmico e pessoal dos alunos.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
Alternativas
Q3405314 Pedagogia
Quais são os métodos no processo de ensinar e aprender baseados nos princípios do desenvolvimento humano e da estimulação de potencialidades?
Alternativas
Q3405313 Pedagogia

Em relação ao desenvolvimento cognitivo e ao papel do aluno como sujeito de seu processo de aprendizagem, bem como aos aspectos relacionados ao professor, aluno e práticas pedagógicas, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as seguintes afirmações:


( ) O desenvolvimento cognitivo do aluno é influenciado apenas pelo ambiente escolar, sem considerar o cotidiano fora da sala de aula.


( ) O aluno é passivo em seu processo de aprendizagem e não exerce nenhum papel significativo na construção de seu conhecimento.


( ) O papel do professor é fundamental no apoio ao desenvolvimento cognitivo do aluno, oferecendo orientação, feedback e oportunidades de aprendizagem.


( ) As práticas pedagógicas devem ser padronizadas e uniformes, sem levar em consideração o contexto sociocultural e afetivo do aluno.


( ) O cotidiano da sala de aula e o universo afetivo e sociocultural da criança são elementos importantes a serem considerados no processo de desenvolvimento cognitivo e aprendizagem do aluno.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando a ordem de cima para baixo:

Alternativas
Q3405311 Pedagogia

Avalie as seguintes afirmações sobre a avaliação educacional e a implementação de metodologias de ensino e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:


( ) A avaliação educacional busca identificar formas de implementar metodologias de ensino que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.


( ) A avaliação educacional se limita a verificar o cumprimento de conteúdos programáticos, desconsiderando a eficácia das práticas pedagógicas.


( ) A avaliação educacional não está relacionada à análise das práticas pedagógicas, focando apenas nos resultados dos alunos.


( ) A avaliação educacional é um processo contínuo que envolve a análise dos resultados alcançados pelos alunos ao longo do tempo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando a ordem de cima para baixo: 

Alternativas
Respostas
42341: A
42342: D
42343: A
42344: E
42345: C
42346: B
42347: A
42348: D
42349: A
42350: B
42351: B
42352: A
42353: D
42354: E
42355: E
42356: A
42357: B
42358: E
42359: D
42360: C