Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1575

Q3519361

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Técnico Administrativo |

Q3519361 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação-PNE é um plano decenal, aprovado pelo Congresso Nacional (Lei nº 13.005/2014, e apresenta 20 (vinte) metas. A Meta 12 (doze) do PNE 2014-2024 pretende:

A

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 90% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

B

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 66% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

C

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 37% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

D

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 40% (quarenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

E

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

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Q3519279

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Psicólogo |

Q3519279 Pedagogia

O art. 24 da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência preconiza que: “Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo em todos os níveis, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida (...)”. Assinale a alternativa verdadeira (V) ou falsa (F) quanto aos objetivos da educação inclusiva e ao que está assegurado por lei às pessoas com deficiência:

I. ( ) O pleno desenvolvimento do potencial humano e do senso de dignidade e autoestima, além do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos, pelas liberdades fundamentais e pela diversidade humana.

II. ( ) O máximo desenvolvimento possível da personalidade e dos talentos e da criatividade das pessoas com deficiência, assim como de suas habilidades físicas e intelectuais.

III. ( ) A participação efetiva das pessoas com deficiência em uma sociedade livre.

IV. ( ) Que adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais, sejam providenciadas.

V. ( ) Que medidas de apoio individualizadas e efetivas, sejam adotadas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena.

A

Todas as alternativas são verdadeiras.

B

Todas as alternativas são falsas.

C

Apenas a alternativa I é verdadeira.

D

Apenas a alternativa II é verdadeira.

E

As alternativas I, II, III, e V são verdadeiras.

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Q3519142

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519142 Pedagogia

A concepção democrática de gestão educacional ultrapassa os limites administrativos e envolve a escola como espaço de formação cidadã. Nesse sentido, a escola deve ser compreendida como:

A

lugar de diálogo, participação, construção de saberes e respeito à diversidade.

B

ambiente técnico, subordinado exclusivamente às diretrizes ministeriais.

C

espaço neutro, onde questões sociais e políticas não devem ser discutidas.

D

ambiente reprodutor de práticas sociais estabelecidas.

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Q3519141

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519141 Pedagogia

Na concepção de Naura Ferreira (2013), a gestão democrática deve ser concebida como prática política e pedagógica que:

A

promove o empoderamento dos sujeitos na construção de projetos coletivos e inclusivos.

B

reduz a participação da comunidade escolar em momentos de crise.

C

se baseia na autoridade técnica e não nos processos coletivos.

D

limita-se à escolha do diretor por meio de eleições diretas.

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Q3519140

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519140 Pedagogia

A organização e a ambientação do espaço escolar refletem concepções pedagógicas e influenciam diretamente no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com as orientações do CEDAC (2013), é papel da equipe gestora:

A

organizar o espaço escolar como ambiente funcional e disciplinador, priorizando a hierarquia.

B

manter os espaços escolares com acesso restrito aos alunos, para preservar o patrimônio.

C

manter os espaços imutáveis durante todo o ano letivo, a fim de garantir rotina.

D

promover um ambiente que estimule a aprendizagem, a interação, a ludicidade e o acolhimento.

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Q3519139

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519139 Pedagogia

A gestão participativa propõe a construção de um ambiente escolar mais democrático e dialógico. Um dos mecanismos que concretiza essa proposta é:

A

o isolamento da equipe diretiva em processos decisórios para evitar interferências externas.

B

a elaboração do Projeto Político-Pedagógico com a participação de toda a comunidade escolar.

C

a nomeação de conselheiros por parte da Secretaria de Educação.

D

a realização de audiências públicas com foco na cobrança de resultados

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Q3519138

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519138 Pedagogia

clima e a cultura organizacional da escola impactam diretamente as relações interpessoais e os processos de aprendizagem. Para que a gestão escolar atue positivamente nesse aspecto, é necessário:

A

implementar um modelo hierárquico rígido que limite os conflitos.

B

manter distância entre gestores e professores para garantir autoridade.

C

promover valores de respeito, cooperação e pertencimento na rotina escolar.

D

priorizar metas de rendimento escolar em detrimento da convivência.

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Q3519137

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519137 Pedagogia

A escola está inserida em um contexto sociocultural e deve assumir sua função de formação para a cidadania. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

o espaço escolar deve ser um local de debate, expressão e construção da identidade.

B

os conteúdos escolares devem ser descolados da realidade dos estudantes.

C

a neutralidade é um valor essencial no trabalho pedagógico.

D

o currículo deve ser estruturado apenas com base em disciplinas formais.

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Q3519136

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519136 Pedagogia

Embora frequentemente usadas como sinônimos, as expressões administração e gestão educacional possuem significados distintos. A principal diferença reside no fato de que:

A

ambas se referem unicamente aos aspectos burocráticos da escola.

B

a administração é mais voltada ao controle e à execução, enquanto a gestão envolve participação, planejamento e tomada de decisão compartilhada.

C

a administração trata das práticas pedagógicas, enquanto a gestão cuida da parte financeira.

D

a gestão é um conceito ultrapassado, substituído pela administração estratégica.

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Q3519135

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519135 Pedagogia

A proposta de ação integrada entre os profissionais da gestão escolar visa superar a fragmentação das funções e:

A

garantir a atuação isolada de cada setor na sua especialidade.

B

padronizar o trabalho pedagógico de forma mecânica.

C

favorecer o trabalho colaborativo e intencional entre áreas administrativas e pedagógicas.

D

promover um ambiente escolar controlado e inflexível.

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Q3519133

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519133 Pedagogia

Ao se compreender a escola como um sistema social, observa-se que seus elementos são interdependentes e devem atuar de forma coordenada. Nesse contexto, a divisão do trabalho deve:

A

submeter os docentes às decisões exclusivas da secretaria escolar.

B

possibilitar a cooperação entre os diferentes profissionais, em busca de objetivos comuns.

C

estimular a especialização rígida de funções, isolando os setores escolares.

D

priorizar as tarefas administrativas em detrimento das pedagógicas.

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Q3519132

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519132 Pedagogia

O bullying no ambiente escolar pode impactar negativamente o desenvolvimento emocional e social das vítimas. Qual estratégia é mais eficaz para prevenir esse comportamento entre os alunos?

A

Aplicar punições severas aos agressores sem diálogo.

B

Promover campanhas de conscientização e incentivar a empatia entre os estudantes.

C

Ignorar os casos de bullying para evitar conflitos maiores.

D

Segregar os alunos envolvidos em turmas separadas.

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Q3519131

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519131 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem escolar pode assumir diferentes formas. Qual é a principal característica da avaliação diagnóstica e como ela contribui para o planejamento pedagógico?

A

Classificar os alunos em níveis de desempenho ao final do período letivo.

B

Determinar a nota final dos alunos com base em critérios objetivos.

C

Identificar os conhecimentos prévios dos alunos e orientar o planejamento das aulas.

D

Substituir a avaliação formativa em todas as etapas do ensino.

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Q3519130

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519130 Pedagogia

As sequências didáticas são amplamente utilizadas no planejamento pedagógico. Qual é a principal vantagem de sua aplicação no ensino de conteúdos complexos?

A

Permitir que os alunos aprendam de forma desorganizada e espontânea.

B

Substituir o uso de materiais curriculares tradicionais, como livros e apostilas.

C

Garantir que todos os alunos obtenham o mesmo nível de desempenho.

D

Facilitar a construção progressiva do conhecimento, respeitando o ritmo de aprendizagem dos alunos.

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Q3519128

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519128 Pedagogia

Vygotsky destacou o papel da zona de desenvolvimento proximal (ZDP) no aprendizado. Qual é a principal característica dessa zona e sua relação com o ensino?

A

Representa o nível de desenvolvimento que o aluno alcança sozinho, sem ajuda.

B

Indica o limite máximo de aprendizado que o aluno pode atingir em sua vida.

C

Refere-se às habilidades que o aluno pode desenvolver com o auxílio de um mediador, como o professor.

D

É o espaço físico onde ocorre o processo de ensino-aprendizagem.

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Q3519127

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519127 Pedagogia

A terminologia curricular é um elemento essencial na organização do ensino. O que ela representa no contexto educacional e como orienta a prática pedagógica?

A

Os conceitos e definições que estruturam o currículo, orientando sua organização e implementação.

B

Apenas os termos técnicos usados em documentos oficiais de gestão escolar.

C

Os nomes das disciplinas escolares e suas respectivas cargas horárias.

D

Os termos utilizados exclusivamente por gestores educacionais em reuniões administrativas.

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Q3519126

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519126 Pedagogia

As teorias psicogenéticas, como as de Jean Piaget, oferecem contribuições importantes para a educação. Qual é o principal aspecto dessas teorias no entendimento do desenvolvimento cognitivo?

A

Explicar o desenvolvimento cognitivo com base em fatores exclusivamente biológicos e genéticos.

B

Compreender o desenvolvimento cognitivo como um processo dinâmico e interativo, influenciado por fatores internos e externos.

C

Focar apenas no ensino de conteúdos acadêmicos e na memorização.

D

Substituir as práticas pedagógicas tradicionais por métodos experimentais.

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Q3519125

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519125 Pedagogia

Philippe Perrenoud e Maurice Tardif destacam diferentes saberes necessários à prática pedagógica. Quais são esses saberes e como eles se complementam no cotidiano docente?

A

Saberes técnicos e científicos apenas, voltados para o conteúdo acadêmico.

B

Saberes administrativos e de gestão escolar, voltados para a organização institucional.

C

Saberes exclusivamente teóricos, baseados em pesquisas acadêmicas.

D

Saberes experienciais, disciplinares, curriculares e pedagógicos, que orientam as práticas educativas.

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Q3519124

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519124 Pedagogia

Edgar Morin, em sua obra sobre os saberes necessários à educação do futuro, propõe uma abordagem inovadora para lidar com os desafios da complexidade. Qual é o principal foco de sua proposta?

A

Ensinar conteúdos acadêmicos de forma tradicional e linear.

B

Desenvolver a capacidade de contextualizar, integrar e lidar com a complexidade dos problemas contemporâneos.

C

Utilizar tecnologias educacionais como principal ferramenta de ensino.

D

Focar exclusivamente nos saberes científicos e técnicos.

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Q3519123

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador |

Q3519123 Pedagogia

A educação ao longo da vida é um conceito que amplia a visão tradicional sobre aprendizagem. Qual é sua principal característica e como ela se aplica ao contexto educacional?

A

Refere-se apenas à educação formal em escolas e universidades.

B

É voltada exclusivamente para adultos que desejam retornar aos estudos.

C

Envolve a aprendizagem contínua em diferentes contextos e etapas da vida, incluindo a educação formal e informal.

D

Limita-se à formação acadêmica até o ensino superior.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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