Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1564

Q3362749

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362749 Pedagogia

Quanto ao processo de formação profissional do Atendente de Creche, é CORRETO afirmar:

A

Que o profissional deve ficar tranquilo, não necessitando se aprimorar na profissão.

B

Não há necessidade do atendente de creche estudar, pois o mesmo exercerá sua função sem necessidade de aprender mais sobre sua profissão.

C

O atendente de creche deve apenas seguir o que orientam os professores do espaço de trabalho.

D

Todo profissional atendente de creche deve se aprimorar constantemente, de preferência cursando o Ensino Superior que lhe garanta inclusive outras formas de trabalho em outros momentos, visto que toda função desempenhada na formação de crianças exige aperfeiçoamento e é de igual importância.

E

Não se exige formação profissional para o atendente de creche.

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Q3362748

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362748 Pedagogia

Quanto ao processo de planejamento das atividades desenvolvidas junto às crianças nas creches, referindo-se ao profissional atendente de creche, é importante considerar CORRETAMENTE que:

A

O atendente de creche não deve se envolver nas ações de planejamento, mesmo que seja convidado, deve apenas auxiliar os professores.

B

É importante que os atendentes de creche participem de todas as atividades possíveis de planejamento, visto que estarão acompanhando todo o processo desenvolvido junto das crianças, desde a entrada na instituição até quando vão embora, sem contar que podem aprender bastante junto desse processo.

C

O atendente de creche deve apenas viabilizar o que diz respeito ao cuidar das crianças somente e não necessariamente o que se refere ao processo educativo dos mesmos.

D

O atendente de creche deve priorizar apenas o auxílio do docente, jamais se oferecer para ajudar e participar de outras demandas e projetos do espaço.

E

Deve haver total separação do trabalho do atendente de creche com o trabalho dos professores, visto que são demandas totalmente diferentes.

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Q3362746

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362746 Pedagogia

Sobre a participação das famílias nas Creches, é importante destacar CORRETAMENTE que:

A

As famílias não devem se envolver em assuntos das Creches, devendo ser delimitado sua participação no espaço educacional infantil.

B

As Creches são espaços que se constituem instituições sociais de atendimento à comunidade como um todo, portanto, as famílias podem e devem estar presentes participando das decisões, das demandas que envolvem a educação e o desenvolvimento de seus filhos(as).

C

É importante que as famílias saibam das questões da Creche, mas que não se envolvam em nada de processos decisórios.

D

As famílias devem se preocupar com a educação dos filhos em casa, somente.

E

Nenhuma família deve se envolver em assuntos das Creches, pois lá somente os professores devem decidir sobre o trabalho a ser desenvolvido.

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Q3362745

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362745 Pedagogia

As rotinas das creches e demais espaços destinados à Educação Infantil precisam ser flexíveis e reservam períodos longos para as brincadeiras livres das crianças. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar:

A

A rotina na Educação Infantil deve ser pensada para organizar o dia a dia da criança dentro da escola.

B

A rotina na Educação Infantil ajuda a promover a independência das crianças e seu desenvolvimento social.

C

A organização da rotina é sempre associada à organização e otimização das horas.

D

Na rotina, podemos propor uma gestão escolar participativa, com a presença da família na composição dessa rotina – já que ela também é responsável por esse aprendizado.

E

Não é mais utilizado a organização da rotina nos espaços de Educação Infantil.

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Q3362744

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362744 Pedagogia

Sobre a participação das crianças na organização dos espaços e dos materiais na Educação Infantil, é CORRETO afirmar:

A

As crianças não devem participar desse momento, devem apenas brincar e deixar que os profissionais cuidem da organização do espaço.

B

Todas as crianças devem ser incentivadas a contribuir com a organização dos espaços de Educação Infantil, primando por ensiná-los a cuidar de seus pertences, desenvolver responsabilidades e conhecer a empatia.

C

A organização dos espaços de Educação Infantil deverá ficar a cargo dos profissionais e dos professores, somente.

D

As crianças devem ser poupadas de ajudar na manutenção do ambiente, afinal, isso é tarefa dos adultos, no futuro eles aprenderão a cuidar de seus pertences e brinquedos.

E

Nem os professores devem intervir nos cuidados com os materiais dos espaços de Educação Infantil, devendo ficar a cargo somente de funcionários específicos, deixando de lado a coletividade.

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Q3362743

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362743 Pedagogia

Em relação às atividades pedagógicas desenvolvidas em espaços da sala de aula, o Atendente de Creche deverá, de forma CORRETA:

A

Evitar se envolver em atividades de sala de aula, deixando que somente os professores as conduzam, ou seja, não prestar atendimento de apoio nesse momento.

B

Colaborar sempre que necessário, sendo solícito aos professores do espaço educacional, e auxiliando no processo de aprendizagem das crianças, e assim aproveitando para adquirir maior experiência junto ao trabalho desenvolvido.

C

Somente fazer o que lhe for pedido, sem muito envolvimento junto de professores e crianças.

D

Esperar sempre ser chamado para ajudar e nunca se oferecer, afinal, na Creche não se exige ser proativo.

E

O atendente de creche deverá sempre esperar para ajudar, não devendo interferir caso percebe, por exemplo, que as crianças estão muito agitadas e o professor precisando de apoio.

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Q3362742

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362742 Pedagogia

As crianças têm direito a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão, observadas as potencialidades das mesmas e a constante interação com todos os pares da instituição escolar. Nesse sentido, é oportuno salientar várias questões pontuais sobre seu desenvolvimento de maneira integral nos espaços de Educação Infantil. Dessa maneira, aponte a única alternativa INCORRETA:

A

As crianças têm direito de aprender coisas novas sobre seu bairro, sua cidade, seu país, o mundo, a cultura e a natureza.

B

As crianças têm oportunidade de desenvolver brincadeiras e jogos simbólicos nos espaços de formação em Educação infantil.

C

As crianças devem ser incentivadas a se expressar através de desenhos, pinturas, colagens e modelagem em argila.

D

As crianças têm direito de ouvir e contar histórias.

E

As crianças devem se relacionar nos espaços de Educação Infantil em específico com professores e atendentes de creche, evitando ter contato com outros funcionários e crianças de outras turmas.

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Q3362741

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362741 Pedagogia

Quanto ao conhecimento e acompanhamento individual das crianças no sentido de perceber as particularidades de cada uma delas, podemos considerar vários fatores e demandas, exceto uma das apontadas abaixo. Marque a alternativa INCORRETA:

A

O diálogo aberto e contínuo com os pais nos ajuda a responder às necessidades individuais da criança.

B

Oferecer suporte às crianças que têm dificuldades para se integrar nas brincadeiras dos grupos contribui para fortalecer os vínculos entre as mesmas.

C

Conversar e ser carinhosos com as crianças no momento da troca de fraldas e do banho possui caráter de vínculo e de harmonia entre profissionais e crianças.

D

Respeitar o ritmo fisiológico da criança: no sono, nas evacuações, nas sensações de frio e calor.

E

Estabelecer um padrão de ritmo e comportamento para todas as crianças de maneira igualitária, de forma que todas façam as atividades no mesmo momento, pois as capacidades e desenvolvimento são as mesmas.

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Q3362740

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362740 Pedagogia

Quanto ao período de adaptação no espaço de Educação Infantil, é CORRETO afirmar:

A

Que todas as crianças precisam se adaptar ao mesmo tempo e serem orientadas a agir dessa forma, sem respeitar sua individualidade.

B

Todas as crianças devem ser respeitadas em sua particularidade, sendo que a maioria delas precisa de atendimento individualizado para tal feito, de modo que todas possam se sentir seguras no novo espaço de convivência social.

C

A adaptação deve ser cuidada e guiada apenas pelo núcleo familiar das crianças nesse processo, pois a responsabilidade é integralmente dos familiares.

D

Toda criança deve ser aconselhada antes de adentrar o espaço de Educação infantil, evitando maiores transtornos de comportamento na escola, portanto, não é dever da escola cuidar da adaptação dos mesmos.

E

A escola é espaço de aprender conteúdos sistematizados, devendo as crianças estar em sintonia com essas aprendizagens, a adaptação precisa ser anterior à vinda para a escola.

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Q3362739

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362739 Pedagogia

A sigla CMEI significa de maneira CORRETA:

A

Centro de Educação Integrada da Infância.

B

Centro de Educação e Infância.

C

Centro Municipal de Educação Infantil.

D

Centro de Atendimento à Infância.

E

Centro de Proteção à Infância.

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Q3362738

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362738 Pedagogia

O momento da alimentação das crianças nos espaços de Educação Infantil devem ser considerados também como espaços de aprendizagem, socialização e observação. Nesse sentido, é CORRETO afirmar:

A

Que os atendentes precisam estar atentos em todos esses momentos, aproveitando para observar o comportamento das crianças, atendendo suas necessidades bem como percebendo caso haja alguma demanda maior, pois todos os momentos são espaços de aprendizagem.

B

A alimentação nos espaços de Educação Infantil devem ser deixados para as crianças brincarem, somente, evitando socialização entre esses e os atendentes.

C

O momento da alimentação deve ser rápido, pedindo que as crianças consumam o mais rápido possível sua alimentação.

D

O espaço de alimentação deve ser separado e evitado dialogar nesse momento.

E

As crianças devem ser apenas monitoradas no momento da alimentação, deixando que as professoras possam intervir somente se necessário, pois ensinar sobre alimentação é papel exclusivo das famílias.

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Q3362737

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Atendente de Creche |

Q3362737 Pedagogia

Para exercer a função de atendente de Creche, é importante que as ações sejam coerentes com os processos de desenvolvimento infantil. Assim, dentre as atribuições desse profissional se encontram, de maneira CORRETA:

A

Deixar que as crianças se entendam em suas particularidades, não intervindo muito.

B

Participar ativamente das atividades primando pelo desenvolvimento infantil, mas não observando se alguma criança possui dificuldades de socialização ou outra.

C

Promover a competitividade entre as crianças.

D

Primar pelo cuidado das crianças, auxiliar na educação e promover o seu bem-estar em todos os momentos de trabalho, atuando em conjunto com os professores.

E

Deixar que o conhecimento seja preocupação somente dos professores, isentando-se de qualquer responsabilidade em relação ao processo de aprendizagem das crianças.

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Q3362270

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362270 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP), mais do que um documento formal, expressa concepções sobre educação, sociedade e sujeito. Marque a alternativa que reflete uma compreensão crítica e processual desse instrumento no contexto da gestão democrática.

A

Sua elaboração e implementação devem refletir o diálogo entre teoria, prática e os contextos socioculturais específicos da escola.

B

Sua construção deve envolver a comunidade escolar, ainda que sua operacionalização dependa exclusivamente da equipe gestora.

C

O PPP traduz as metas definidas pelas instâncias superiores da administração pública, garantindo a padronização das práticas escolares.

D

Trata-se de um documento de consulta obrigatória para fins de fiscalização e regulação do sistema de ensino.

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Q3362268

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362268 Pedagogia

A cartografia é uma ferramenta muito importante no estudo da Geografia e possibilita aos estudantes a compreensão e a representação do espaço geográfico. Mais do que uma simples leitura de mapas, o ensino da cartografia envolve o desenvolvimento de habilidades de interpretação, análise espacial e raciocínio geográfico, sendo fundamental para uma aprendizagem realmente significativa de Geografia.
Sobre o ensino da cartografia na Educação Básica, é correto afirmar que:

A

Deve ser trabalhada apenas no ensino médio, devido sua complexidade.

B

É uma pratica ainda muito recente e carece de mais estudos antes de sua implementação no ensino fundamental.

C

Deve ser trabalhado de forma progressiva, com linguagem adequada à faixa etária e ao nível de desenvolvimento dos estudantes.

D

Limita-se ao uso de materiais impressos, já que recursos digitais devem ser evitados no ensino da cartografia.

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Q3362267

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362267 Pedagogia

A mediação de conflitos em ambientes escolares tem se consolidado como prática promotora de culturas de paz. Considerando os fundamentos dessa abordagem, marque a alternativa que melhor representa uma concepção crítica e transformadora da mediação escolar.

A

Favorece a manutenção da neutralidade pedagógica, evitando posicionamentos éticos e morais diante dos conflitos.

B

Baseia-se na escuta ativa, no reconhecimento das múltiplas vozes envolvidas e na construção conjunta de soluções.

C

Está centrada na figura da gestão escolar, responsável por garantir a eficácia dos processos de resolução de conflitos.

D

Atua como prática reativa a episódios de violência, visando à recomposição dos laços comunitários afetados.

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Q3362266

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362266 Pedagogia

O ensino de Geografia vem passando por muitas transformações ao longo das últimas décadas. Se antes predominavam as práticas tradicionais centradas na memorização de conteúdos, hoje se busca, cada vez mais, metodologias ativas e o uso de tecnologias para tornar o aprendizado mais significativo. A cartografia, a leitura e a escrita em Geografia, bem como o uso de materiais como mapas, globos e recursos digitais, são ferramentas importantes nesse processo de ensino-aprendizagem.
Sobre as abordagens inovadoras no ensino de Geografia, é correto afirmar que:

A

Buscam integrar práticas interativas, como jogos, simulações e trabalhos de campo.

B

Desconsideram os métodos tradicionais por serem obsoletos.

C

Limitam-se ao uso de jogos e vídeos, sem relação direta com os objetivos educacionais da disciplina.

D

Substituem totalmente os recursos analógicos, como mapas físicos e globos, por ferramentas digitais.

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Q3362265

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362265 Pedagogia

Diante da intensificação de fluxos migratórios contemporâneos motivados por conflitos, desastres ambientais e crises econômicas, a escola pública brasileira é chamada a repensar seu papel formativo. Nessa perspectiva, qual medida educacional está mais alinhada com os princípios constitucionais e com a legislação educacional vigente?

A

Considerar a diversidade linguística e cultural como uma oportunidade para práticas interdisciplinares e reorganização pedagógica.

B

Integrar os estudantes migrantes por meio de atividades extracurriculares que valorizem seus saberes, sem interferência no currículo.

C

Manter o mesmo material didático e recursos linguísticos utilizados com estudantes nativos, de modo a assegurar a isonomia.

D

Aplicar avaliações diagnósticas mais frequentes aos estudantes migrantes a fim de garantir a homogeneidade dos resultados da turma.

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Q3362264

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362264 Pedagogia

As competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) buscam orientar a formação integral dos estudantes. Em relação à concepção de competência expressa na BNCC, assinale a alternativa que representa uma abordagem coerente com seus fundamentos.

A

O eixo das competências propõe uma organização curricular linear, centrada na progressão por séries e ciclos etários.

B

As competências são estruturadas com base em habilidades cognitivas universais, passíveis de mensuração padronizada em todas as etapas da educação básica.

C

A BNCC prioriza conteúdos conceituais tradicionais e estabelece as competências como metas acessórias a a serem tratadas em atividades complementares.

D

O desenvolvimento de competências envolve a mobilização de conhecimentos, atitudes e valores, considerando contextos e práticas sociais.

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Q3362262

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362262 Pedagogia

A abordagem dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no espaço escolar implica repensar práticas pedagógicas em diversas dimensões. Considerando a articulação entre educação, cidadania e sustentabilidade, qual proposição expressa um encaminhamento coerente com os fundamentos da Educação para a Cidadania Global?

A

Inserir temas ambientais no currículo de forma transversal, reconhecendo a interdependência entre conhecimento, ação e transformação social.

B

Incorporar os ODS no currículo sem comprometer os conteúdos obrigatórios da BNCC, evitando conflitos pedagógicos.

C

Desenvolver atividades pontuais de reciclagem como forma de promover o engajamento dos estudantes nas metas dos ODS.

D

Priorizar o ensino sobre os ODS nos anos finais do Ensino Fundamental, quando há maior capacidade de abstração por parte dos estudantes.

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Q3362261

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q3362261 Pedagogia

Vygotsky (1896−1934), psicólogo soviético, é um dos principais representantes da abordagem histórico-cultural do desenvolvimento humano. Sua obra parte do pressuposto de que o psiquismo é constituído socialmente. Acerca do pensamento de Vygotsky, julgue as frases abaixo:

I.As funções psicológicas superiores são herdadas biologicamente e comuns a humanos e animais, a exemplo da atenção involuntária.
II.O desenvolvimento psicológico é mediado por ferramentas culturais, principalmente a linguagem, mas também por instrumentos materiais.
III.Vygotsky rompe com as ideias de Piaget, ao afirmar que a linguagem antecede e transforma o pensamento.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas II.

B

Apenas I.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e III.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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