Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1364

Q3654416

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654416 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona modalidades lúdicas com suas principais características pedagógicas:

Primeira coluna: modalidades lúdicas
1.Jogos simbólicos
2.Jogos de construção
3.Jogos com regras

Segunda coluna: características pedagógicas
(__)Desenvolvimento do pensamento lógico-matemático e resolução colaborativa de problemas.

(__)Elaboração de experiências vividas e expressão criativa através da representação.

(__)Estruturação do pensamento espacial e desenvolvimento da coordenação motora fina.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 2 − 1.

B

1 − 3 − 2.

C

3 − 1 − 2.

D

2 − 1 − 3.

E

1 − 2 − 3.

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Q3654415

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654415 Pedagogia

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto a seguir:

"A __________ constitui modalidade educativa que integra aspectos cognitivos, motores, sociais e emocionais através de experiências lúdicas estruturadas, promovendo o desenvolvimento integral da criança enquanto proporciona prazer e espontaneidade na participação.

A

Educação tradicional.

B

Pedagogia diretiva.

C

Instrução formal.

D

Recreação educativa.

E

Metodologia expositiva.

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Q3654414

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654414 Pedagogia

A mediação de leitura e contação de histórias constitui ferramenta fundamental na formação de leitores competentes e no desenvolvimento da imaginação infantil. As estratégias eficazes para essa prática incluem:

A

Adaptação radical das narrativas para facilitar a compreensão, utilização predominante de recursos audiovisuais, aplicação de questionários de verificação de aprendizagem e classificação das obras por dificuldade.

B

Leitura linear e fiel ao texto original, minimização de interferências interpretativas pessoais, padronização do repertório para diferentes faixas etárias e avaliação formal da compreensão textual.

C

Priorização de obras clássicas consagradas, apresentação expositiva do conteúdo literário, correção imediata de interpretações inadequadas e registro detalhado das reações infantis.

D

Rotatividade frequente do acervo disponível, apresentação simultânea de múltiplas narrativas, competição interpretativa entre os participantes e relatório quantitativo de obras apresentadas.

E

Seleção criteriosa de obras adequadas ao desenvolvimento cognitivo e emocional do público-alvo, utilização de recursos expressivos vocais e corporais, criação de ambiente acolhedor e proposição de atividades complementares de interpretação.

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Q3654412

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654412 Pedagogia

A conservação e organização adequada de materiais didáticos contribui para a qualidade do processo educativo.
Considere os princípios organizacionais apresentados a seguir:

1.Acessibilidade dos materiais para uso autônomo das crianças.
2.Categorização funcional dos recursos por área de conhecimento.
3.Rotatividade periódica para manutenção do interesse e descoberta.
4.Padronização estética para facilitar a identificação visual.

A ordem hierárquica de importância adequada para esses princípios é:

A

1 − 2 − 3 − 4.

B

2 − 1 − 4 − 3.

C

2 − 4 − 1 − 3.

D

3 − 4 − 1 − 2.

E

4 − 3 − 2 − 1.

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Q3654411

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654411 Pedagogia

Analise as estratégias para estimulação e desenvolvimento da autonomia infantil apresentadas a seguir:

I.Estabelecimento de rotinas previsíveis que permitam às crianças antecipar e organizar suas ações cotidianas.
II.Oferecimento de escolhas graduais e adequadas à faixa etária para desenvolvimento da capacidade decisória.
III.Intervenção imediata em todas as dificuldades para evitar frustrações e garantir o sucesso constante.
IV.Valorização dos esforços e progressos individuais, independentemente dos resultados alcançados.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

II e IV, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3654410

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654410 Pedagogia

Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas, a respeito da comunicação eficaz no ambiente educacional:

(__)A comunicação não violenta privilegia a expressão de necessidades e sentimentos sem julgamentos ou críticas destrutivas.

(__)A escuta ativa requer suspensão temporária de julgamentos e foco integral na perspectiva do interlocutor.

(__)A assertividade na comunicação educacional dispensa a consideração dos aspectos emocionais dos estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F.

B

F − F − V.

C

V− F − F.

D

V− V − F.

E

V− F − V.

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Q3654409

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654409 Pedagogia

Uma situação de conflito interpessoal entre estudantes requer intervenção pedagógica cuidadosa. A mediação eficaz caracteriza-se por:

A

Transferência da responsabilidade resolutiva para a coordenação pedagógica, aplicação de protocolos disciplinares padronizados, priorização da restauração da ordem sobre a compreensão das causas.

B

Minimização da gravidade do conflito para evitar traumas, resolução unilateral baseada na experiência profissional, imposição de reconciliação forçada e arquivamento sumário do caso.

C

Facilitação do diálogo respeitoso entre os envolvidos, investigação imparcial dos fatos relatados, busca de soluções colaborativas e acompanhamento posterior dos acordos estabelecidos.

D

Investigação detalhada dos antecedentes comportamentais dos envolvidos, classificação do conflito por gravidade, estabelecimento de punições exemplares e comunicação pública dos resultados da mediação.

E

Identificação imediata do responsável pela situação conflituosa, aplicação de sanções proporcionais às infrações cometidas, separação definitiva dos envolvidos e comunicação formal aos responsáveis.

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Q3654408

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654408 Pedagogia

A construção de parcerias efetivas entre escola, família e comunidade requer estratégias de comunicação e colaboração que considerem:

A

Delegação total da formação moral às famílias, separação rígida entre âmbito escolar e familiar, profissionalização exclusiva da educação e neutralidade institucional diante dos valores comunitários.

B

Imposição dos valores institucionais às famílias, comunicação unidirecional das decisões pedagógicas, padronização das expectativas educacionais e controle institucional sobre as práticas familiares.

C

Estabelecimento de canais regulares de comunicação bilateral, respeito às especificidades familiares e comunitárias, construção de objetivos educacionais compartilhados e criação de espaços de participação democrática.

D

Substituição das práticas familiares pelas orientações escolares, homogeneização das expectativas parentais, sobreposição da autoridade educacional e uniformização dos projetos formativos.

E

Terceirização da responsabilidade educacional para as famílias, minimização do envolvimento comunitário nas decisões escolares, competição entre diferentes modelos educativos e fragmentação das responsabilidades formativas.

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Q3654407

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654407 Pedagogia

Analise as práticas promotoras de inclusão educacional apresentadas a seguir:

I.Adaptação de materiais pedagógicos respeitando as especificidades de cada estudante com necessidades educacionais especiais.

II.Implementação de estratégias de comunicação alternativa para estudantes com dificuldades de expressão verbal.

III.Padronização de metodologias para garantir igualdade de tratamento a todos os estudantes.

IV.Colaboração multidisciplinar entre educadores, terapeutas e famílias na elaboração de planos individualizados.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

III, apenas.

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Q3654406

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654406 Pedagogia

O papel do Assistente Educacional no processo de ensino e aprendizagem requer compreensão das dimensões pedagógicas e relacionais que permeiam o ambiente escolar. No contexto do trabalho colaborativo com professores, a atuação integrada visa potencializar os resultados educacionais através de:

A

Monitoramento do comportamento estudantil, aplicação de sanções disciplinares, registro de ocorrências comportamentais e encaminhamento de casos problemáticos à direção.

B

Execução mecânica das orientações docentes, controle disciplinar rígido dos alunos, aplicação padronizada de atividades predefinidas e cumprimento de rotinas administrativas estabelecidas.

C

Participação ativa no planejamento pedagógico, suporte personalizado aos estudantes com diferentes ritmos de aprendizagem, mediação de conflitos interpessoais e colaboração na implementação de estratégias didáticas diferenciadas.

D

Substituição ocasional do professor em sala de aula, correção de avaliações discentes, elaboração de relatórios de desempenho e coordenação de reuniões pedagógicas.

E

Organização física dos espaços educativos, distribuição de materiais didáticos, supervisão de recreios e intervalos e atendimento aos responsáveis pelos estudantes.

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Q3654405

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Assistente Educacional |

Q3654405 Pedagogia

A implementação de práticas adequadas de higiene e cuidados corporais na educação infantil exige conhecimento técnico e sensibilidade pedagógica. No processo de troca de fraldas e cuidados íntimos, os procedimentos adequados compreendem:

A

Terceirização dos cuidados para profissionais especializados, estabelecimento de horários fixos para todos os procedimentos, aplicação uniforme de técnicas independente das necessidades individuais e relatório diário às famílias.

B

Delegação dos cuidados íntimos preferencialmente aos familiares, intervenção apenas em situações de emergência, aplicação de protocolos rígidos de higienização e documentação detalhada de todos os procedimentos.

C

Agrupamento de várias crianças para otimização do tempo, padronização dos produtos de higiene utilizados, priorização da eficiência sobre o conforto infantil e comunicação resumida dos procedimentos realizados.

D

Execução rápida e eficiente do procedimento, minimização da comunicação para evitar distrações, utilização de produtos de limpeza padronizados e encaminhamento imediato para outras atividades.

E

Preparação prévia do ambiente com materiais necessários, comunicação tranquilizadora com a criança durante todo o processo, técnicas assépticas de higienização e registro de observações relevantes sobre bem-estar infantil.

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Q3653786

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653786 Pedagogia

In English lessons for children, the most useful strategy is to:

A

Focus on reading long texts.

B

Repeat abstract grammar rules.

C

Use only translation exercises.

D

Avoid music and movement.

E

Use playful and visual activities that encourage participation.

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Q3653785

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653785 Pedagogia

Which statement best explains the main benefit of using Sociocultural Theory in language teaching?

A

It requires learners to study alone to develop autonomy faster.

B

It promotes language learning through translation with cultural exercises.

C

It focuses exclusively on grammar drills and rote memorization, facilitating scaffolding technique.

D

It discourages any form of group work or pair activities to avoid confusion in the ZPD.

E

It supports learning through social interaction and teacher mediation within the learner's ZPD.

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Q3653784

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653784 Pedagogia

Which of the following best describes how teachers should give instructions to students?

A

Teachers should speak quickly and use advanced vocabulary to challenge students while giving instructions to foster ZPD.

B

Instructions should be detailed and complex to cover every possible problem that may appear during the task.

C

Instructions should be given once, and students must figure out unclear parts on their own, encouraging students' autonomy.

D

Instructions should be simple, logical, and teachers should check understanding by asking students to explain or demonstrate the task.

E

Teachers should rely on written instructions only, without checking if students have understood them.

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Q3653783

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653783 Pedagogia

Regarding TTT and STT, it is correct to state that:

A

Balancing TTT and STT is essential to promote real interaction.

B

The teacher should speak all the time.

C

STT is not helpful in beginners groups.

D

STT should be minimal to avoid misunderstandings.

E

TTT should always be higher than STT, so students benefit from teacher's input.

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Q3653782

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653782 Pedagogia

A teacher wants to apply Sociocultural Theory in a beginner-level language class. Which action best aligns with Vygotsky's concept of collaborative learning?

A

Giving the same level of cultural tasks to all students regardless of their needs.

B

Having students work alone to develop full independence from the start.

C

Pairing students with more competent peers for problem-solving tasks.

D

Avoiding group work to keep lessons orderly and quiet while scaffolding grammar points.

E

Encouraging only written exercises with minimal discussion to develop students' ZPD.

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Q3653781

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653781 Pedagogia

When planning English lessons for young learners, which combination best supports both language acquisition and emotional development?

A

Giving students only silent reading activities and group tasks.

B

Prioritizing translation of complex texts over spoken activities

C

Using long lectures in English with visual support.

D

Including songs, stories, and movement while providing a safe space for mistakes.

E

Focusing mostly on written grammar drills with little interaction so that learners' autonomy develops.

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Q3653780

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653780 Pedagogia

Which combination of teacher actions best promotes sustained motivation in language learners?

A

Prioritizing syllabus coverage over student engagement and interaction in order to explore their ZPD.

B

Correcting all student errors immediately to ensure linguistic accuracy, specially in the beginning of the course.

C

Designing meaningful tasks, providing constructive feedback, and fostering a supportive classroom climate.

D

Maintaining a teacher-centered approach with minimal student interaction to promote autonomy.

E

Focusing mainly on extrinsic motivators.

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Q3653777

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653777 Pedagogia

Regarding the teacher's role in beginner classes:

I.Should stimulate curiosity.
II.Should provide emotional security.
III.Should restrict oral interaction.

The correct answer is:

A

II and III, only.

B

I and II, only.

C

I, only.

D

I, II and III.

E

III, only.

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Q3653775

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |

Q3653775 Pedagogia

According to Sociocultural Theory, what is the teacher's primary role in the classroom?

A

To avoid correcting any mistakes so students do not feel embarrassed.

B

To let students work alone without any form of assistance to promote learners' autonomy.

C

To translate every word into the students' native language to facilitate learning through their ZPD.

D

To scaffold learners' language development by providing support and guidance during interaction.

E

To act only as an evaluator, testing students without STT, thus, students learn faster.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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