Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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Q3714960 Pedagogia
De acordo com a abordagem Histórico-Cultural e com os fundamentos do Currículo de Blumenau (SC), o papel do professor é:
Alternativas
Q3714959 Pedagogia
No Currículo da Rede Municipal de Ensino de Blumenau, os quadros organizacionais dos componentes curriculares do Ensino Fundamental são estruturados com base em elementos definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre esses elementos, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3714958 Pedagogia
De acordo com os fundamentos teóricos que sustentam o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, o currículo deve ser concebido como:
Alternativas
Q3714957 Pedagogia
A Resolução n.º 1/2000, que define diretrizes curriculares nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), propõe três princípios fundamentais que devem nortear as práticas pedagógicas nessa modalidade. Considerando esses princípios e sua aplicação no contexto escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses princípios: 
Alternativas
Q3714955 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir com base na teoria sociointeracionista de Vygotsky e assinale a correta:
Alternativas
Q3714954 Pedagogia
O Código de Ética da Psicopedagogia da ABPp, no seu Art. 3º, define os objetivos da atividade psicopedagógica. Considerando esse código e também os princípios e práticas do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, especialmente em relação à inclusão, diversidade, mediação docente e valorização do sujeito educando, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3714953 Pedagogia
Em relação ao Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), estratégia que orienta o planejamento pedagógico inclusivo visando à eliminação de barreiras ao processo de ensino e aprendizagem, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3714952 Pedagogia
De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau e os fundamentos teóricos de Geraldi, o componente curricular de Língua Portuguesa deve ter como foco principal:
Alternativas
Q3714951 Pedagogia
A educação é compreendida como um processo de organização da vida, uma vez que desenvolve e transforma as capacidades psíquicas humanas — como pensar, criar, sentir, falar, perceber, lembrar, emocionar-se e expressar-se. Assinale a alternativa que indica corretamente o fator por meio do qual a qualidade dessa transformação ocorre:
Alternativas
Q3714950 Pedagogia
De acordo com o Currículo de Blumenau (2021), a perspectiva histórico-cultural fundamenta a organização curricular por entender que: 
Alternativas
Q3714949 Pedagogia
Com base nos pareceres e resoluções do Ministério da Educação e considerando as diretrizes curriculares nacionais para a Educação do Campo, assinale a alternativa que descreve a identidade da escola do campo:
Alternativas
Q3714948 Pedagogia
Sobre o Plano Educacional Individualizado (PEI), marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3714947 Pedagogia
Segundo Isabel Solé (1998), no processo de ensino da leitura, é essencial trabalhar com diferentes objetivos de leitura, a fim de formar leitores críticos, reflexivos e capazes de interagir com diversos gêneros e situações comunicativas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses objetivos:
Alternativas
Q3714946 Pedagogia
De acordo com Vygotsky (1991), o momento mais importante no curso do desenvolvimento intelectual é quando: 
Alternativas
Q3714792 Pedagogia
Considerando a Perspectiva Histórico-Cultural da linguagem e os pressupostos que orientam o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), analise as proposições a seguir, relativas ao ensino de língua portuguesa e aos processos de alfabetização e letramento nos Anos Iniciais:

I. O trabalho pedagógico com a língua deve ter como núcleo estruturante o texto-enunciado em situações concretas de uso, articulando práticas de leitura, produção textual (oral, escrita e semiótica) e análise linguística, entendendo a linguagem como prática social indissociável de suas condições históricas e culturais de produção.
II. Alfabetizar e letrar constituem dimensões distintas, mas complementares e indissociáveis do processo formativo: enquanto alfabetizar envolve a apropriação consciente do sistema de escrita alfabética, letrar significa inserir o sujeito em práticas sociais que atribuem sentido ao uso da língua, numa imersão cultural que possibilita a constituição plena do sujeito.
III. A concepção de ensino que reduz a aprendizagem da língua ao treino mecânico do código, desvinculado de práticas discursivas significativas, revela-se incompatível com a formação de sujeitos críticos e autônomos, uma vez que esvazia o discurso de sua função social e ignora sua natureza dialógica.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3714791 Pedagogia
Segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), orientado pela Perspectiva Histórico-Cultural, o ensino de Geografia nos Anos Iniciais deve ser entendido como:
Alternativas
Q3714789 Pedagogia
Associe a segunda coluna com a primeira, relacionando conceitos relacionados ao ensino de História a seus significados conforme discutido no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):

Primeira coluna: conceitos
1. Protagonismo do estudante
2. Fontes históricas
3. Tempo histórico
4. Teoria Histórico-Cultural
5. Transformações e permanências

Segunda coluna: significados
(__) Incentiva o aluno a formular perguntas, levantar hipóteses e construir narrativas próprias, atuando como sujeito ativo da investigação histórica.
(__) Permitem refletir sobre processos sociais ao longo da história, evidenciando tanto os elementos que se modificam quanto os que permanecem.
(__) Compreende noções como mensuração, continuidade e mudança, semelhanças e diferenças entre períodos e causas e efeitos de eventos.
(__) Fundamenta-se no desenvolvimento de funções mentais superiores, como lembrar, analisar, organizar e elaborar significados a partir da interação social.
(__) Podem ser escritas, visuais, orais, materiais ou imateriais, e possibilitam compreender a relação entre passado e presente.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:
Alternativas
Q3714788 Pedagogia
Associe a segunda coluna com a primeira, relacionando conceitos relacionados ao ensino de Ciências a seus significados conforme discutido no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):

Primeira coluna: conceitos
1. Letramento científico
2. Educação ambiental
3. Teoria Histórico-Cultural
4. Unidades temáticas de Ciências

Segunda coluna: significados
(__) Fundamenta-se na mediação social e cultural para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
(__) Busca formar sujeitos críticos, capazes de compreender, interpretar e transformar o mundo com base em conhecimentos científicos.
(__) Deve ser desenvolvida de modo permanente e articulada a todos os componentes curriculares, incentivando a sustentabilidade.
(__) Organizam o ensino em três eixos: Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas: 
Alternativas
Q3714785 Pedagogia
À luz da concepção sociointeracionista da linguagem e das contribuições de Solé (1998), analise as afirmativas a seguir:

I. A leitura deve ser concebida como atividade produtiva, em que o leitor atua como reconstrutor do texto, mobilizando sua consciência histórica e cultural na construção de sentidos.
II. O estabelecimento de objetivos de leitura, definidos exclusivamente pelo professor, garante a intencionalidade necessária ao ato de ler e deve substituir as escolhas autônomas do estudante.
III. Ler para aprender exige que o estudante confronte diferentes vozes autorais sobre o mesmo tema, a fim de desenvolver uma postura crítica diante das informações.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3714784 Pedagogia
Considerando o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), orientado pela Perspectiva Histórico-Cultural, a organização do ensino de Matemática nos Anos Iniciais deve ser compreendida como:
Alternativas
Respostas
21541: E
21542: B
21543: D
21544: C
21545: D
21546: A
21547: D
21548: A
21549: E
21550: E
21551: B
21552: D
21553: B
21554: D
21555: C
21556: A
21557: E
21558: E
21559: B
21560: C