Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3155424 Pedagogia
Ao analisar o planejamento escolar, de acordo com Luckesi, marque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I – O planejamento não é um ato exclusivamente político-filosófico.
II – O planejamento é um ato político-social, na medida em que está comprometido com as finalidades sociais e políticas.
III – O planejamento é um ato técnico, na medida em que o planejamento exige uma definição de meios eficientes para se obter os resultados.
IV – O planejamento é um ato científico, na medida em que se pode planejar mesmo sem conhecer a realidade.
Alternativas
Q3155226 Pedagogia
A escola possui um papel crucial e fundamental na formação do discente. Considerando que sua função vai muito além do ensino e aprendizagem de conteúdo, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q3155225 Pedagogia
O aprendizado da leitura é um grande desafio dentro do processo de ensino-aprendizagem, no qual cada criança tem seu ritmo, seja ele lento, complexo ou hábil, além do seu jeito próprio e específico de aprender. Com isso, cabe ao professor encontrar a maneira mais adequada para facilitar o ensino de leitura. Existe uma variedade de métodos que auxiliam nesse ensino, dentre eles o global, que consiste em:
Alternativas
Q3155224 Pedagogia
Certa monitora de uma escola realiza inspeções diárias para analisar o relacionamento dos professores com os alunos, a fim de inserir melhorias necessárias para um bom desempenho e convivência. Para isso, ela estabeleceu condutas fundamentais, já que, por sua vez, o professor não é somente um mediador do conhecimento; ele é visto também como modelo para seus alunos, por isso, é imprescindível passar uma imagem verdadeira e comprometida com o aprendizado dos estudantes. NÃO caracteriza uma maneira coerente para um bom relacionamento em sala de aula:
Alternativas
Q3155222 Pedagogia
Clara percebeu que seu aluno João estava com uma séria dificuldade de aprendizado. Ele apresentava sintomas característicos de ansiedade, bem como muita inquietação e falta de concentração nas aulas. Foi realizada uma reunião com os familiares, a monitora e os demais responsáveis da escola e eles observaram a necessidade de levar João a um profissional especializado, onde recebeu diagnóstico médico. Diante dos fatos mencionados, pode-se afirmar que o diagnóstico de João é:
Alternativas
Q3155221 Pedagogia
A didática se dá pela análise e desenvolvimento de técnicas e métodos que podem ser aplicados para ensinar determinado conteúdo para um indivíduo ou um grupo. Relacione adequadamente os métodos de ensino às suas respectivas características.

1. Método Montessori.
2. Método Waldorf.
3. Método Construtivista.

( ) O indivíduo deve ter um papel ativo na construção do próprio conhecimento. Dessa forma, os conteúdos didáticos servem de suporte para que os alunos edifiquem o saber, em que seu objetivo não é dar respostas, mas, sim, estimulá-los a fazerem perguntas.
( ) Estimula a criatividade, nutrindo a imaginação e promovendo o pensamento livre e autônomo dos alunos, dedicando-se na abordagem humanizada, que visa cultivar não apenas o intelecto, mas as dimensões emocionais, sociais e espirituais, visando formar cidadãos mais conscientes, criativos e capazes de se adaptarem às mudanças do mundo.
( ) Entende-se que as crianças podem e devem ser seres autônomos, mas sempre respeitando os seus limites. Tem como ideia central estimulá-las a aprenderem sozinhas e, assim, expandirem seus conhecimentos por meio da liberdade e da curiosidade.

A sequência está correta em
Alternativas
Q3155220 Pedagogia
As tendências pedagógicas surgem como resposta às transformações sociais e demandas dos estudantes, representando abordagens contemporâneas para a prática educacional, incorporando estratégias e princípios inovadores na área. Ela se divide em dois modelos: o liberal e o progressista. Existem quatro tendências pedagógicas liberais, dentre elas a tradicional. Diante disso, podemos afirmar que a tendência tradicional: 
Alternativas
Q3155219 Pedagogia
Determinada professora resolveu utilizar métodos sintéticos para o ensino da leitura de seus alunos. Ela, inicialmente, escreveu no quadro algumas vogais e reproduziu os sons ao pronunciá-las. Ao perceber que conseguiram aprender essa etapa, partiu para a associação desses sons às letras; a professora utilizou imagens de animais e seus nomes escritos, pedindo que os alunos reproduzissem o som da primeira letra de cada um. Por fim, repetiu o processo para as consoantes e, assim, ensinou as crianças a combinarem esses sons e letras para formar as sílabas e palavras, bem como realizar a leitura de frases. Podemos afirmar que o tipo de método utilizado foi: 
Alternativas
Q3155218 Pedagogia
A inclusão escolar é um movimento mundial que prevê a integração de alunos com necessidades educacionais especiais em sala de aula, visando garantir, de modo igualitário e dentro de um mesmo contexto escolar, que toda criança possa usufruir das mesmas experiências e condições de aprendizagem dos demais alunos. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. A Constituição Federal, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) garantem o direito à educação para todos os cidadãos. A implementação da educação inclusiva nas escolas é, portanto, uma obrigação legal e um compromisso com a promoção dos direitos humanos.
II. O Plano Educacional Individualizado (PEI) é uma ferramenta para promover a educação inclusiva e personalizar o ensino, dando suporte e direcionamento para professores em sala de aula, servindo como um auxílio para trabalhar o desenvolvimento de habilidades.
III. Os alunos precisam de acompanhamento contínuo. É necessário averiguar regularmente se as metodologias adotadas estão de acordo com as necessidades do estudante. Dessa forma, é possível avaliar as dificuldades, identificar pontos de melhoria e obter resultados satisfatórios, sendo registrados em relatórios.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3155217 Pedagogia
A recreação escolar é a prática de atividades lúdicas que proporcionam momentos de diversões, bem como aprendizados entre os alunos dentro do ambiente escolar. Torna-se um fator essencial para a formação integral da criança e do adolescente, pois melhora sua qualidade de vida e propicia importantes benefícios. Sobre a recreação, podemos afirmar que, EXCETO: 
Alternativas
Q3155186 Pedagogia
Gestores e pedagogos desempenham um papel fundamental na proteção das crianças e dos adolescentes. Ao conviverem diariamente com eles, tais profissionais ocupam uma posição privilegiada para identificar sinais de violência, negligência, ou qualquer outra situação que possa colocar o bem-estar infantil em risco. Ao atuarem de forma proativa e responsável, gestores e pedagogos podem fazer a diferença na vida de muitas crianças, garantindo seus direitos e promovendo seu desenvolvimento integral. Tendo como norte o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar alguns casos; analise-os

I. Sempre que um aluno apresentar dificuldades de aprendizagem, a escola deve comunicar ao Conselho Tutelar, para que medidas sejam tomadas para garantir o seu desenvolvimento escolar.
II. Sempre que o educador e/ou diretor de estabelecimento de ensino suspeitar ou presenciar a displicência dos pais ou responsáveis quanto à saúde, à educação, à alimentação e à higiene do menor.
III. Em casos de faltas frequentes e fugas escolares, se, depois de várias tentativas, a instituição de ensino não conseguir sanar o problema.
IV. Caso o menor incorra em repetência de série várias vezes, a instituição de ensino deverá acionar o órgão e comprovar quais foram as medidas usadas para tentar solucionar o problema do menor.

Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q3155184 Pedagogia
O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. Engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam sozinhas ou em grupo, com objetos ou brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu movimento. Ao movimentar-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. Considerando as ideias apresentadas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) sobre a importância do movimento na educação infantil, representa uma prática pedagógica alinhada com essa perspectiva:
Alternativas
Q3155183 Pedagogia
A cultura escolar, como um conjunto de saberes, práticas e valores, molda a experiência educacional dos estudantes. A escola fornece à sociedade uma cultura constituída de duas partes: os programas oficiais, que explicitam sua finalidade educativa, e os resultados efetivos da ação da escola, os quais, no entanto, não estão inscritos nessa finalidade. Dito de outro modo, a cultura escolar não pode ser compreendida simplesmente como cultura adquirida na escola, mas sim como a cultura que tem na escola sua origem. Tendo em vista essa definição, a escola tem uma função social básica, que vai além de prestar serviços educativos. Assim:
Alternativas
Q3155182 Pedagogia
A utilização do computador é uma realidade na vida das pessoas e, por isso, os alunos acostumados com ele, acabam vendo em aulas enfadonhas e repetitivas um motivo de não participação e interesse; contudo, quando o professor promover variações metodológicas e em certos momentos inserir o computador, internet e outras tecnologias de forma a trabalhar conteúdos e promover o desenvolvimento dos alunos, ele ganha maior interesse e participação destes, possibilitando, assim, que a escola se torne uma extensão de seu cotidiano, utilizando as tecnologias existentes para benefício de seus alunos. Considerando o uso do computador como metodologia de ensino, analise as afirmativas a seguir.

I. A sala de aula pode ser considerada uma tecnologia da mesma forma que o quadro negro, o giz, o livro e outros materiais são ferramentas (tecnologias) pedagógicas que realizam a mediação entre o conhecimento e o aprendente.
II. O processo de ensino e aprendizagem pode ser inovado a partir do uso das tecnologias e, nesse contexto, a educação estaria entrando para uma “gestão menos centralizada, mais flexível e integrada”. Seriam definidos nesse processo, novos papéis para alunos e professores.
III. É preciso definir qual é o papel do professor para que esse modelo de educação também obtenha sucesso, isto porque é necessário que esse profissional tenha uma formação multimídia, criando nesse professor uma nova forma de agir diante do cenário educacional.
IV. As informações estão disponíveis em fontes diversificadas causando uma certa desorganização, por isso o professor deve sustentar suas aulas no uso do livro didático, deixando eventualmente o que se pode encontrar com auxílio das tecnologias como complementação.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3155181 Pedagogia
Uma sala de aula de jovens e adultos está realizando uma oficina sobre liderança. O professor inicia a atividade propondo que os participantes formem grupos e elaborem um plano de ação para um projeto de melhoria em suas respectivas áreas de trabalho, utilizando suas experiências profissionais como base. Em seguida, o professor promove um debate aberto, incentivando a troca de ideias e a construção conjunta de soluções. São princípios da andragogia que estão sendo aplicados pelo professor na cena descrita:

I. Necessidade de saber e autoconceito do aluno.
II. Experiência como recurso de aprendizagem e prontidão para aprender.
III. Orientação para aprendizagem e motivação intrínseca.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3155180 Pedagogia
Uma determinada aprendizagem é correta dentro de um certo contexto. Os significados são contextuais. Por exemplo, no contexto da física, trabalho é o produto escalar de dois vetores – um vetor força e um vetor deslocamento. Se o ângulo entre eles for de 90°, o produto escalar será nulo e, consequentemente, o trabalho feito pela força em questão será nulo; é o caso da força centrípeta no movimento circular. Isso no contexto da física. Mas no contexto do cotidiano, trabalho está, por exemplo, associado a esforço físico, de modo que nesse contexto não tem muito sentido dizer que é nulo o trabalho realizado por uma força. Então, se para um aprendiz trabalho significa esforço físico, cansaço, obrigação, não se pode dizer que tal aprendizagem não é correta, exceto se nos restringirmos a um contexto específico, como o da física. Na física, trabalho é um conceito-chave, mas tem outros significados. A essência da aprendizagem significativa está, então: 
Alternativas
Q3155179 Pedagogia
Observe a cena que descreve uma aula do ensino fundamental séries finais:
O professor entra na sala com um sorriso, segurando uma caixa de materiais diversos, incluindo folhas de papel, tablets, instrumentos musicais simples, como tambores e flautas de brinquedo, além de cartões com sinais em Libras. Os alunos olham curiosos, já imaginando que a aula será diferente. O professor, comunicando-se oralmente e em Libras simultaneamente: “Bom dia, pessoal! Hoje vamos fazer uma atividade especial sobre ecossistemas, mas usando diferentes linguagens. Além de falar e escrever, podemos usar gestos, imagens, sons e até sinais de Libras. Vamos dividir a turma em grupos de 4 ou 5. Cada grupo vai escolher uma forma de se expressar: pode ser por meio da música, do teatro, do desenho, da tecnologia ou da Libras, que vou ajudar quem quiser usar. O tema é a interdependência entre os seres vivos nos ecossistemas”. Os alunos começam a se organizar, animados. Um grupo decide usar libras como forma de comunicação, com ajuda do professor. Eles escolhem representar uma cadeia alimentar e, em vez de falarem ou escreverem, vão usar sinais para mostrar como os organismos interagem. Outro grupo opta por uma encenação corporal e começa a ensaiar uma peça sobre predadores e presas. Um terceiro grupo prepara uma apresentação digital com imagens e vídeos sobre o ciclo da água.

Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), podemos afirmar que a estratégia do professor:
Alternativas
Q3155178 Pedagogia
Os estudiosos gestaltistas reagiram contra Wundt e contra os behavioristas por discordarem de sua tendência em analisar a atividade humana em seus aspectos “moleculares”. Com base na contribuição dos gestaltistas, representa a ideia de que “o todo é maior que a soma das partes”:
Alternativas
Q3155177 Pedagogia
Educação integral é o caminho: Ideb confirma o que preconizou Brizola
Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) não mentem. As escolas estaduais de ensino médio, formadas por alunos de menor nível socioeconômico e com o melhor desempenho no Ideb, são as de horário integral. Não é de hoje, já faz tempo, que o nosso saudoso Leonel Brizola já preconizava a importância do ensino em tempo integral para a educação pública ser, efetivamente, de qualidade. Para quem não lembra, quando governou o Rio, Brizola foi o criador dos Centros Integrados de Educação Pública, os CIEPs, carinhosamente conhecidos como Brizolões. Para se ter uma ideia da importância do ensino integral, antes praticados nos CIEPs de toda a rede pública, os dados mostram que, das 100 escolas com esse perfil e com melhores resultados no Ideb de 2023, 78 são integrais. Isto é: 78% das escolas (as integrais, no caso) está bem acima dos 32,4% no total de escolas estaduais de ensino médio consideradas mais vulneráveis na classificação socioeconômica. Conforme revelou o jornal “Valor Econômico”, o resultado é apontado em levantamento do Instituto “Sonho Grande” com base nos dados do Censo Escolar 2023 divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
(Pedro Porto. Revista Fórum. Em: setembro de 2024.)

Considerando a Lei nº 9.394/1996 e suas alterações posteriores, a integralização do ensino médio prevê que a carga horária mínima anual será
Alternativas
Q3155176 Pedagogia
De acordo Libâneo, a aprendizagem organizada se diferencia da aprendizagem casual em termos de intencionalidade e planejamento. Qual das afirmativas a seguir melhor descreve a aprendizagem organizada?
Alternativas
Respostas
40161: E
40162: B
40163: A
40164: A
40165: D
40166: D
40167: C
40168: A
40169: A
40170: A
40171: D
40172: B
40173: D
40174: D
40175: A
40176: D
40177: C
40178: D
40179: B
40180: C