Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 145.851 questões
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Assistente de Sala |
Q3622751
Pedagogia
A Educação Infantil ancora e fundamenta-se na
concepção de processos indissociáveis que são o
CUIDAR e o EDUCAR. A escola deve organizar-se
com processos que atendam ações pedagógicas, com o
princípio primeiro, que contemple a realidade da
criança, na qual o tempo e espaço de aprendizagem
nessa fase escolar tenha lugar para sua construção de
identidade e autonomia.
Sobre as concepções de cuidar e brincar, analise as alternativas a seguir:
I. As ações do cuidado, interligado ao educar, estão direcionadas à integridade física e emocional da criança nos aspectos que perpassam a higiene, alimentação, sono e bem-estar no espaço da Educação Infantil.
II. O ato de educar, está estreitamente ligado à questão do cuidado, está no sentido de promover, nesse espaço infantil, condições de aprendizado e desenvolvimento por meio das experiências.
III. Ao oferecer as condições de cuidar, se deve levar em considerações suas características e necessidade, conhecendo a criança de forma mais profunda, no entendimento de seu contexto social, cultural e familiar, para que possa oferecer ações didáticas para o exercício de sua subjetividade.
IV. Para educar, é necessário cuidar, e, para cuidar, é preciso atenção nos diferentes contextos socioculturais e às diferentes infâncias que sub escreve cada criança de forma singular e com sua subjetividade, a qual reflete questões específicas em torno de seu universo de realidade, que se constitui em processos de educação.
Estão CORRETOS:
Sobre as concepções de cuidar e brincar, analise as alternativas a seguir:
I. As ações do cuidado, interligado ao educar, estão direcionadas à integridade física e emocional da criança nos aspectos que perpassam a higiene, alimentação, sono e bem-estar no espaço da Educação Infantil.
II. O ato de educar, está estreitamente ligado à questão do cuidado, está no sentido de promover, nesse espaço infantil, condições de aprendizado e desenvolvimento por meio das experiências.
III. Ao oferecer as condições de cuidar, se deve levar em considerações suas características e necessidade, conhecendo a criança de forma mais profunda, no entendimento de seu contexto social, cultural e familiar, para que possa oferecer ações didáticas para o exercício de sua subjetividade.
IV. Para educar, é necessário cuidar, e, para cuidar, é preciso atenção nos diferentes contextos socioculturais e às diferentes infâncias que sub escreve cada criança de forma singular e com sua subjetividade, a qual reflete questões específicas em torno de seu universo de realidade, que se constitui em processos de educação.
Estão CORRETOS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Assistente de Sala |
Q3622750
Pedagogia
A criança da Educação Infantil é concebida como
protagonista de sua aprendizagem, partilha dos
processos de cuidar e educar com o adulto
mediador, envolve-se com seu aprendizado desde o
planejamento até a sua execução, bem como
participa da gestão escolar. Vive a experiência,
partilha e constrói saberes.
Sobre as concepções inerentes as crianças, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Sobre as concepções inerentes as crianças, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Assistente de Sala |
Q3622748
Pedagogia
Sobre o conhecimento prévio das crianças na
educação infantil, analise os itens a seguir:
I. Os alunos trazem conhecimento prévio, contextos familiares, vivências afetivas e cognitivas muito diversas entre si.
II. O conhecimento prévio possibilita a relação do aluno com o que será ensinado e deve ser aproveitado pelo professor.
III. Os novos conhecimentos serão construídos e lidos graças aos conhecimentos prévios que eles já trouxeram em forma de conceitos e instrumentos.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Os alunos trazem conhecimento prévio, contextos familiares, vivências afetivas e cognitivas muito diversas entre si.
II. O conhecimento prévio possibilita a relação do aluno com o que será ensinado e deve ser aproveitado pelo professor.
III. Os novos conhecimentos serão construídos e lidos graças aos conhecimentos prévios que eles já trouxeram em forma de conceitos e instrumentos.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Santa Cecília - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Assistente de Sala |
Q3622747
Pedagogia
A criança na educação infantil é vista como um
ser integral, com necessidades de desenvolvimento
físico, cognitivo, psicológico e social, e é através de
atividades lúdicas e interativas que ela constrói sua
autonomia, identidade e apropriação do mundo,
desenvolvendo habilidades como linguagem,
raciocínio, socialização e autonomia, fundamentais
para sua formação e para as etapas posteriores da
vida.
A respeito dos benefícios para o desenvolvimento das crianças, assinale:
1. Interação Social.
2. Desenvolvimento de habilidades.
3. Inclusão e Igualdade.
4. Identificação de particularidades.
( ) As crianças têm suas dificuldades e atipias identificadas e recebem acompanhamento pedagógico adequado, promovendo um melhor aprendizado de acordo com suas individualidades.
( ) A criança entra em contato com a sociedade, com outras crianças e lida com as diferenças, desenvolvendo habilidades sociais e de relacionamento.
( ) A educação infantil promove a todos oportunidades de inclusão social, preparando a criança para a vida em sociedade.
( ) Ocorre o desenvolvimento da linguagem, habilidades motoras, raciocínio lógico e pensamento crítico.
Assinale a sequência CORRETA:
A respeito dos benefícios para o desenvolvimento das crianças, assinale:
1. Interação Social.
2. Desenvolvimento de habilidades.
3. Inclusão e Igualdade.
4. Identificação de particularidades.
( ) As crianças têm suas dificuldades e atipias identificadas e recebem acompanhamento pedagógico adequado, promovendo um melhor aprendizado de acordo com suas individualidades.
( ) A criança entra em contato com a sociedade, com outras crianças e lida com as diferenças, desenvolvendo habilidades sociais e de relacionamento.
( ) A educação infantil promove a todos oportunidades de inclusão social, preparando a criança para a vida em sociedade.
( ) Ocorre o desenvolvimento da linguagem, habilidades motoras, raciocínio lógico e pensamento crítico.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622466
Pedagogia
A escola inclusiva exige do professor saberes que ultrapassam o domínio disciplinar, contemplando aspectos pedagógicos,
sociais e culturais para garantir o direito à aprendizagem e à participação de todos os alunos. De acordo com essa
perspectiva, o professor deve
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622465
Pedagogia
Baseando-se nas orientações metodológicas dos PCN e na perspectiva da escola inclusiva, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622464
Pedagogia
O trabalho com projetos no cotidiano escolar é reconhecido por sua capacidade de integrar diferentes áreas do
conhecimento, favorecer a aprendizagem significativa e estimular a autonomia dos estudantes. No entanto, sua efetividade
depende de escolhas metodológicas consistentes e alinhadas ao contexto da escola e da comunidade. Levando em conta
os fundamentos teóricos e práticos dessa abordagem, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622463
Pedagogia
De acordo com Edgar Morin, a interdisciplinaridade é essencial para lidar com a complexidade do conhecimento,
integrando diferentes saberes para proporcionar uma compreensão mais ampla da realidade. Considerando essa
perspectiva, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A interdisciplinaridade busca a integração e a articulação entre diferentes áreas do conhecimento, promovendo o diálogo e a construção conjunta do saber para compreender fenômenos complexos.
( ) A interdisciplinaridade consiste em manter as disciplinas isoladas, garantindo que cada área do conhecimento siga sua metodologia sem interferências externas no processo de aprendizagem.
( ) A interdisciplinaridade prioriza a fragmentação do conhecimento, valorizando a especialização do professor em um único campo disciplinar no processo de ensino e aprendizagem.
( ) A interdisciplinaridade pressupõe a substituição total das disciplinas tradicionais por projetos temáticos, eliminando conteúdos específicos no processo de ensino e aprendizagem.
( ) A interdisciplinaridade é uma estratégia pedagógica que se limita à troca de experiências entre professores, sem alterar os conteúdos ou metodologias de ensino no processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
( ) A interdisciplinaridade busca a integração e a articulação entre diferentes áreas do conhecimento, promovendo o diálogo e a construção conjunta do saber para compreender fenômenos complexos.
( ) A interdisciplinaridade consiste em manter as disciplinas isoladas, garantindo que cada área do conhecimento siga sua metodologia sem interferências externas no processo de aprendizagem.
( ) A interdisciplinaridade prioriza a fragmentação do conhecimento, valorizando a especialização do professor em um único campo disciplinar no processo de ensino e aprendizagem.
( ) A interdisciplinaridade pressupõe a substituição total das disciplinas tradicionais por projetos temáticos, eliminando conteúdos específicos no processo de ensino e aprendizagem.
( ) A interdisciplinaridade é uma estratégia pedagógica que se limita à troca de experiências entre professores, sem alterar os conteúdos ou metodologias de ensino no processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622462
Pedagogia
Considerando as concepções de avaliação do processo ensino-aprendizagem propostas por José Carlos Libâneo (2004),
analise as afirmativas a seguir.
I- Libâneo enfatiza que a avaliação deve ser um instrumento exclusivo para a verificação quantitativa do desempenho do aluno, priorizando notas e classificações.
II- A avaliação, para Libâneo, é um processo integrado à prática pedagógica que deve contribuir para a reflexão crítica sobre o ensino e a aprendizagem, promovendo a autonomia dos estudantes.
III- A avaliação, segundo Libâneo, deve ser contínua, formativa e diversificada, considerando diferentes dimensões do desenvolvimento do aluno, e não apenas o produto final do aprendizado.
IV- Libâneo defende que a avaliação deve ser realizada de forma isolada do planejamento e da intervenção pedagógica, para garantir a imparcialidade do processo.
Estão CORRETAS as afirmativas
I- Libâneo enfatiza que a avaliação deve ser um instrumento exclusivo para a verificação quantitativa do desempenho do aluno, priorizando notas e classificações.
II- A avaliação, para Libâneo, é um processo integrado à prática pedagógica que deve contribuir para a reflexão crítica sobre o ensino e a aprendizagem, promovendo a autonomia dos estudantes.
III- A avaliação, segundo Libâneo, deve ser contínua, formativa e diversificada, considerando diferentes dimensões do desenvolvimento do aluno, e não apenas o produto final do aprendizado.
IV- Libâneo defende que a avaliação deve ser realizada de forma isolada do planejamento e da intervenção pedagógica, para garantir a imparcialidade do processo.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622461
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir, considerando as contribuições de Paulo Freire (1996) sobre a relação entre professor,
aluno e conhecimento.
I- A concepção tradicional de ensino bancário, em que o professor deposita conhecimento no aluno, que é visto como recipiente passivo, é criticada por Freire.
II- O diálogo entre professor e aluno, segundo Freire, é fundamental para a construção crítica do conhecimento, pois promove a conscientização e a transformação da realidade.
III- O conhecimento, na perspectiva de Freire, deve ser tratado como um produto acabado, desvinculado das experiências sociais e culturais dos estudantes.
IV- A pedagogia freiriana propõe que o papel do professor é exclusivamente o de mediador, não devendo haver compartilhamento do processo de aprendizagem entre professor e aluno.
Estão CORRETAS as afirmativas
I- A concepção tradicional de ensino bancário, em que o professor deposita conhecimento no aluno, que é visto como recipiente passivo, é criticada por Freire.
II- O diálogo entre professor e aluno, segundo Freire, é fundamental para a construção crítica do conhecimento, pois promove a conscientização e a transformação da realidade.
III- O conhecimento, na perspectiva de Freire, deve ser tratado como um produto acabado, desvinculado das experiências sociais e culturais dos estudantes.
IV- A pedagogia freiriana propõe que o papel do professor é exclusivamente o de mediador, não devendo haver compartilhamento do processo de aprendizagem entre professor e aluno.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622460
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre as orientações metodológicas propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN) e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os PCN recomendam uma prática pedagógica centrada na memorização e repetição de conteúdos, visando garantir a uniformidade do ensino em todo o território nacional.
( ) A metodologia sugerida pelos PCN valoriza a participação ativa do aluno, promovendo situações-problema que articulam conhecimento e prática social, buscando a construção do conhecimento significativo.
( ) O professor, segundo os PCN, deve privilegiar o uso exclusivo de técnicas tradicionais, evitando metodologias diversificadas que possam dificultar o planejamento coletivo e a avaliação padronizada.
( ) Os PCN orientam a adoção de abordagens interdisciplinares, incentivando a integração dos conteúdos e o desenvolvimento de competências e habilidades para a vida em sociedade.
( ) O processo de avaliação, para os PCN, deve ser contínuo, diversificado e formativo, articulando-se ao planejamento e às metodologias adotadas, com o intuito de promover a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
( ) Os PCN recomendam uma prática pedagógica centrada na memorização e repetição de conteúdos, visando garantir a uniformidade do ensino em todo o território nacional.
( ) A metodologia sugerida pelos PCN valoriza a participação ativa do aluno, promovendo situações-problema que articulam conhecimento e prática social, buscando a construção do conhecimento significativo.
( ) O professor, segundo os PCN, deve privilegiar o uso exclusivo de técnicas tradicionais, evitando metodologias diversificadas que possam dificultar o planejamento coletivo e a avaliação padronizada.
( ) Os PCN orientam a adoção de abordagens interdisciplinares, incentivando a integração dos conteúdos e o desenvolvimento de competências e habilidades para a vida em sociedade.
( ) O processo de avaliação, para os PCN, deve ser contínuo, diversificado e formativo, articulando-se ao planejamento e às metodologias adotadas, com o intuito de promover a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622459
Pedagogia
Considerando os pressupostos do planejamento pedagógico a partir da perspectiva de uma escola crítica, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622458
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre as tendências pedagógicas na educação brasileira, com base nas contribuições de
autores como Saviani (2007) e Libâneo (1994).
I- A tendência liberal tradicional centra-se na transmissão de conteúdos formais e na valorização da figura do professor como autoridade intelectual, sendo o aluno considerado um agente predominantemente receptor do conhecimento.
II- A tendência progressista libertadora, inspirada em Paulo Freire (1996), enfatiza o diálogo, a problematização da realidade e a ação transformadora como elementos centrais do processo educativo.
III- A tendência liberal tecnicista, alinhada à racionalidade instrumental, propõe uma prática pedagógica voltada para a eficiência, com foco em objetivos comportamentais, controle de resultados e uso sistemático de técnicas didáticas.
IV- A tendência progressista crítico-social dos conteúdos valoriza o conteúdo escolar como meio de desenvolver a consciência crítica, articulando a formação intelectual com a transformação social.
Estão CORRETAS as afirmativas
I- A tendência liberal tradicional centra-se na transmissão de conteúdos formais e na valorização da figura do professor como autoridade intelectual, sendo o aluno considerado um agente predominantemente receptor do conhecimento.
II- A tendência progressista libertadora, inspirada em Paulo Freire (1996), enfatiza o diálogo, a problematização da realidade e a ação transformadora como elementos centrais do processo educativo.
III- A tendência liberal tecnicista, alinhada à racionalidade instrumental, propõe uma prática pedagógica voltada para a eficiência, com foco em objetivos comportamentais, controle de resultados e uso sistemático de técnicas didáticas.
IV- A tendência progressista crítico-social dos conteúdos valoriza o conteúdo escolar como meio de desenvolver a consciência crítica, articulando a formação intelectual com a transformação social.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
FADENOR
Órgão:
Prefeitura de Olhos-D`Água - MG
Prova:
FADENOR - 2025 - Prefeitura de Olhos-D`Água - MG - Professor de Educação Básica/Professor de Educação Física/Supervisor |
Q3622457
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre o processo de ensino-aprendizagem, com base nas contribuições teóricas de Piaget,
Vygotsky, Freire e Libâneo, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Para Piaget (1976), a aprendizagem é resultado da interação ativa do indivíduo com o meio, incluindo experiências físicas e sociais que contribuem para o desenvolvimento cognitivo.
( ) Para Vygotsky (1987), o desenvolvimento das funções psicológicas superiores está diretamente relacionado à interação social e ao uso de instrumentos culturais, como a linguagem.
( ) Freire (1996) considera o diálogo como elemento fundamental do processo educativo, por favorecer a construção coletiva do conhecimento.
( ) De acordo com Libâneo (1994), a prática docente deve integrar objetivos, conteúdos, métodos e avaliação, respeitando o contexto sociocultural dos educandos.
( ) O conceito de zona de desenvolvimento proximal, formulado por Vygotsky (1987), destaca a importância da mediação de um adulto ou par mais experiente no processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
( ) Para Piaget (1976), a aprendizagem é resultado da interação ativa do indivíduo com o meio, incluindo experiências físicas e sociais que contribuem para o desenvolvimento cognitivo.
( ) Para Vygotsky (1987), o desenvolvimento das funções psicológicas superiores está diretamente relacionado à interação social e ao uso de instrumentos culturais, como a linguagem.
( ) Freire (1996) considera o diálogo como elemento fundamental do processo educativo, por favorecer a construção coletiva do conhecimento.
( ) De acordo com Libâneo (1994), a prática docente deve integrar objetivos, conteúdos, métodos e avaliação, respeitando o contexto sociocultural dos educandos.
( ) O conceito de zona de desenvolvimento proximal, formulado por Vygotsky (1987), destaca a importância da mediação de um adulto ou par mais experiente no processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |
Q3622455
Pedagogia
A elaboração do Projeto Pedagógico Curricular (PPC) de
um curso de graduação deve ser orientada por uma série
de diretrizes institucionais e legais que asseguram a
coerência entre a formação oferecida e os objetivos
educacionais do país. Com base na legislação vigente,
nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e nos
princípios da gestão acadêmica, analise as proposições
abaixo:
I.O PPC deve conter a identidade do curso, incluindo perfil do egresso, competências, habilidades, estrutura curricular, formas de avaliação e políticas de extensão, pesquisa e internacionalização, mesmo quando não houver adesão institucional a estas políticas.
II.A implementação do PPC exige participação ativa de colegiados, núcleos docentes estruturantes (NDEs) e instâncias administrativas, de forma a garantir o alinhamento entre a proposta curricular e os recursos institucionais disponíveis.
III.A avaliação do PPC deve ser periódica, preferencialmente anual, com foco principal nos indicadores de desempenho discente, tais como evasão, retenção e conceito ENADE.
IV.Alterações significativas no PPC devem seguir trâmites institucionais e legais, incluindo aprovação nos colegiados superiores e comunicação ao órgão regulador competente, conforme as normativas do MEC.
V.O PPC deve, obrigatoriamente, contemplar metodologias ativas de ensino-aprendizagem, independentemente da área de conhecimento ou das condições reais da instituição.
Considerando as proposições acima, assinale a alternativa que apresenta corretamente as afirmativas verdadeiras:
I.O PPC deve conter a identidade do curso, incluindo perfil do egresso, competências, habilidades, estrutura curricular, formas de avaliação e políticas de extensão, pesquisa e internacionalização, mesmo quando não houver adesão institucional a estas políticas.
II.A implementação do PPC exige participação ativa de colegiados, núcleos docentes estruturantes (NDEs) e instâncias administrativas, de forma a garantir o alinhamento entre a proposta curricular e os recursos institucionais disponíveis.
III.A avaliação do PPC deve ser periódica, preferencialmente anual, com foco principal nos indicadores de desempenho discente, tais como evasão, retenção e conceito ENADE.
IV.Alterações significativas no PPC devem seguir trâmites institucionais e legais, incluindo aprovação nos colegiados superiores e comunicação ao órgão regulador competente, conforme as normativas do MEC.
V.O PPC deve, obrigatoriamente, contemplar metodologias ativas de ensino-aprendizagem, independentemente da área de conhecimento ou das condições reais da instituição.
Considerando as proposições acima, assinale a alternativa que apresenta corretamente as afirmativas verdadeiras:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |
Q3622454
Pedagogia
No contexto da gestão acadêmica do ensino superior,
um Técnico em Assuntos Educacionais precisa avaliar
propostas curriculares que incorporem diferentes
paradigmas epistemológicos. Considerando os
fundamentos filosóficos que orientam a construção do
conhecimento científico na universidade, analise a
seguinte situação:
Uma coordenação de curso propõe a reestruturação curricular baseada na premissa de que o conhecimento válido deve ser construído exclusivamente através de métodos empíricos verificáveis, com eliminação de componentes curriculares que não possam ser mensurados objetivamente, priorizando a neutralidade axiológica e a quantificação dos fenômenos educacionais.
Qual paradigma epistemológico fundamenta essa proposta curricular?
Uma coordenação de curso propõe a reestruturação curricular baseada na premissa de que o conhecimento válido deve ser construído exclusivamente através de métodos empíricos verificáveis, com eliminação de componentes curriculares que não possam ser mensurados objetivamente, priorizando a neutralidade axiológica e a quantificação dos fenômenos educacionais.
Qual paradigma epistemológico fundamenta essa proposta curricular?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |
Q3622453
Pedagogia
A teoria do currículo estuda os fundamentos, as
finalidades, os conteúdos e as práticas escolares
organizadas para a formação dos sujeitos. Ela analisa o
que é ensinado, como é ensinado, por que é ensinado e
quem decide sobre isso. Segundo a teoria curricular de
Michael Apple, o conceito de "currículo oculto" refere-se
especificamente ao conjunto de:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |
Q3622452
Pedagogia
Considere o excerto abaixo:
O Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) tem como finalidade ampliar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal, sendo implementado através de ações nas seguintes áreas prioritárias: moradia estudantil, alimentação, transporte, atenção à saúde, inclusão digital, cultura, esporte, creche, apoio pedagógico e_______.
Complete a lacuna e assinale a alternativa correta.
O Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) tem como finalidade ampliar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal, sendo implementado através de ações nas seguintes áreas prioritárias: moradia estudantil, alimentação, transporte, atenção à saúde, inclusão digital, cultura, esporte, creche, apoio pedagógico e_______.
Complete a lacuna e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |
Q3622451
Pedagogia
Considere o excerto abaixo:
"É um processo contínuo que acompanha a aprendizagem durante seu desenvolvimento, permitindo ajustes imediatos nas estratégias de ensino. Seu foco está no progresso do estudante, mais do que em resultados finais. Ela valoriza o erro como parte do aprendizado e promove a reflexão crítica do aluno sobre sua trajetória. O diálogo entre professora e estudante é essencial para orientar avanços. Essa prática busca fortalecer a autonomia e a compreensão do próprio processo de aprender."
Estamos falando da:
"É um processo contínuo que acompanha a aprendizagem durante seu desenvolvimento, permitindo ajustes imediatos nas estratégias de ensino. Seu foco está no progresso do estudante, mais do que em resultados finais. Ela valoriza o erro como parte do aprendizado e promove a reflexão crítica do aluno sobre sua trajetória. O diálogo entre professora e estudante é essencial para orientar avanços. Essa prática busca fortalecer a autonomia e a compreensão do próprio processo de aprender."
Estamos falando da:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFAC
Prova:
Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |
Q3622450
Pedagogia
O princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa
e extensão, consagrado no artigo 207 da Constituição
Federal de 1988, fundamenta-se teoricamente na
concepção de universidade proposta por Wilhelm von
Humboldt. Assinale a alternativa que caracteriza a
operacionalização prática deste princípio no cotidiano
universitário.
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