A educação para a cidadania digital crítica envolve capacitar os estudantes a não apenas consumirem, mas também a questionarem e a compreenderem as estruturas de poder e os interesses econômicos por trás das plataformas digitais. Um professor de Sociologia deseja promover uma discussão sobre a diversidade cultural e os algoritmos de recomendação em redes sociais. Marque a alternativa CORRETA que, das seguintes atividades pedagógicas, é mais adequada para desenvolver uma cidadania digital crítica sobre o tema.