Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
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Estudos relacionados à psicomotricidade destacam que a educação psicomotora, no âmbito da Educação Infantil, abrange algumas metas.
Dentre elas é possível destacar:
1. A aquisição do domínio corporal, definindo a lateralidade, a orientação espacial, desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e a flexibilidade.
2. Controle da inibição voluntária, melhorando o nível de abstração, concentração, reconhecimento dos objetos por meio dos sentidos (auditivo, visual, etc.), desenvolvimento sócioafetivo, reforçando as atitudes de lealdade, companheirismo e solidariedade.
3. Levar a criança a adquirir habilmente a coordenação de seus gestos e movimentos, ao mesmo tempo em que desenvolve a inteligência.
4. Contribuir no processo de conformação e pacificação do corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência as pesquisas que versam a respeito da importância do desenho para o desenvolvimento psicofísico de uma criança.
( ) O desenho faz parte do desenvolvimento de qualquer ser humano, independentemente de sua idade.
( ) Toda criança passa por um longo processo de evolução em todos os aspectos, mas para isso necessita passar por uma diversidade de estímulos.
( ) A arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significado e valores que governam os diferentes tipos de revelação entre os indivíduos na sociedade.
( ) A arte solicita a visão, a escuta e os demais sentidos como portas de entrada para uma compreensão mais significativa das questões sociais.
( ) O desenho é uma forma incitadora para a construção de olhares estéticos e artísticos da criança social. Além disso, o desenho ainda permite à criança desenvolver o senso de observação, os mínimos detalhes, a diversidade de cores, formas, texturas, e, também, entrar em contato com grande variedade de materiais, muitas vezes utilizados para realização de atividades artísticas, seja no ambiente da escola, ou fora dela.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Complete a lacuna com a alternativa que mais convier:
A concepção ou teoria _______________ parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais e / ou importantes para o desenvolvimento. Para essa concepção as qualidades e capacidades básicas de cada ser humano – sua personalidade, seus valores, hábitos, crenças, forma de pensar, reações emocionais e mesmo sua conduta social – já se encontram basicamente prontas em sua forma final por ocasião do nascimento. O papel do ambiente, da educação e ensino é tentar interferir o mínimo possível no processo de desenvolvimento espontâneo da pessoa.
I – Inteligência simbólica;
II – A confusão entre a aparência e a realidade;
III - O raciocínio transdutivo (aplicação de uma mesma explicação a situações parecidas);
IV – Ausência de noção de reversibilidade;
Assinale a alternativa que corresponde a forma correta:
Com base no seu conhecimento sobre desenvolvimento da criança, assinale a alternativa que apresenta o período destacado pelo trecho:
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