Questões de Concurso
Sobre protagonismo juvenil e cidadania em pedagogia
Foram encontradas 204 questões
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Educador Social - Edital nº 25 |
Q4064113
Pedagogia
No contexto de trabalho voltado a adolescentes,
em especial na área da Educação Social e das práticas
coletivas desenvolvidas em serviços socioassistenciais,
assinale a alternativa que apresenta corretamente
uma ação alinhada à promoção da participação e do
protagonismo juvenil.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Auxiliar de Sala |
Q4049495
Pedagogia
O estímulo à autonomia e independência dos estudantes
é fundamental para desenvolver pensamento crítico,
responsabilidade e habilidades para a vida, constituindo
um objetivo central da formação integral do estudante.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
IMPARH
Órgão:
IMPARH
Prova:
IMPARH - 2026 - IMPARH - Diretor Escolar e Coordenador Pedagógico |
Q3879798
Pedagogia
Com o propósito de envolver estudantes na construção de
uma escola mais acolhedora, que impulsione o desenvolvimento
integral e promova aprendizagens significativas para as
adolescências, foi aplicado um questionário, em que as
abordagens adotadas e as dinâmicas de escuta tiveram o papel
de instigar a reflexão sobre os quatro eixos temáticos. Os eixos
estabelecidos para o programa estão descritos em qual
alternativa abaixo?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) - Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q4232179
Pedagogia
A Educação em Direitos Humanos requer a
construção de concepções e práticas que
compõem os Direitos Humanos e seus processos
de promoção, proteção, defesa e aplicação na
vida cotidiana. Nesse contexto, a Educação em
Direitos Humanos se destina a:
Q4145150
Pedagogia
Texto associado
TEXTO 1
Foi só no início deste ano que o Supremo Tribunal Federal (STF), de forma unânime, tornou possível aos maiores de 70 anos escolher
o regime de bens a ser aplicado no casamento ou na união estável. Até então, pelo Código Civil, eles só tinham direito de se casar
no regime de separação de bens — uma forma nada sutil de, sob o pretexto de proteger os eventuais herdeiros, determinar que
essas pessoas são incapazes de fazer as próprias escolhas. Não à toa, a ministra afirmou, durante o julgamento, que o dispositivo
apresentava “presunção de etarismo”.
Muitas vezes tratada como simples brincadeira — o que definitivamente não é —, essa discriminação por idade pode acarretar
consequências graves para a saúde e o bem-estar dos idosos. Está associada, por exemplo, à redução da expectativa de vida
e ao desenvolvimento de depressão, a doenças cardiovasculares e problemas cognitivos. Ela também aumenta o isolamento
social e o sentimento de desamparo dos mais velhos — condições que tendem a desencadear problemas de saúde —, restringe
sua capacidade de expressar a própria sexualidade e aumenta o risco de violência e abusos.
RAMALHO, D. Combater o etarismo é uma tarefa de todos. Disponível em: www.tce.sp.gov.br. Acesso em: 28 maio 2025.
Com base na leitura dos textos 1 e 2, identifique a atividade adequada a uma concepção de ensino da língua que enfatize a
produção de sentidos e o exercício de cidadania.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Operador de Máquinas I - Patrol |
Q4113181
Pedagogia
A escola tem papel importante na formação de
estudantes capazes de agir com responsabilidade na
comunidade. Projetos escolares discutem convivência,
respeito, sustentabilidade e ética.
Essas ações ajudam o aluno a refletir sobre sua atuação
social.
Qual objetivo se relaciona diretamente à formação cidadã?
Qual objetivo se relaciona diretamente à formação cidadã?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4112034
Pedagogia
O fortalecimento da cultura democrática nas escolas tem
sido estudado como estratégia para ampliar o
engajamento cívico e a compreensão crítica do espaço
público. Em redes municipais que implantaram práticas
participativas, observou-se maior envolvimento de
estudantes em decisões internas e no debate sobre
políticas educacionais. Com base nesse panorama,
analise as afirmações:
I.Projetos participativos contribuem para a formação cidadã ao incentivar o diálogo e a corresponsabilidade.
II.A tomada de decisões compartilhadas fortalece vínculos entre comunidade escolar e gestão.
III.A ampliação do protagonismo dos alunos favorece a reflexão crítica sobre processos institucionais.
IV.A participação estudantil restringe a construção de ambientes democráticos por limitar a atuação docente.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Projetos participativos contribuem para a formação cidadã ao incentivar o diálogo e a corresponsabilidade.
II.A tomada de decisões compartilhadas fortalece vínculos entre comunidade escolar e gestão.
III.A ampliação do protagonismo dos alunos favorece a reflexão crítica sobre processos institucionais.
IV.A participação estudantil restringe a construção de ambientes democráticos por limitar a atuação docente.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua Guarani |
Q4109206
Pedagogia
Na escola de um território indígena, aconteceu uma
roda de conversa em que professores e estudantes
conversaram sobre os desafios que a comunidade
tem enfrentado: como o rio sujo, a falta de
transporte, a falta de posto de saúde, entre outros.
Essa ação pedagógica mostra que
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |
Q4108114
Pedagogia
Em uma escola do ensino médio, os conflitos entre
grupos de estudantes estão aumentando. A
direção, após cobrança dos responsáveis, adotou
uma política de vigilâncias e punições rigorosas.
Contudo os conflitos não cessaram. Nesse
contexto, os professores propuseram a criação de
um comitê de mediação com participação dos
estudantes. Em relação à violência escolar, a
abordagem mais coerente é
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Administração
|
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Português |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Matemática |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - História |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Espanhol |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Informática |
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Inglês |
Q4106584
Pedagogia
O desenvolvimento pleno do estudante está
alicerçado nos pilares cognitivos, éticos, físicos,
culturais e emocionais. Nessa perspectiva, a
escola contribui para essa formação integral
quando
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Projeto de Vida - Edital nº 3.021 |
Q3810250
Pedagogia
Analise as afirmativas relacionadas ao protagonismo
juvenil no contexto do componente projeto de vida
apresentadas a seguir:
I.O protagonismo juvenil efetiva-se quando estudantes são reconhecidos como interlocutores legítimos sobre currículo, ensino e aprendizagem, participando ativamente das decisões pedagógicas que afetam suas trajetórias formativas, o que demanda que professores compartilhem autoridade epistêmica e criem espaços dialógicos de construção coletiva do conhecimento.
II.A promoção do protagonismo juvenil requer que docentes identifiquem lideranças estudantis naturais e deleguem responsabilidades de organização de atividades escolares a esses jovens, desenvolvendo assim competências de gestão e habilidades de coordenação de grupos que serão úteis em suas futuras inserções profissionais.
III.O protagonismo juvenil no componente projeto de vida concretiza-se quando estudantes podem definir suas trajetórias formativas em sintonia com seus percursos, histórias e contextos de vida, o que pressupõe que a escola ofereça condições para que diferentes possibilidades de construção de futuro sejam legitimadas e apoiadas institucionalmente.
É correto o que se afirma em:
I.O protagonismo juvenil efetiva-se quando estudantes são reconhecidos como interlocutores legítimos sobre currículo, ensino e aprendizagem, participando ativamente das decisões pedagógicas que afetam suas trajetórias formativas, o que demanda que professores compartilhem autoridade epistêmica e criem espaços dialógicos de construção coletiva do conhecimento.
II.A promoção do protagonismo juvenil requer que docentes identifiquem lideranças estudantis naturais e deleguem responsabilidades de organização de atividades escolares a esses jovens, desenvolvendo assim competências de gestão e habilidades de coordenação de grupos que serão úteis em suas futuras inserções profissionais.
III.O protagonismo juvenil no componente projeto de vida concretiza-se quando estudantes podem definir suas trajetórias formativas em sintonia com seus percursos, histórias e contextos de vida, o que pressupõe que a escola ofereça condições para que diferentes possibilidades de construção de futuro sejam legitimadas e apoiadas institucionalmente.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791431
Pedagogia
Considere as afirmativas a seguir, que tratam da
concepção de educação para a diversidade e dos
fundamentos da educação em direitos humanos no
contexto da prática educativa:
(__) A educação em direitos humanos, ao reconhecer a pluralidade das identidades e das experiências culturais, pressupõe que o espaço escolar deva manter neutralidade diante de controvérsias sociais, assegurando a imparcialidade pedagógica no tratamento de temas sensíveis.
(__) A promoção da cidadania democrática implica o reconhecimento da escola como um espaço político de construção de valores, em que a divergência e o dissenso são dimensões constitutivas do processo formativo.
(__) A educação em direitos humanos funda-se na articulação entre conhecimento, valores e ação social, devendo promover práticas que integrem dimensões cognitivas, afetivas e éticas no enfrentamento das desigualdades estruturais.
Assinale a alternativa com a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A educação em direitos humanos, ao reconhecer a pluralidade das identidades e das experiências culturais, pressupõe que o espaço escolar deva manter neutralidade diante de controvérsias sociais, assegurando a imparcialidade pedagógica no tratamento de temas sensíveis.
(__) A promoção da cidadania democrática implica o reconhecimento da escola como um espaço político de construção de valores, em que a divergência e o dissenso são dimensões constitutivas do processo formativo.
(__) A educação em direitos humanos funda-se na articulação entre conhecimento, valores e ação social, devendo promover práticas que integrem dimensões cognitivas, afetivas e éticas no enfrentamento das desigualdades estruturais.
Assinale a alternativa com a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Psicologia |
Q3703590
Pedagogia
Acerca da contribuição do ensino globalizado para a formação crítica da cidadania e dos desafios pedagógicos diante das múltiplas culturas e informações que circulam no contexto atual, julgue o item seguinte.
A formação cidadã no contexto do ensino globalizado pode ser comprometida se não houver mediação pedagógica que favoreça a análise crítica das informações.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Serviços Escolares (Área de Gestão da Merenda, da Limpeza e da Conservação) QAE 2021 |
Q3698391
Pedagogia
No documento Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores (Monlevade, 2012), João narra a sua trajetória escolar até chegar à direção de escola.
Em dado momento, ele explica que, junto com Josefina, redigiu o Regimento Escolar, o qual é descrito como
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Japaratinga - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor I de Educação Infantil e Creche |
Q3507884
Pedagogia
Analise as práticas docentes a seguir e assinale aquela
que demonstra uma compreensão correta e complexa da
intersecção entre educação para a diversidade e
cidadania, promovendo o engajamento crítico dos
estudantes e a ressignificação de suas identidades em
um contexto escolar inclusivo.
Ano: 2025
Banca:
RH MAIS
Órgão:
Prefeitura de Quixeramobim - CE
Prova:
RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Linguagem e Códigos Substituto |
Q3303894
Pedagogia
Texto associado
TEXTO I
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
que o principal objetivo do ensino de Língua Portuguesa
é o desenvolvimento das competências linguísticas de
forma integrada e significativa, promovendo o uso da
língua como ferramenta de interação social, construção
de conhecimentos e exercício da cidadania. Nesse
sentido, busca-se garantir que os estudantes adquiram
habilidades em leitura, escrita, oralidade e análise
linguística, permitindo-lhes compreender, produzir e
refletir sobre diferentes textos e contextos. A BNCC
enfatiza a importância de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural e linguística do Brasil,
promovendo a formação de indivíduos críticos e
participativos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um
documento oficial do Ministério da Educação do Brasil.
No trecho “A BNCC enfatiza a importância de práticas
pedagógicas que valorizem a diversidade cultural e
linguística do Brasil”, é correto afirmar que a BNCC:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cerro Grande - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Anos Iniciais
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Educação Infantil |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |
Q3300984
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o Ensino Fundamental
deve proporcionar aos alunos o desenvolvimento de várias habilidades e atitudes. Sobre os objetivos
mencionados nos PCN, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |
Q3296969
Pedagogia
Um professor de Educação Física notou que grande
parte dos alunos não participava das aulas de dança,
alegando desinteresse ou vergonha. Ao propor novos
ritmos, como danças urbanas contemporâneas, houve
maior adesão e envolvimento. Avaliando a situação,
identifique a melhor estratégia para consolidar esse
resultado.
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |
Q3296968
Pedagogia
O planejamento de aulas de Educação Física requer
conhecimento dos objetivos, conteúdos, metodologia e
avaliação. A escolha de conteúdos esportivos, ginásticos
ou de lutas deve levar em conta a idade, o contexto social
e o desenvolvimento dos alunos. Indique a prática
metodológica que favorece o protagonismo discente.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Básica |
Q3276495
Pedagogia
A educação brasileira, desde a redemocratização, firmou como diretriz a construção de uma educação para a cidadania.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.
I. O desenvolvimento de competências capazes de qualificar o indivíduo para a atuação profissional.
II. A formação voltada para a capacidade de criação artística e usufruto das diversas manifestações culturais.
III. O aprendizado sobre o sistema político, as formas de participação social e o debate de ideias.
Faz parte de uma educação para a cidadania o que é indicado em
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.
I. O desenvolvimento de competências capazes de qualificar o indivíduo para a atuação profissional.
II. A formação voltada para a capacidade de criação artística e usufruto das diversas manifestações culturais.
III. O aprendizado sobre o sistema político, as formas de participação social e o debate de ideias.
Faz parte de uma educação para a cidadania o que é indicado em
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