Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 68

Q2010355

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental) - Edital nº 04 |

Q2010355 Pedagogia

Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete a proposta educacional da instituição de ensino. Também conhecido apenas como projeto pedagógico, é um documento que deve ser produzido por todas as escolas, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Sobre esse documento, assinale a alternativa CORRETA:

A

É impossível dissociar da tarefa pedagógica o político, e que o educador é político enquanto educador" e que o político é educador pelo próprio fato de ser político.

B

Embora nasça da própria realidade, a partir da explicação das causas dos problemas e das situações em que surgem, esse documento não se centra nesta realidade.

C

A elaboração desse documento, não depende do planejamento no contexto de um processo participativo, em que o primeiro passo é a definição do marco referencial.

D

A construção do projeto pedagógico da escola é um momento privilegiado que vai definir a orientação da escola por muito tempo, independentemente da aplicação deste documento.

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Q2009990

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) - Edital nº 04 |

Q2009990 Pedagogia

No que diz respeito à relação professor-aluno na aprendizagem, julgue o item a seguir:

I.O projeto político-pedagógico é um documento organizacional que visa melhorar a capacidade de ensino da escola como uma entidade inserida em uma sociedade democrática e de interações políticas, logo não deve influenciar a relação professor/aluno em sala de aula. II.A valorização da vivência do aluno, somado ao conteúdo apresentado em uma aula de Educação Física, constituem importantes pilares para que a relação professor-aluno ocorra plenamente. III.A aprendizagem dos alunos deve ser prioridade, assim sendo o planejamento deve ser estruturado unilateralmente, sem espaços para intervenções, dessa forma a aprendizagem ocorrerá de maneira mais eficaz e a relação professor-aluno ocorrerá de maneira orgânica.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

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Q2006205

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |

Q2006205 Pedagogia

Analise o texto abaixo:
Com objetivo pedagógico-político e realizado prioritariamente por não atores e grupos de teatro não profissionais, o ....................................., coordenado por Augusto Boal, buscava experimentar situações de conflito coletivo para que os atores e o público refletissem e aprendessem sobre a situação histórica e social.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

Teatro Épico

B

Teatro Negro

C

Teatro de Arena

D

Teatro do Absurdo

E

Teatro do Oprimido

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Q2006162

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências - Edital 001 |

Q2006162 Pedagogia

O documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar é denominado:

A

projeto político-pedagógico.

B

projeto de gestão e avaliação.

C

projeto administrativo-financeiro.

D

sistema nacional de avaliação pedagógica.

E

sistema de planejamento escolar.

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Q2003920

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial - Edital 001 |

Q2003920 Pedagogia

Dentro do Projeto Pedagógico, o acompanhamento sistemático das metas traçadas para atender às necessidades da instituição escolar, para que se possa verificar sua adequação em vários níveis escolares, é a:

A

Formação.

B

Fiscalização.

C

Intervenção.

D

Integração.

E

Avaliação.

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Q2003783

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Educacional - Edital 001 |

Q2003783 Pedagogia

Sobre o Projeto Político Pedagógico, é correto afirmar que:

A

Não precisa refletir as realidades e as necessidades da comunidade escola.

B

Encerra-se em um agrupamento do histórico da instituição e seus planos de ensino.

C

Resume-se à publicização do planejamento anual da escola.

D

É o planejamento, a execução e a avaliação de todas as ações individuais e coletivas.

E

A construção do documento se dá através de um pequeno grupo de professores escolhidos pela direção.

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Q2003463

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sapucaí - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sapucaí - SP - Professor de Educação Básica |

Q2003463 Pedagogia

Alguns aspectos básicos devem estar presentes na elaboração do Projeto Político Pedagógico de qualquer escola. Antes de mais nada, é preciso que todos conheçam bem a realidade da comunidade em que se inserem para, em seguida, estabelecer o plano de intenções - um pano de fundo para o desenvolvimento da proposta. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A

A gestão administrativa é a maneira como a equipe vai se organizar para cumprir as necessidades originadas pelas intenções educativas.

B

O projeto não precisa prever aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola e ao currículo, somente à organização, relacionando o que se propõe na teoria com a forma de fazê-lo na prática - sem esquecer, é claro, de prever os prazos para tal.

C

A proposta curricular estabelece o que e como se ensina, as formas de avaliação da aprendizagem, a organização do tempo e o uso do espaço na escola, entre outros pontos.

D

A formação de professores tem como função principal viabilizar o que for necessário para que os demais pontos funcionem dentro da construção da "escola que se quer".

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Q2000718

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2000718 Pedagogia

É preciso que o Projeto Político-Pedagógico contemple estratégias e ações que articulem a Educação Básica, isto é, a Educação Infantil e os primeiros anos do Ensino Fundamental, respeitando o percurso formativo da criança e suas especificidades. A respeito dessa transição, só NÃO se pode afirmar que:

A

É preciso garantir a integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças.

B

É fundamental respeitar as singularidades de cada envolvido no processo educativo da Educação Básica.

C

É fundamental respeitar as diferentes relações que estabelecem com os conhecimentos, assim como a natureza das mediações de cada etapa.

D

A transição entre essas duas etapas da Educação Básica, Educação Infantil e Ensino Fundamental, requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas.

E

A transição entre essas duas etapas da Educação Básica, Educação Infantil e Ensino Fundamental, precisa ocorrer a partir de uma avaliação com o objetivo de seleção, de promoção ou a classificação de cada criança e de suas especificidades.

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Q1906289

Ano: 2021 Banca: IUDS Órgão: IF-RJ Prova: IUDS - 2021 - IF-RJ - Pedagogo |

Q1906289 Pedagogia

De acordo com Veiga (1991, p. 82) "a abordagem do projeto político-pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. A importância desses princípios está em garantir sua operacionalização, nas estruturas escolares, pois uma coisa é estar no papel, na legislação, na proposta, no currículo, e outra é estar ocorrendo, na dinâmica interna da escola, no real, no concreto". Os princípios aos quais a autora refere-se são:

A

Igualdade, equidade, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério.

B

Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério.

C

Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade, formação docente.

D

Igualdade, qualidade, gestão eficaz, liberdade, valorização do magistério.

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Q1906281

Ano: 2021 Banca: IUDS Órgão: IF-RJ Prova: IUDS - 2021 - IF-RJ - Pedagogo |

Q1906281 Pedagogia

Na constituição do PPP, a _____________ deve ser assumida como prática de análise diagnóstica, qualitativa, processual e de investigação situacional para a tomada de decisão, com vistas à melhoria da qualidade de ensino com foco na aprendizagem.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

Avaliação.

B

Decisão processual.

C

Relação de trabalho.

D

Estrutura organizacional.

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Q1906280

Ano: 2021 Banca: IUDS Órgão: IF-RJ Prova: IUDS - 2021 - IF-RJ - Pedagogo |

Q1906280 Pedagogia

Sobre os elementos constitutivos do PPP, considere a alternativa que discorre sobre o Currículo:

A

constitui-se na organização do conhecimento, historicamente, construído e sua reconstrução, na escola, envolvendo, necessariamente, a interação entre sujeitos que têm um mesmo objetivo, e a opção por um referencial teórico e legal que o sustente.

B

refere-se aos objetivos para todos os segmentos escolares, expressando as prioridades da escola de forma clara e significativa.

C

mecanismo institucional de participação de todos os envolvidos com o processo educativo, que consiste na revisão periódica das atribuições específicas e gerais, sendo necessária uma distribuição de responsabilidades entre os atores.

D

aspecto básico a ser considerado, na concretização do PPP da escola, devendo estar respaldado, nas atitudes de solidariedade e reciprocidade.

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Q1906279

Ano: 2021 Banca: IUDS Órgão: IF-RJ Prova: IUDS - 2021 - IF-RJ - Pedagogo |

Q1906279 Pedagogia

Para que o PPP, como forma de organização do trabalho da escola, seja coerente com a escola pública e democrática, é preciso fundamentar-se em alguns princípios. Desses, a equidade versa sobre:

A

assegurar direitos iguais a todos, com a garantia do acesso à educação, da permanência, participação e aprendizagem do estudante, devendo ser garantida pela mediação da escola.

B

um padrão de qualidade para educação brasileira, que deve estar articulada à plena realização do direito à educação, no sentido de promover a aprendizagem do estudante.

C

a ideia de autonomia, devendo ser pensada na relação entre os diferentes segmentos da escola, em um contexto participativo, onde todos tem oportunidade na tomada de decisões e, responsabilidades sobre elas.

D

que as unidades escolares devem orientar a definição de toda proposição curricular, fundamentada, na seleção dos conhecimentos, componentes, metodologias, tempos, espaços, arranjos alternativos e forma de avaliação, contemplando: as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia, e da cultura como eixo integrador entre os conhecimentos de distintas naturezas, contextualizando-os em sua dimensão histórica e em relação ao contexto social contemporâneo.

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Q1906278

Ano: 2021 Banca: IUDS Órgão: IF-RJ Prova: IUDS - 2021 - IF-RJ - Pedagogo |

Q1906278 Pedagogia

É correto afirmar que o Projeto Político Pedagógico (PPP):

A

é uma ação não-intencional, com um sentido implícito, com um compromisso definido, individualmente.

B

é uma ação não-intencional, com um sentido implícito, com um compromisso definido, coletivamente.

C

é uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido, individualmente.

D

é uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido, coletivamente.

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Q1891350

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Provas: IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Ciências Biológicas | IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Educação Física | IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Filosofia | IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Física | IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Química | IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Sociologia | IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola | IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Geografia |

Q1891350 Pedagogia

O professor possui uma tarefa de extrema responsabilidade, comprometimento, de busca constante da formação continuada e ações que o permitam refletir numa prática educativa para a construção de uma sociedade transformadora. Dentro desta perspectiva, assinale a alternativa que aponte para onde a prática pedagógica deve estar voltada:

A

A reestruturação do planejamento escolar, dividindo com a família a responsabilidade de educar

B

O cumprimento do currículo escolar, dentro da proposta do Projeto-Político-Pedagógico, com metodologias que alcancem os conteúdos conceituais e recursos de individualização dos alunos

C

O ensino e aprendizagem baseados na autoconstrução e autoanálise de suas ações como docente, oportunizando a compreensão dos conteúdos de forma efetiva e significativa aos alunos

D

O ensinar e o aprender de qualidade, sabendo que são duas ações dissociáveis e distintas, as quais exigem atenção diferenciada

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Q1885418

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN Prova: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Supervisor Escolar |

Q1885418 Pedagogia

Considere que: A gestão democrática da escola é entendida “pela implementação de modalidades de gestão, cujas formas de provimento e exercício efetivam-se pela presença de canais de participação do poder, nas tomadas de decisões” (DOURADO, 2002, p.154). Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma parte significativa, consequentemente um recorte situacional do processo que traz como produto final a materialização da gestão democrática e participativa.

A

A participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática, possibilitando o envolvimento de todos os integrantes da escola no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar

B

O trabalho do profissional da educação se constitui num compromisso político e coletivo de tomada de decisões sobre a formação intelectual e moral de novas mentes humanas em todas as instâncias do trabalho educativo

C

O Projeto Político-Pedagógico vislumbra o caminho para a conquista da cidadania, na medida em que, pela ação reflexão-ação individual e coletiva, pelo exercício da criticidade e da democracia transforme a realidade existente de forma criativa e sensível onde expectativas, sonhos e aspirações se façam presentes pautando a constante busca de um fim maior: a significação das ações, dos sujeitos e da escola que se quer

D

A participação proporciona melhor conhecimento dos objetivos e das metas da escola, de sua estrutura organizacional, propicia um clima de trabalho favorável a maior aproximação entre professores, alunos e pais buscando uma educação de qualidade

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Q1885405

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN Prova: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Supervisor Escolar |

Q1885405 Pedagogia

Sobre o Projeto Pedagógico, ou Projeto Político-Pedagógico e/ou também chamado de Proposta Pedagógica da Escola e aspectos a ele relacionado, assinale a alternativa incorreta.

A

Se relaciona à organização do trabalho pedagógico da escola

B

O plano de ensino está ligado à organização da sala de aula e a outras atividades pedagógicas e administrativas

C

O plano de trabalho é o detalhamento ou projeto, portanto compete aos docentes, à equipe técnica (supervisor, coordenador pedagógico, diretor, orientador educacional) e aos funcionários elaborar e cumprir o seu plano de trabalho, também conhecido por plano de ensino e/ou plano de atividades

D

O projeto é nada mais do que o conjunto de normas e regras da escola no qual, em um só documento, organiza a rotina de atividades administrativas e pedagógicas

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Q1885404

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN Prova: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Supervisor Escolar |

Q1885404 Pedagogia

Considere a premissa de que: “Ao nos referirmos ao Projeto Político Pedagógico fica claro que construi-lo, executá-lo e avaliá-lo é tarefa da escola; tarefa que não se limita ao âmbito das relações interpessoais, mas se torna “realisticamente situada nas estruturas e funções específicas da escola, nos recursos e limites que a singularizam, envolvendo ações continuadas em prazos distintos” (MARQUES, 1990). Com base nesta reflexão, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) É possível perceber que o Projeto Político-Pedagógico deve ser construído com base nas reflexões acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade.
( ) Recai sobre a escola o refletir sobre o homem a ser formado, a sua cidadania e a consciência crítica.
( ) Para efetivar a participação no espaço escolar também se faz necessário estimular os (as) educadores a promover um ensino de qualidade, com metodologias inovadoras, que possam responder as exigências do século XXI.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V, V, F

B

F, F, V

C

V, V, V

D

F, V, F

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Q1884009

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q1884009 Pedagogia

De acordo com Gandin (1995) e Vasconcellos (2000), a elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico, nos termos de sua construção e implementação, pode se dar em três momentos. Assinale a alternativa que indica de forma correta esses três momentos.

A

Insights, Elaboração Coletiva e Programação.

B

Diagnóstico, Análise das Condições Físico-Materiais e Escrita.

C

Marco Referencial, Diagnóstico e Programação.

D

Insights, Diagnóstico e Ação.

E

Marco Referencial, Escrita e Ação.

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Q1883995

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Anos Iniciais | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1883995 Pedagogia

De acordo com Veiga, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP).

( ) Exige uma reflexão acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade e a escola, o que não deixa de lado uma reflexão sobre o homem a ser formado, as questões vinculadas à cidadania, ao trabalho e à consciência crítica.
( ) O PPP, como proposta, deve constituir-se em tarefa comum do corpo diretivo e da equipe escolar e, mais especificamente, dos serviços pedagógicos (coordenação pedagógica, orientação educacional).
( ) O processo de construção do projeto pedagógico da escola amplia a visão de tempo em duas dimensões: o tempo cronológico e o tempo pedagógico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – V – V.

C

V – V – F.

D

V – F – V.

E

F – F – F.

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Q1883994

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS Provas: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Anos Iniciais | FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1883994 Pedagogia

Para Veiga, a construção do projeto político-pedagógico, para gestar uma nova organização do trabalho pedagógico, passa por uma reflexão feita sobre os princípios. Acredita-se que a análise dos elementos constitutivos da organização trará contribuições relevantes para a construção do projeto político-pedagógico. Pelo menos há alguns elementos básicos que podem ser apontados, EXCETO:

A

Abordagem não sistêmica de gestão.

B

As finalidades da escola.

C

A estrutura organizacional.

D

O currículo.

E

O tempo escolar.

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Questões de Concurso Sobre projeto político pedagógico em pedagogia

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