A realização do trabalho coletivo não supõe apenas a existência de profissionais que atuem lado a lado numa mesma Escola, mas exige educadores que tenham pontos de partida (princípios) e pontos de chegada (objetivos) comuns, consolidados pela formação de equipes sólidas de trabalho. É necessário, assim, que os educadores de uma Escola discutam e reflitam sobre alguns elementos curriculares básicos: educador, professor, aluno, Escola, sociedade, objetivos, conteúdos, métodos de ensino e avaliação. É preciso também haver um certo consenso entre os docentes, pois estes elementos podem estar sendo percebidos por óticas teórico-práticas vinculadas a diferentes correntes, tais como o tradicionalismo, o escolanovismo, o tecnicismo e as tendências progressistas, que também apresentam divergências entre si.

FUSARI, José Cerchi. A construção da proposta educacional e do trabalho coletivo na unidade escolar. Série Ideias. São Paulo: FDE, 1993. Adaptado.

Assinale a afirmativa que identifica corretamente uma condição necessária para a construção de um trabalho pedagógico coletivo, segundo o autor citado. 

Sobre o projeto político pedagógico da escola, assinale a afirmativa correta. 

Segundo Vasconcellos (2010), o Projeto Político-Pedagógico está estruturado em três marcos. Quais são eles?

Pimenta (1990), estudiosa do tema projeto político-pedagógico da escola pública, afirma que: “Admitir um projeto significa ter consciência do que se quer, ou seja, se falo em projeto pedagógico tenho de ter, previamente, clareza de que estou me pautando em determinadas concepções de Educação e de ensino. Acredito que o ponto de partida para o projeto real é a explicitação de que queremos uma Escola Pública democrática… [Para isso,] a construção do projeto pedagógico objetiva a democratização do ensino, cujo núcleo é a democratização do saber...”.
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto.

De acordo com Vasconcellos, o Projeto Pedagógico é um instrumento teóricometodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA quanto à forma de enfrentar esses desafios.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) das escola deve ser político, pois deve estar articulado ao compromisso sociopolítico e aos interesses reais e coletivos da maioria da população, além disso é pedagógico, pois tem o sentido de definir as ações educativas.
Abaixo estão alguns princípios básicos que devem compor o PPP, EXCETO:

O Projeto Político Pedagógico apresenta como item essencial as diretrizes pedagógicas as quais contemplam: 

Assinale a alternativa que apresenta o contexto histórico que surgiu a ideia de se implementar Projetos Políticos Pedagógicos nas escolas brasileiras.

Sobre Projeto Político Pedagógico, preencha os parênteses com (V) verdadeiro ou (F) falso.
(__)É um instrumento que reflete a proposta educacional da instituição de ensino.
(__)É um documento que deve ser produzido por todas as escolas, segundo a lei de diretrizes e bases da educação nacional.
(__)O documento estipula quais são os objetivos da instituição.

Após análise, assinale a alternativa apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O Projeto Político Pedagógico - PPP, é um documento que deve ser elaborado com a participação de toda a comunidade escolar, pois é construído visando proporcionar aos estudantes uma aprendizagem que atenda aos interesses do estudante. Podemos afirmar que o PPP engloba:

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado Projeto Político Pedagógico - PPP.
As próprias palavras que compõem o nome desse documento dizem muito sobre ele, que por sua vez, pode ser chamado de Pedagógico, pois:

Leia o texto a seguir.
    O Projeto Pedagógico é um instrumento teórico- -metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. É uma metodologia de trabalho que possibilita (re)significar a ação de todos os agentes da instituição (VASCONCELLOS, 1995, p. 143).
Com base na temática Projeto Político Pedagógico, avalie as afirmações a seguir: I - O Projeto Político Pedagógico é elaborado pela equipe gestora da escola e pelos professores titulares. Cabe a eles a execução do que está prescrito no documento. II - Visando a uma gestão democrática da escola, a elaboração do PPP deve ser realizada coletivamente, por todos os envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem. III - O Projeto Político Pedagógico deve estar acessível a toda comunidade escolar e do entorno da escola, sendo passível de críticas e sugestões.
É correto o que se afirma em:

O Planejamento na escola é um processo voltado para a organização de ações que permitam a consecução do seu objetivo. Esse planejamento vai desde o PPPaté o planejamento de aula. Sobre planejamento, julgue as assertivas a seguir.

I- Plano é um documento escrito que determina o que fazer em cada momento para um determinado objetivo. Após construído e aprovado, um plano muda apenas em casos excepcionais.

II- Além dos objetivos gerais e específicos, num plano de aula devem ser consideradas três categorias de objetivos: objetivos de conhecimento, objetivos de habilidades e objetivos de atitudes.

III- A prova é uma técnica avaliativa, tal como a entrevista, trabalhos e pesquisas, observações com roteiro e registro, soluções de caso, dentre outros que devem ser utilizados conforme os objetivos e as situações de aprendizagem.

IV- Os principais tipos de avaliação da aprendizagem são: avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa e avaliação feedback.

V- Estratégias são os meios de que o professor se utiliza para facilitar a aprendizagem, para que os objetivos da aula, da unidade, do componente curricular ou de todo o ano letivo sejam alcançados. As estratégias envolvem técnicas de ensino, dinâmicas de grupo e outros recursos, tais como provas orais e escritas.

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

O Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola é um documento norteador dessa instituição. Sobre o PPP, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) O PPP exige participação dos seguintes representantes da comunidade: padre, pastor e conselheiro tutelar.

( ) O PPP constitui-se em avaliação institucional externa e, através desta, a escola pode avaliar o trabalho que desenvolve e decidir sobre as ações a serem adotadas.

( ) O PPP constitui-se num documento coletivo da escola do qual todos os segmentos escolares devem participar.

( ) A concepção de avaliação da aprendizagem a ser adotada pela escola deve estar prevista no PPP.

( ) O PPP deve acompanhar o cotidiano escolar. Está sempre sujeito a mudanças, por isso deve ser revisado anualmente.

Está CORRETAsomente a sequência presente em: 

Veiga destaca dois lados em direção à qualidade do processo educativo, analise as afirmativas abaixo relacionadas a esse contexto:
I)A importância de refletir sobre as relações mais amplas da escola com as políticas públicas alicerçadas na visão estratégica. II)Buscar compreender os pressupostos que devem embasar a construção do Projeto Político Pedagógico da Instituição educativa na visão emancipadora.
Assinale a alternativa CORRETA :

No projeto político-pedagógico, apresentam-se ações 

A escola deve ser capaz de trabalhar um currículo significativo e estar preparada para que o ensino e a aprendizagem de fato se efetivem, com uma proposta político-pedagógica alicerçada em uma pedagogia crítica, capaz de desafiar o educando a pensar criticamente a realidade social, política e histórica. Na concepção de Paulo Freire, o educador deve ensinar os conteúdos de sua disciplina com rigor e, com rigor, cobrar a produção dos educandos, mas não deve esconder a sua opção política na neutralidade impossível de seu fazer. Nessa perspectiva, o projeto político-pedagógico não é 

Finalmente, a integração das creches e pré-escolas no sistema da educação formal impõe à Educação Infantil trabalhar com o conceito de currículo, articulando-o com o de projeto pedagógico.
Assinale a alternativa que NÃO se refere ao Projeto Pedagógico: 

Com a esperança de uma escola melhor, pode-se apontar alguns encaminhamentos possíveis para a construção de um Projeto Político Pedagógico coletivo ou, pelo menos, para a discussão de temas voltado ao processo educativo: - Analisar o Projeto Político Pedagógico implica em considerar a gestão democrática para a sua construção. - O pedagogo como articulador das questões pedagógicas necessita do coletivo para encaminhar o trabalho na escola. - O Colegiado Escolar pode representar um caminho para a discussão da gestão democrática, como uma forma de participação coletiva. - Há necessidade da revisão dos "papéis" de cada um e o compromisso com metas comuns. - É necessário, ainda, compreender a "lógica" das políticas educacionais e suas perspectivas para a escola pública. Quantos encaminhamentos estão CORRETOS: