Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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Q1120473 Pedagogia

Para Vygotski, a partir dos jogos, as crianças manifestam:

I. Necessidades.

II. Motivações.

III. Tendências.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q1120472 Pedagogia
Segundo Piaget, há diferentes etapas relacionadas ao desenvolvimento da atividade lúdica e a relação destas com o desenvolvimento da inteligência, vinculando-se aos estágios do desenvolvimento cognitivo. Ele subdivide o jogo em três categorias, quais sejam:
Alternativas
Q1120441 Pedagogia

Paulo Freire iniciou e inovou com uma prática pedagógica que:

I. Ofereceu uma perspectiva de lidar com as diferenças culturais dos alunos na construção da aprendizagem.

II. Considerava a importância do universo cultural dos alunos para o desenvolvimento do seu trabalho.

III. Utilizou o que denominava de “círculos de cultura”, apontando, assim, para uma não hierarquização das culturas.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q1120431 Pedagogia

Na visão de Cortella (2009), ética significa: 

I.     Um conjunto de princípios e valores de conduta que uma pessoa ou um grupo de pessoas tem.

II.     A capacidade que o ser humano deve ter de decidir, julgar e avaliar com autonomia.

III.     Algo que nos coloca dilemas no dia a dia, não sendo algo que nos conforte.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q1119481 Pedagogia
“Como prática estritamente humana, jamais pude entender a educação como experiência fria, sem alma, em que os sentimentos e as emoções, os desejos, os sonhos devessem ser reprimidos por uma espécie de ditadura racionalista. Nem tampouco jamais compreendi a prática educativa como uma experiência a que faltasse rigor em que se gera a necessária disciplina intelectual.” (FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à pratica educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996).
Assinale a alternativa correta quanto a concepção do autor no que diz respeito ao ensino e à aprendizagem.
Alternativas
Q1118862 Pedagogia
Abordando o processo de ensino-aprendizagem, Vasconcellos expõe algumas práticas para a racionalização do tempo, haja vista que nem sempre o tempo que se tem é bem utilizado pela escola e pelo professor.
Assinale a alternativa
INCORRETA em relação às práticas de racionalização do tempo.
Alternativas
Q1118854 Pedagogia
Para Luckesi, avaliar é:

I.Diagnosticar.II.Investigar.
III.
Julgar.IV.Selecionar.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q1118658 Pedagogia

Segundo Libâneo, o trabalho docente é uma atividade:

I. Intencional.

II. Planejada conscientemente, visando a atingir objetivos de aprendizagem.

III. Estruturada e ordenada.

Quais estão corretas?

Alternativas
Q1118649 Pedagogia
A criança se expressa pela primeira vez através das sensações e dos movimentos. Segundo Piaget (apud FURTH), o primeiro estágio de desenvolvimento é chamado de sensório-motor e acontece na faixa etária de:
Alternativas
Q1118645 Pedagogia
Segundo Luckesi, o momento de avaliar a aprendizagem do aluno não deve ser o ponto de chegada, mas uma oportunidade de parar e observar se a caminhada está ocorrendo com a qualidade previamente estabelecida para esse processo de ensino e aprendizagem para retomar a prática pedagógica de forma mais adequada, uma vez que o objeto da ação avaliativa, no caso a aprendizagem, é:
Alternativas
Q1118550 Pedagogia
O psicólogo russo Lev Vygotsky é referência teórica presente nas diretrizes curriculares da Prefeitura de Campinas para a educação básica. Uma das características distintivas do pensamento de Vygotsky é o destaque
Alternativas
Q1112624 Pedagogia
Saviani (2008) sugere o ano de 1979 como sendo o marco do surgimento da abordagem histórico-crítica. Sobre a abordagem histórico-crítica, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1112619 Pedagogia
Acerca da existência de outros campos de atuação pedagógica, Libâneo (2010, p. 58) disserta que “podem ser definidas duas esferas de ação educativa na prática do pedagogo: escolar e extraescolar”. Com base nessa citação, analise as afirmativas a seguir.
I. A atuação do pedagogo no âmbito empresarial consiste na limitação do bom emprego de técnicas educacionais com o propósito de apresentar ações fortalecedoras das habilidades humanas. II. O enfoque da pedagogia empresarial são os conhecimentos, as competências e as atitudes consideradas dispensáveis à melhoria da produtividade. III. A pedagogia empresarial implanta programa de qualificação e/ou requalificação profissional, produz e difunde o conhecimento, estrutura o setor de treinamento, desenvolve programas de levantamentos de necessidades de treinamento, desenvolve e adéqua metodologias de informação e da comunicação às práticas de treinamento, dentre outros.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q1112617 Pedagogia
Ao se descrever como se estabelece o desenvolvimento mental, Piaget (1971) considerou quatro períodos no processo evolutivo do desenvolvimento. Em relação ao estágio de desenvolvimento cognitivo operatório formal, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Q1112616 Pedagogia
A inteligência não aparece de modo algum, num dado momento do desenvolvimento mental, como um mecanismo completamente montado e radicalmente diferente dos que o precederam. Apresenta, pelo contrário, uma continuidade admirável com os processos adquiridos ou mesmo inatos respeitantes à associação habitual e ao reflexo, processos sobre os quais ela se baseia, ao mesmo tempo que os utiliza. (PIAGET, 1986, p. 23.)
Assim sendo, é INCORRETO afirmar que a inteligência:
Alternativas
Q1112615 Pedagogia
Para Piaget a inteligência é adaptação e o seu desenvolvimento está voltado para o equilíbrio. Sendo assim, a ação humana visa sempre a uma melhor adaptação ao meio. (COSTA, 1997, p. 07-08.)
A partir da citação, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1112614 Pedagogia
Segundo Duarte (1999), “o pensamento Vygotskyano tem como base epistemológica o estudo do desenvolvimento humano (...)”. Considerando as contribuições do pensamento Vygotskyano para a educação, analise as afirmativas a seguir.
I. Na abordagem Vygotskyana, o homem é visto como alguém que transforma e é transformado nas relações que acontecem em uma determinada cultura. II. Vygotsky não nega que exista diferença entre os indivíduos, que uns estejam mais predispostos a algumas atividades do que outros, em razão do fator físico ou genético. III. Uma das contribuições importantes de Vygotsky para os processos educativos escolares se referem à declinação do unilateralismo na análise da relação sujeito-sociedade.
Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q1108241 Pedagogia
“O que me interessa agora, repito, é alinhar e discutir alguns saberes fundamentais à prática educativo-crítica ou progressista e que, por isso mesmo, devem ser conteúdos obrigatórios à organização programática da formação docente. Conteúdos cuja compreensão, tão clara e tão lúcida quanto possível, deve ser elaborada na prática formadora. É preciso, sobretudo, e aí já vai um destes saberes indispensáveis, que o formando, desde o princípio mesmo de sua experiência formadora, assumindo-se como sujeito também da produção do saber, se convença definitivamente de que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção”. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e terra, 1996, p. 12.
De acordo com o livro Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa, do autor Paulo Freire, ensinar exige, exceto:
Alternativas
Q1108036 Pedagogia

Na sua obra Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire (1996) discute o papel do professor, dos estudantes e da prática educativa vigente.

Na concepção de Paulo Freire, o termo “autonomia”, o qual ocupa espaço central nessa obra, está relacionado a que aspecto?

Alternativas
Q1108001 Pedagogia
Com base nos textos Gestão democrática da escola pública, de Paro (2016), e Educação Escolar: políticas, estrutura e organização, de Libâneo et al (2018), assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Respostas
7301: E
7302: A
7303: E
7304: E
7305: E
7306: E
7307: A
7308: E
7309: B
7310: C
7311: A
7312: C
7313: C
7314: C
7315: B
7316: A
7317: B
7318: A
7319: C
7320: C