Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.349 questões
De acordo com CRAIDY e KAERCHER, para Piaget a inteligência vai-se aprimorando na medida em que a criança estabelece contato com o mundo, experimentando-o ativamente. Quanto aos estágios a partir dos quais o desenvolvimento pode ser compreendido, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Estágio sensório-motor (zero a dois anos aproximadamente).
(2) Estágio pré-operacional (por volta dos dois anos aos seis-sete anos).
( ) Nesta fase a criança vai construindo a capacidade de efetuar operações lógico-matemáticas (seriação, classificação).
( ) Etapa caracterizada por atividades físicas que são dirigidas a objetos e situações externas.
( ) Aprende a colocar objetos do menor para o maior, a separá-los por tamanho, cor, forma etc.
Segundo MARINHO, o desenvolvimento psicomotor se caracteriza por uma maturação que integra o:
I. Movimento, o ritmo e a construção espaço-temporal.
II. Reconhecimento dos objetos e das posições, além da imagem ou esquema corporal e da atividade verbo-linguística.
Segundo ZABALA, analisar os itens abaixo:
I. As sequências didáticas, como conjuntos de atividades, oferecem todas as oportunidades comunicativas que, por si só, determinam as relações que se estabelecem entre os professores, os alunos e os conteúdos de aprendizagem.
II. As atividades são o meio para mobilizar a trama de comunicações que pode se estabelecer em classe.
Segundo Piaget in CUNHA, analisar os itens abaixo:
I. O ser humano nasce com determinada estrutura que possibilita a sua adaptação ao meio.
II. A adaptação ao meio é realizada a partir de um fator denominado equilibração, que compreende os mecanismos de acomodação e assimilação.
Ao estudar a formação conceitual, Vigotski (2001) chegou à conclusão de que o processo de desenvolvimento do pensamento envolve vários momentos, aos quais ele chamou de periodização do desenvolvimento do pensamento.
Tais momentos abarcam o pensamento:
1. Sincrético.
2. Segmentado.
3. Cartesiano.
4. Por complexos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A imagem acima critica um certo modelo de ensino,
porque ele desrespeita a
Na perspectiva Freiriana, o princípio que fundamenta a ação docente é o Princípio da(o)
Conheça nossos planos