Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.616 questões
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 PSS |
Q4366599
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
Esse método é uma abordagem que enfatiza o papel ativo do aluno na elaboração do seu próprio conhecimento. Nesse sentido, o aprendizado ocorre por meio da interação do aluno com o ambiente, por meio da experimentação e reflexão. Ademais, o professor atua como mediador e facilitador do processo de aprendizagem, criando um ambiente propício para que os estudantes construam seu conhecimento por meio de atividades desafiadoras e significativas.
O trecho acima faz referência ao chamado:
Esse método é uma abordagem que enfatiza o papel ativo do aluno na elaboração do seu próprio conhecimento. Nesse sentido, o aprendizado ocorre por meio da interação do aluno com o ambiente, por meio da experimentação e reflexão. Ademais, o professor atua como mediador e facilitador do processo de aprendizagem, criando um ambiente propício para que os estudantes construam seu conhecimento por meio de atividades desafiadoras e significativas.
O trecho acima faz referência ao chamado:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor - Edital nº 1 |
Q4359381
Pedagogia
"As fases do desenvolvimento infantil é um conceito
criado a partir de 1920 pelo psicólogo suíço Jean Piaget.
Mesmo se tratando de uma teoria com mais de 100
anos, ela permanece extremamente atual e é adotada
por várias escolas".
Disponível em: https://www.kumon.com.br/ blog/vamos-juntos-educar/fases-do-desen volvimento-infantil/
O pensamento de Piaget já não é novidade do ambiente escolar, que cada vez mais visa entender o processo de desenvolvimento das crianças para adequar as condições de trabalho às suas necessidades. Entre as fases elaboradas por Piaget está a pré-operatório (2 a 7 anos de idade). Qual das características abaixo podemos associar às crianças nessa fase?
Disponível em: https://www.kumon.com.br/ blog/vamos-juntos-educar/fases-do-desen volvimento-infantil/
O pensamento de Piaget já não é novidade do ambiente escolar, que cada vez mais visa entender o processo de desenvolvimento das crianças para adequar as condições de trabalho às suas necessidades. Entre as fases elaboradas por Piaget está a pré-operatório (2 a 7 anos de idade). Qual das características abaixo podemos associar às crianças nessa fase?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Primeira Opção
Órgão:
Prefeitura de Machadinho - RS
Prova:
Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |
Q4335061
Pedagogia
Em qual estágio do
desenvolvimento cognitivo, proposto por
Jean Piaget, as crianças começam a
desenvolver a capacidade de pensar de
forma lógica, mas ainda têm dificuldade
em compreender conceitos abstratos?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Primeira Opção
Órgão:
Prefeitura de Machadinho - RS
Prova:
Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |
Q4335060
Pedagogia
Qual teoria do
desenvolvimento infantil destaca a
importância das interações sociais na
construção do conhecimento?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |
Q4301106
Pedagogia
Sobre a teoria de Piaget, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Psicólogo |
Q4301104
Pedagogia
Sobre a teoria dos estágios do desenvolvimento em Piaget, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300879
Pedagogia
O trabalho educacional conta com uma série
de teorias, que sintetizam aspectos
importantes, auxiliando as relações de
trabalho. Dentre as abordagens teóricas, a
Teoria Piagetiana da Equilibração descreve
esse processo de equilíbrio das estruturas
cognitivas e sua relação com o
desenvolvimento, destacando-se quatro
fatores principais, exceto:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300877
Pedagogia
Na literatura, são encontrados estudos que
ratificam a importância da Filosofia da
Educação e sua construção teórica como
subsídio para a orientação educacional e as
relações de trabalho. Um desses trabalhos foi
apresentado por Luckesi, em sua obra;
“Filosofia da Educação”. Sobre as reflexões
teóricas propostas pelo autor, é incorreto
afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |
Q4300680
Pedagogia
GUSDORF (2013, p. 18) aponta que “o
ensino é sempre mais do que o ensino. O ato
pedagógico, em cada situação particular,
ultrapassa em muito os limites dessa
situação.” Logo, podemos afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300603
Pedagogia
Dentro da perspectiva de Gusdorf (2003), é
possível pontuar alguns aspectos que dão um
“tom” de perigo para a pedagogia, ou seja,
algo praticamente impossível de ser
alcançado. Nesse sentido, são situações que
carregam em si desafios para os professores,
como o exemplo destacado em qual opção?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300597
Pedagogia
Pense no seguinte exemplo: Uma professora
de educação infantil que leciona para crianças
de 4 anos percebe que seus alunos estão com
comportamentos que não condizem com sua
idade. Preocupada com a questão, foi
pesquisar sobre o assunto e encontrou a obra
do crítico social Neil Postman, intitulada: O
Desaparecimento da Infância”. A partir das
reflexões do autor, ela constatou, exceto:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300596
Pedagogia
Há várias teorias que procuram estabelecer as
relações presentes entre a escola e seus papel
institucional e sociocultural. Algumas dessas
teorias trazem em seus pressupostos críticas à
concepção educacional. Um desses exemplos
é a Pedagogia do Oprimido escrita por Paulo
Freire. Analise as asserções seguintes e
assinale a que contradiz o que é preconizado
pela Pedagogia do Oprimido.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300595
Pedagogia
A escola contribui sistematicamente para a
formação integral do indivíduo e, em especial,
da criança. Segundo Vygotsky (1996), a
formação social da mente resulta de uma série
de variáveis. Estabelecendo um comparativo
entre o processo de desenvolvimento e os
processos de aprendizagem, é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300594
Pedagogia
De acordo com Zabala (1998), é importante
que se tenha a dimensão da função social do
ensino para estabelecer as ações que
possibilitem o seu alcance. Para isso, deve-se
determinar os objetivos ou finalidades da
educação, a partir da relação com as
capacidades que se pretende desenvolver nos
alunos. Em relação às capacidades do ser
humano, é possível agrupá-las em, exceto:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Supervisor de Ensino |
Q4300027
Pedagogia
De acordo com Paulo Freire na obra A importância do ato de ler (1991), a leitura deve implicar:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Supervisor de Ensino |
Q4300024
Pedagogia
Considerando o pensamento de Vygotsky, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__) Os sistemas de representação da realidade são biologicamente dados.
2.(__) A relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos.
3.(__) O funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4272751
Pedagogia
Emilia Ferreiro realizou diversos estudos acerca do
processo de alfabetização da criança, explicando os
processos e as formas mediante as quais a criança
chega a ler e escrever. Segundo Ferreiro (1996, p.24):
"O desenvolvimento da alfabetização ocorre, sem
dúvida, em um ambiente social (Teoria de Vygotsky).
Mas as práticas sociais assim como as informações
sociais, não são recebidas passivamente pelas
crianças". Atualmente, muitos professores ainda definem
erroneamente o processo de alfabetização como
sinônimo de uma técnica. De acordo com suas
experiências com crianças, Ferreiro (1999, p.44-7),
esquematiza algumas propostas fundamentais sobre o
processo de alfabetização inicial. - Restituir a língua
escrita seu caráter de objeto social; - Desde o início
(inclusive na pré-escola) se aceita que todos na escola
podem produzir e interpretar escritas, cada qual em seu
nível; - Permite-se e estimula-se que a criança tenha
interação com a língua escrita, nos mais variados
contextos; - Permite-se o acesso o quanto antes possível
à escrita do nome próprio.
(O Processo de Alfabetização da criança segundo Emília Ferreiro (soescola.com)).
Sobre as ideias defendidas por Ferreiro, marque a alternativa INCORRETA:
(O Processo de Alfabetização da criança segundo Emília Ferreiro (soescola.com)).
Sobre as ideias defendidas por Ferreiro, marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4272742
Pedagogia
De acordo com Piaget, o desenvolvimento do
pensamento e da linguagem estão estreitamente ligados.
Disponível em: (Por: Bruna Assem Sasso) - (Pensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética: processos e construções análogos (scielo.org)).
Nessa dimensão científica, marque a alternativa INCORRETA:
Disponível em: (Por: Bruna Assem Sasso) - (Pensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética: processos e construções análogos (scielo.org)).
Nessa dimensão científica, marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4272741
Pedagogia
Vamos ler e analisar os dois textos a seguir:
I.Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.
(VEIGA N, A. De. Geometrias, Currículo e Diferenças. IN: Educação e Sociedade, Dossiê Diferenças. 2002, p.7).
II.Diante das informações supracitadas, fica evidente o quanto o currículo é algo que deve ser debatido, explorado e ser atuante na escola na produção do conhecimento e a isso evidencia-se o quanto a didática e o currículo são inseparáveis principalmente no que se refere a produção do conhecimento escolar. Dessa forma, as relações entre eles estão intrínsecas. Em uma visão mais curriculista, "a didática e o currículo têm objetos de investigação coincidentes, isto é, abarcam a mesma problemática e os mesmos campos de atuação prática".
(LIBÂNEO, J. C. Didática: Velhos e novos temas. Goiânia, GO. Edição do Autor - 998, p.86).
Marque a frase que apresenta a visão de Libâneo sobre o conteúdo do escrito por Veiga:
I.Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.
(VEIGA N, A. De. Geometrias, Currículo e Diferenças. IN: Educação e Sociedade, Dossiê Diferenças. 2002, p.7).
II.Diante das informações supracitadas, fica evidente o quanto o currículo é algo que deve ser debatido, explorado e ser atuante na escola na produção do conhecimento e a isso evidencia-se o quanto a didática e o currículo são inseparáveis principalmente no que se refere a produção do conhecimento escolar. Dessa forma, as relações entre eles estão intrínsecas. Em uma visão mais curriculista, "a didática e o currículo têm objetos de investigação coincidentes, isto é, abarcam a mesma problemática e os mesmos campos de atuação prática".
(LIBÂNEO, J. C. Didática: Velhos e novos temas. Goiânia, GO. Edição do Autor - 998, p.86).
Marque a frase que apresenta a visão de Libâneo sobre o conteúdo do escrito por Veiga:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4272740
Pedagogia
Piaget e Vygotsky foram dois teóricos - pesquisadores que contribuíram em pesquisas sobre a aprendizagem e
o desenvolvimento cognitivo das crianças, criando
teorias que marcaram o mundo do ensino desde esses
momentos até a atualidade.
(https://www.bing.com/search?pglt=43&q=piaget+ e+vygotsky+desenvolvimento+infantil).
Marque o que NÃO se comprova entre as principais diferenças das teorias dos dois teóricos:
(https://www.bing.com/search?pglt=43&q=piaget+ e+vygotsky+desenvolvimento+infantil).
Marque o que NÃO se comprova entre as principais diferenças das teorias dos dois teóricos:
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