Questões de Concurso
Sobre políticas educacionais em pedagogia
Foram encontradas 4.775 questões
Ano: 2015
Banca:
CAIP-IMES
Órgão:
Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
CAIP-IMES - 2015 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Professor de Educação Física |
Q2719327
Pedagogia
De acordo com Pan (2008), em uma perspectiva funcional e dinâmica, para a caracterização do retardo mental, devem ser consideradas cinco dimensões. São elas:
Ano: 2015
Banca:
CAIP-IMES
Órgão:
Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
CAIP-IMES - 2015 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Professor de Educação Física |
Q2719318
Pedagogia
Lopes e Macedo (2013) discutem vários conceitos de currículo associados a diferentes tradições. Para os autores, uma boa teoria curricular deveria:
Ano: 2015
Banca:
CAIP-IMES
Órgão:
Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
CAIP-IMES - 2015 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Professor de Educação Física |
Q2719317
Pedagogia
O que se espera da escola hoje é uma educação de qualidade, tendo como sustentáculos o projeto político-pedagógico e a gestão democrática.” (Ilma Passos Alencastro Veiga). Tendo isso em vista, analise as proposições a seguir a respeito do projeto político pedagógico na visão dessa autora.
I- O projeto político-pedagógico precisa ser concebido com base nas diferenças existentes entre seus autores: professores, equipe técnico-administrativa, pais, alunos, representantes da comunidade.
II- O projeto político-pedagógico é um documento que se restringe à dimensão pedagógica da escola, por meio de um agrupamento de projetos e de planos de ensino de cada professor em sua sala de aula.
III- O projeto político-pedagógico deve refletir a realidade da escola, situada em um contexto mais amplo que a influencia e que também pode ser influenciado por ela.
IV- O projeto político-pedagógico deve explicitar os fundamentos teórico-metodológicos, os objetivos, os tipos de organização e as formas de implementação e avaliação da escola.
Estão corretas as afirmações:
Ano: 2015
Banca:
CAIP-IMES
Órgão:
Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
CAIP-IMES - 2015 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Professor de Educação Física |
Q2719316
Pedagogia
De acordo com Ilma Passos, no decorrer do processo de construção do projeto pedagógico da escola, consideram-se dois momentos interligados e permeados pela avaliação. São eles:
Ano: 2015
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor |
Q1330080
Pedagogia
Sobre as responsabilidades definidas na legislação para a organização da educação nacional, numere a coluna da
direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1. União. 2. Estados. 3. Municípios. 4. Escolas.
( ) Estabelecer competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. ( ) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
1. União. 2. Estados. 3. Municípios. 4. Escolas.
( ) Estabelecer competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. ( ) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Petrópolis - RJ
Prova:
IBFC - 2015 - Prefeitura de Petrópolis - RJ - Cuidador de Escola |
Q1178467
Pedagogia
Os produtos desinfetantes têm a finalidade de diminuir a
carga microbiana e devem ser registrados no Ministério
da Saúde com indicação para esse fim. O funcionário
responsável pela limpeza da instituição escolar deve
sempre observar as instruções do rótulo do produto
e seguir rigorosamente as instruções de uso. Para a
desinfecção dos ambientes escolares, normalmente
usa-se o cloro inorgânico (hipoclorito de sódio) que
possui as seguintes características, EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física |
Q862162
Pedagogia
É comum pensar a qualidade de vida apenas na
perspectiva da saúde, entendida como ausência de
doença. Entretanto, a qualidade de vida, considerada
na perspectiva do corpo como totalidade é:
Q831596
Pedagogia
Sobre os cursos e os programas de formação inicial e continuada de trabalhadores, é correto afirmar:
Ano: 2015
Banca:
IF-PB
Órgão:
IF-PB
Prova:
IF-PB - 2015 - IF-PB - Técnico em Assuntos Educacionais - Prova Anulada |
Q754039
Pedagogia
Conforme a linha do tempo da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, em
1909, o presidente Nilo Peçanha assinou o Decreto 7.566, criando inicialmente 19 “Escolas
de Aprendizes Artífices” subordinadas ao Ministério dos Negócios da Agricultura, Indústria
e Comércio. Associe as duas colunas, relacionando o tempo histórico ao acontecimento
marcante:
A. 1937. B. 1959. C. 1961. D. 2004. ( ) O ensino profissional é equiparado ao ensino acadêmico com a promulgação da Lei 4.024 que fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O período é marcado por profundas mudanças na política de educação Profissional. ( ) Promulgada a nova Constituição Brasileira que trata pela primeira vez do ensino técnico, profissional e industrial. É assinada a Lei 378, que transforma as Escolas de Aprendizes e Artífices em Liceus Industriais, destinados ao ensino profissional, de todos os ramos e graus. ( ) As Escolas Industriais e Técnicas são transformadas em autarquias com o nome de Escolas Técnicas Federais, com autonomia didática e de gestão.
( ) O Decreto 5.154 permite a integração do ensino técnico de nível médio ao ensino médio.
A sequência CORRETA da associação acima é:
( ) O Decreto 5.154 permite a integração do ensino técnico de nível médio ao ensino médio.
A sequência CORRETA da associação acima é:
Ano: 2015
Banca:
CEPERJ
Órgão:
Prefeitura de Saquarema - RJ
Prova:
CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |
Q740708
Pedagogia
O Educacenso é um sistema que visa coletar, organizar,
transmitir e disseminar os dados censitários. Para isso, mantém um
cadastro único de escolas, turmas, alunos e profissionais escolares
em sala de aula, em uma base de dados centralizada no INEP,
possibilitando maior rapidez na atualização das informações. A
periodicidade, a forma de envio e o responsável pelo preenchimento
dos dados da Educacenso são, respectivamente:
Ano: 2015
Banca:
INTEGRI
Órgão:
Prefeitura de Salesópolis - SP
Prova:
INTEGRI - 2015 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Professor de Ensino Fundamental |
Q725462
Pedagogia
Conforme as Indagações sobre o Currículo Caderno V,
quando a avaliação acontece ao longo do processo, com o
objetivo de reorientá-lo, recebe o nome de avaliação
formativa e quando ocorre ao final do processo, com a
finalidade de apreciar o resultado deste, recebe o nome
de:
Ano: 2015
Banca:
INTEGRI
Órgão:
Prefeitura de Salesópolis - SP
Prova:
INTEGRI - 2015 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Professor de Ensino Fundamental |
Q725461
Pedagogia
As Indagações sobre o Currículo Caderno IV, afirmam que
a diversidade é um componente do desenvolvimento:
Ano: 2015
Banca:
INTEGRI
Órgão:
Prefeitura de Salesópolis - SP
Prova:
INTEGRI - 2015 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Professor de Ensino Fundamental |
Q725460
Pedagogia
As Indagações sobre o Currículo Caderno III, afirma que já
no _____________, a noção de cultura passa a incluir a
cultura popular, hoje penetrada pelos conteúdos dos meios
de comunicação de massa. Diferenças e tensões entre os
significados de cultura elevada e de cultura popular
acentuam-se, levando a um uso do termo cultura que se
marca por valorizações e avaliações.
Ano: 2015
Banca:
INTEGRI
Órgão:
Prefeitura de Salesópolis - SP
Prova:
INTEGRI - 2015 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Professor de Ensino Fundamental |
Q725459
Pedagogia
As Indagações sobre o Currículo Caderno II, afirma que as
Indagações sobre Currículo esperam contribuir com a
dinâmica promissora que vem da riqueza das teorias sobre
o currículo e sobre a formação ___________, e que vem
das práticas pedagógicas das escolas e das Redes.
Ano: 2015
Banca:
INTEGRI
Órgão:
Prefeitura de Salesópolis - SP
Prova:
INTEGRI - 2015 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Professor de Ensino Fundamental |
Q725458
Pedagogia
De acordo com as Indagações sobre o Currículo caderno I,
a humanização se refere, assim, ao desenvolvimento
cultural da espécie. O desenvolvimento cultural é função
do momento histórico pelo qual passa a humanidade e do
quanto cada país participa do acervo de cultura,
tecnologia, ciências e bens disponíveis a um momento
dado. Dentro de um mesmo país, a participação é definida
também em termos de:
Ano: 2015
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2015 - IF-TO - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q713033
Pedagogia
Adicionalmente, na oferta de cada etapa da
Educação Básica, pode corresponder uma ou mais
das modalidades de ensino. Entre as
possibilidades de etapas, podemos afirmar que:
I. Educação de Jovens e Adultos é uma
modalidade de educação básica.
II. Educação Especial é uma modalidade de
educação básica.
III. Educação Profissional e Tecnológica é uma
modalidade de educação básica.
IV. Educação a Distância é uma modalidade de
educação básica.
V. Educação do Campo é uma modalidade de
educação básica.
Com relação às assertivas acima, é correto dizer:
Ano: 2015
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2015 - IF-TO - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q713007
Pedagogia
O Sistema de Seleção Unificada da Educação
Profissional e Tecnológica (Sisutec) é o sistema
informatizado, gerenciado pelo Ministério da
Educação (MEC), no qual instituições públicas e
privadas de ensino superior e de educação
profissional e tecnológica oferecem vagas
gratuitas em cursos técnicos na forma
subsequente. Podem se inscrever nele:
Ano: 2015
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2015 - IF-TO - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q713004
Pedagogia
O objetivo principal do Exame Nacional do Ensino
Médio é:
Ano: 2015
Banca:
EXATUS-PR
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Secretário Escolar |
Q712669
Pedagogia
A transferência poderá ocorrer quando,
EXCETO:
Ano: 2015
Banca:
CCV-UFC
Órgão:
UFC
Prova:
CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q708288
Pedagogia
A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação será realizada mediante aplicação do
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE. A Portaria normativa nº 40, de 12 de
dezembro de 2007 - Republicada em 29 de dezembro de 2010 orienta sobre o ENADE. Sobre este,
assinale a alternativa correta
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