Questões de Concurso
Sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
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Diz respeito às reflexões sobre as condutas humanas. A pergunta que propõe por excelência é: “Como agir perante os outros?”. Verifica-se quetal pergunta é ampla, complexa e sua resposta implica tomadas de posição valorativas. A questão central de suas preocupações é a da justiça entendida como inspirada pelos valores de igualdade e equidade. Na escola, o tema encontra-se, em primeiro lugar, nas próprias relações entre os agentes que constituem essa instituição: alunos, professores, funcionários e pais. Em segundo lugar, o tema encontra-se nas disciplinas do currículo, uma vez que, sabe-se, o conhecimento não é neutro, nem impermeável a valores de todo tipo. Finalmente, encontra-se nos demais Temas Transversais, já que, de uma forma ou de outra, tratam de valores e normas. Em suma, a reflexão sobre as diversas faces das condutas humanas deve fazer parte dos objetivos maiores da escola comprometida com a formação para a cidadania. Foram eleitos como eixos do trabalho quatro blocos de conteúdo: Respeito Mútuo, Justiça, Diálogo e Solidariedade. (Adaptado de PCNs, 1997, p. 26)
De acordo com os Paramentos Curriculares Nacionais – PCN, que norteiam a elaboração do currículo de cada sistema de ensino, um novo enfoque foi dado através dos conteúdos curriculares nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Conforme esse documento, analise as afirmativas a seguir.
I. O conteúdo deve ser entendido como um meio para que os alunos possam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos.
II. A concepção de conteúdo escolar deve ser ampla, englobando fatos e conceitos, procedimentos, valores, normas e atitudes.
III. Os conteúdos conceituais referem-se à construção e aprendizagem de conceitos de forma significativa, que permitam ao aluno organizar a realidade.
IV. Os conteúdos procedimentais envolvem o saber fazer e tomar decisões. Supõe ensinar ao aluno uma maneira de pensar e produzir conhecimento.
Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.
I. Representação e comunicação (RC). II. Investigação e compreensão (IC). III. Contextualização sociocultural (CSC). IV. Expressão de resultados (ER).
Estão corretas as afirmativas:
“A ausência de referências sobre o campo da literatura e a pouca experiência de leitura – não só de textos literários como de textos que falem da Literatura – fazem com que os leitores se deixem orientar, sobretudo, por seus desejos imediatos, que surgem com a velocidade de um olhar sobre um título sugestivo ou sobre uma capa atraente.” (Orientações Curriculares para o Ensino Médio: Linguagens, códigos e suas tecnologias. p.61).
O fragmento destacado no excerto acima está:
Assinale a alternativa que complete corretamente o período a seguir, de acordo com os pressupostos dos parâmetros curriculares.
A leitura é uma atividade ____________ altamente complexa de construção de ____________ que se dá com base nos conhecimentos _____________ presentes na superfície textual e na sua forma de organização e requer a ___________ de um vasto conjunto de saberes no interior do evento comunicativo.
Os PCNEM analisam o ensino da língua portuguesa a partir da legislação vigente. Sobre isso, coloque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmações a seguir. Em seguida, assinale a alternativa com a ordem correta de respostas.
( ) A escola não tem poder para decidir a carga horária da disciplina.
( ) A finalidade da disciplina é desenvolver o educando, assegurar-lhe formação indispensável para o exercícios da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos superiores.
( ) A legislação não leva em conta o caráter comunicativo ao dispor sobre o aprofundamento dos conhecimentos como meta para continuar aprendendo.
( ) O estudo da língua materna deve, pela interação verbal, permitir o desenvolvimento das capacidades cognitivas dos alunos.
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