Questões de Concurso
Sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
Foram encontradas 2.266 questões
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Matemática |
Q1275278
Pedagogia
De acordo como os Parâmetros Curriculares
Nacionais, os conteúdos escolares que são ensinados
devem estar em consonância com:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Matemática |
Q1275277
Pedagogia
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, optou-se
por um tratamento específico das áreas, em função da
importância instrumental de cada uma, mas contemplou-se também a integração entre elas.
Quanto às questões sociais relevantes, reafirma-se a
necessidade de sua problematização e análise, incorporando-as como:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Matemática |
Q1275275
Pedagogia
Consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais que
no processo de ensino o professor precisa identificar
dois níveis de desenvolvimento nos estudantes:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Fraiburgo - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Fraiburgo - SC - Professor - Matemática |
Q1275273
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares
Nacionais:
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Mampituba - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Mampituba - RS - Professor - Ciências |
Q1272951
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas no que se refere à função dos PCN’s:
( ) Funcionar como elemento catalisador de ações na busca de uma melhoria da qualidade da educação brasileira.
( ) Orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações.
( ) Subsidiar a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q1253791
Pedagogia
Formar leitores é algo que requer condições favoráveis, não só em relação aos recursos materiais disponíveis, mas, principalmente, em relação ao uso que se
faz deles nas práticas de leitura.
A seguir encontram-se apresentadas algumas dessas condições. Uma delas vai de encontro ao que recomendam os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale-a.
A seguir encontram-se apresentadas algumas dessas condições. Uma delas vai de encontro ao que recomendam os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale-a.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q1253779
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) em relação ao documento Parâmetros
Curriculares de Língua Portuguesa.
( ) No Ensino Médio, toda análise gramatical deve considerar o texto como base. ( ) No Ensino Fundamental, o ensino da língua portuguesa deve ser pautado no “uso” e na “reflexão”. ( ) A prática da análise linguística no 3o e 4o ciclos deve estar voltada à variação linguística; à organização estrutural dos enunciados; ao léxico e às redes semânticas; aos processos de construção de significados e aos modos de organização dos discursos. ( ) Os exercícios estruturais, de identificação e classificação de unidades e de funções morfossintáticas precisam ser enfatizados principalmente nos anos finais do Ensino Fundamental, já que a essa altura os alunos estão aptos a lidar com as estruturas sintáticas do discurso. ( ) A análise linguística tem como uma de suas características a associação entre as habilidades epilinguísticas e metalinguísticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) No Ensino Médio, toda análise gramatical deve considerar o texto como base. ( ) No Ensino Fundamental, o ensino da língua portuguesa deve ser pautado no “uso” e na “reflexão”. ( ) A prática da análise linguística no 3o e 4o ciclos deve estar voltada à variação linguística; à organização estrutural dos enunciados; ao léxico e às redes semânticas; aos processos de construção de significados e aos modos de organização dos discursos. ( ) Os exercícios estruturais, de identificação e classificação de unidades e de funções morfossintáticas precisam ser enfatizados principalmente nos anos finais do Ensino Fundamental, já que a essa altura os alunos estão aptos a lidar com as estruturas sintáticas do discurso. ( ) A análise linguística tem como uma de suas características a associação entre as habilidades epilinguísticas e metalinguísticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q1253778
Pedagogia
Assinale a alternativa em acordo com os Parâmetros Curriculares a respeito do ensino da gramática nas
escolas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia |
Q1253742
Pedagogia
Os Princípios e Fundamentos dos Parâmetros
Curriculares Nacionais dizem que:
1. Na sociedade democrática, ao contrário do que ocorre nos regimes autoritários, o processo educacional não pode ser instrumento para a imposição, por parte do governo, de um projeto de sociedade e de nação. Tal projeto deve resultar do próprio processo democrático, nas suas dimensões mais amplas, envolvendo a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os conflitos sociais.
2. Não se pode deixar de levar em conta que, na atual realidade brasileira, a profunda estratificação social e a injusta distribuição de renda têm funcionado como um entrave para que uma parte considerável da população possa fazer valer os seus direitos e interesses fundamentais.
3. O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente se expressa como a possibilidade de o sistema educacional vir a propor uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira, que considere os interesses e as motivações dos alunos e garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem.
4. O exercício da cidadania exige o acesso de todos à totalidade dos recursos culturais relevantes para a intervenção e a participação responsável na vida social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Na sociedade democrática, ao contrário do que ocorre nos regimes autoritários, o processo educacional não pode ser instrumento para a imposição, por parte do governo, de um projeto de sociedade e de nação. Tal projeto deve resultar do próprio processo democrático, nas suas dimensões mais amplas, envolvendo a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os conflitos sociais.
2. Não se pode deixar de levar em conta que, na atual realidade brasileira, a profunda estratificação social e a injusta distribuição de renda têm funcionado como um entrave para que uma parte considerável da população possa fazer valer os seus direitos e interesses fundamentais.
3. O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente se expressa como a possibilidade de o sistema educacional vir a propor uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira, que considere os interesses e as motivações dos alunos e garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem.
4. O exercício da cidadania exige o acesso de todos à totalidade dos recursos culturais relevantes para a intervenção e a participação responsável na vida social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
Q1246927
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais não propõem o trabalho
com temas transversais.
II. Os docentes devem zelar pela aprendizagem dos alunos.
III. No Brasil, é vedado à instituição de ensino vincular a educação
escolar ao mundo do trabalho.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de Língua Portuguesa |
Q1246911
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No Brasil, educação básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal.
II. O projeto político-pedagógico da escola não pode ser desenvolvido sem o envolvimento dos profissionais da educação.
III. Os Parâmetros Curriculares Nacionais não propõem o trabalho com temas transversais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246856
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais não propõem o trabalho
com temas transversais.
II. O currículo escolar não está ligado, ou mesmo comprometido,
com as relações de poder.
III. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os
alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de Geografia |
Q1246818
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É vedada a bolsa de aprendizagem ao adolescente até quatorze
anos de idade.
II. A educação escolar deve estar vinculada ao mundo do trabalho.
III. Os Parâmetros Curriculares Nacionais não propõem o trabalho
com temas transversais.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de Ciências |
Q1246782
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O professor não precisa realizar ações didáticas para atingir seus
objetivos de ensino.
II. Os Parâmetros Curriculares Nacionais não propõem o trabalho
com temas transversais.
III. Os docentes devem zelar pela aprendizagem dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Q1220065
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais estão situados historicamente – não são princípios atemporais.
Sua validade depende de estarem em consonância com a realidade social, necessitando, portanto, de um processo periódico de avaliação e revisão, a ser coordenado:
Sua validade depende de estarem em consonância com a realidade social, necessitando, portanto, de um processo periódico de avaliação e revisão, a ser coordenado:
Q1206973
Pedagogia
A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) vai além da visão tradicional, que focaliza o controle externo do estudante mediante notas ou conceitos. A avaliação, ao não se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do estudante, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.
De acordo com os PCN, é INCORRETO afirmar sobre a avaliação que
De acordo com os PCN, é INCORRETO afirmar sobre a avaliação que
Q1182472
Pedagogia
Analise o texto e complete-o com a alternativa CORRETA: “__________________ é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.”
Q1181306
Pedagogia
Considerando a seguinte informação extraída dos PCN em Língua estrangeira: “No que se refere aos conhecimentos que o aluno tem de adquirir em relação à língua estrangeira, ele irá se apoiar nos conhecimentos correspondentes que tem e nos usos que faz deles como usuário de sua língua materna em:
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1179249
Pedagogia
De acordo com os PCNs, a linha de divisão que separava esses dois blocos comandava a maioria das decisões
nas relações internacionais, como também aquela que
acontecia no interior de cada Estado, colocados em posição de confronto no interior desses blocos. Dessa forma,
definia-se uma ordem mundial caracterizada pela
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1179248
Pedagogia
Leia a letra da música.
O Bom Filho a Casa Torna
João do Vale
Eu vou contar seu moço
Por que deixei meu sertão
Não foi por falta de inverno
Não foi pra fazer baião
É que todo sertanejo
Sempre tem essa ilusão
Conhecer cidade grande
Põe nas costas um matulão
Pensa que cá na cidade
Não existe exploração
Óia os bens que eu deixei
Um roçado de algodão
Bem cheinho de mandioca
De arroz e de feijão
Mas também só na mulher
É que eu não tinha sócio não
Com apoio das orientações dos PCNs, o professor de
Geografia pode utilizar a música/letra como ponto de partida para discutir os seguintes temas:
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