Questões de Concurso
Sobre organização e estrutura dos sistemas de ensino no brasil em pedagogia
Foram encontradas 1.235 questões
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Inhumas - GO
Provas:
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor Intérprete de Libras
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Inglês |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Educação Física |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Matemática |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de 1ª Fase |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Psicopedagogo |
Q2383936
Pedagogia
Desde suas origens, o currículo tem se mostrado uma
invenção reguladora do conteúdo e das práticas envolvidas
nos processos de ensino e aprendizagem. Uma vez
admitido que o currículo é uma construção onde se
encontram diferentes respostas às opções possíveis de
ensinar e aprender, conclui-se que é um documento
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Inhumas - GO
Provas:
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor Intérprete de Libras
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Inglês |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Educação Física |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Matemática |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de 1ª Fase |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Psicopedagogo |
Q2383934
Pedagogia
A política educacional estuda as relações de força, e tenta
dar direção ao processo educativo e às disputas que
ocorrem dentro do Estado para a configuração e o controle
da prática institucionalizada da educação dentro de uma
formação histórica determinada. Nesse sentido a política
educacional deve ser compreendida como um instrumento
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381900
Pedagogia
Grisay (2004) descreve como um
fenômeno historicamente recente e ligado,
em nossa sociedade, ao surgimento da
instituição escolar, especialmente a partir
do século XIX, com o advento da Revolução
Industrial. A afirmação se refere:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Tucuruí - PA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Profissional de Apoio Escolar |
Q2375772
Pedagogia
Serão recursos públicos destinados à educação os
originários de, exceto:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |
Q2370776
Pedagogia
De acordo com o Art. 59. da Lei de Diretrizes e
Bases, os sistemas de ensino assegurarão aos
educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação, exceto:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |
Q2370767
Pedagogia
Nas considerações de Libâneo (2012), a função
social da escola se define pelo compromisso de uma
organização didático-pedagógica que contribua para a
aprendizagem do aluno, por meio de processo mental
do conhecimento presente nos conteúdos escolares,
tencionando a formação cultural e científica. Dessa
forma, de acordo com o Art. 12. da 9.394/96, os
estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas
comuns e as do seu sistema de ensino, terão a
incumbência de:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |
Q2370766
Pedagogia
Os sistemas de ensino podem ser
compreendidos como modelos educacionais que, de
forma abrangente, englobam o atendimento das
necessidades escolares gerais. De acordo com a Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, em seu
Art. 11, os Municípios incumbir-se-ão de:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Pedagogo |
Q2368439
Pedagogia
A Constituição de 1988 adota, explicitamente, concepção de educação como preparação para exercício de cidadania, respeito
a diversidade e convívio em sociedade plural, com múltiplas expressões religiosas, políticas, culturais e étnicas. No plano internacional, os objetivos de uma educação democrática estão expressos no Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais
e Culturais (PIDESC – promulgado pelo Decreto nº 591, de 6 de julho de 1992) e no Protocolo Adicional à Convenção Americana
sobre Direitos Humanos em Matéria de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (Protocolo de São Salvador – promulgado pelo
Decreto nº 3.321, de 30 de dezembro de 1999).
(Disponível em: https://redir.stf.jus.br/paginadorpub/. Adaptado.)
Acerca do exposto, o ensino será ministrado em conformidade com Art. 206 da CF, com base nos seguintes princípios, EXCETO:
(Disponível em: https://redir.stf.jus.br/paginadorpub/. Adaptado.)
Acerca do exposto, o ensino será ministrado em conformidade com Art. 206 da CF, com base nos seguintes princípios, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Curvelo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Analista de Políticas Públicas da Educação |
Q2360088
Pedagogia
De acordo com a leitura de De Oliveira, Alves e Fichter Filho
(2022), são aspectos associados que envolvem a análise de
políticas públicas, exceto:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273148
Pedagogia
O Sistema Nacional de Educação, ou SNE, não é a
mesma coisa que um sistema educacional. Enquanto um
sistema educacional diz respeito à organização do
ensino no País (conteúdos, etapas de formação, etc.), o
sistema nacional organiza as responsabilidades pela
Educação de todo o país. O SNE organiza e distribui as
funções das esferas de governo, que devem trabalhar
juntas pela Educação brasileira.
(Sistema Nacional de Educação: O que é e para que serve? - Todos Pela Educação (todospelaeducacao.org.br)).
Nessa dimensão, marque a alternativa que não apresenta nenhuma das esferas enunciadas:
(Sistema Nacional de Educação: O que é e para que serve? - Todos Pela Educação (todospelaeducacao.org.br)).
Nessa dimensão, marque a alternativa que não apresenta nenhuma das esferas enunciadas:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor (Pedagogia) |
Q4269169
Pedagogia
A _________________________________, homologada em 2017, tem caráter normativo e obrigatório, servindo de referência para que as redes públicas e privadas de ensino venham formular suas propostas curriculares. Para o ensino fundamental está organizado por meio de cinco ______________________. A partir destas, na sequência organizam-se em __________________________ que antigamente chamávamos de disciplinas.
Qual alternativa abaixo preenche corretamente as lacunas?
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor em Letras (Literatura) |
Q4265199
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional. De acordo com a LDB o ensino
médio, etapa final da educação básica, com
duração mínima de três anos, terá como
finalidades:
I - A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
II - A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de ser um bom profissional no mundo do trabalho.
III - O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética, o civismo e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
IV - A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
De acordo com a finalidade do Ensino Médio, segundo a LDB, qual alternativa apresenta somente assertivas corretas?
I - A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
II - A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de ser um bom profissional no mundo do trabalho.
III - O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética, o civismo e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
IV - A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
De acordo com a finalidade do Ensino Médio, segundo a LDB, qual alternativa apresenta somente assertivas corretas?
Q4243681
Pedagogia
Texto associado
Este Currículo apresenta uma proposta de trabalho,
para o ensino fundamental, de articulação da matemática
com as diferentes áreas do conhecimento. Para isso, requer
ação didática e pedagógica que aborde sistematicamente as
temáticas apontadas pelos eixos transversais do Currículo em
Movimento do Distrito Federal.
DISTRITO FEDERAL. Currículo em Movimento do Distrito Federal:
Ensino Fundamental. SEEDF, Brasília-DF, 2018, com adaptações.
Com base no texto do documento Currículo em Movimento
do Ensino Fundamental e considerando o ensino de
matemática, julgue (C ou E) o item a seguir.
Um dos objetivos de aprendizagem do ensino
fundamental apresentados nas normativas pedagógicas
da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF)
é compreender o docente como sujeito central do
processo de ensino, capaz de atitudes éticas, críticas e
reflexivas, comprometido com suas aprendizagens, na
perspectiva do protagonismo profissional.
Q4242064
Pedagogia
Texto associado
O Novo Currículo do Distrito Federal (DF) foi homologado
pela Portaria nº 507, de 30 de dezembro de 2020, apresentando
mudanças substantivas para o ensino médio. Como a
sociologia é um componente presente nessa etapa da educação
básica, também passou por mudanças em sua oferta.
Considerando o Novo Currículo do DF para o Ensino Médio,
de 2020, julgue (C ou E) o item a seguir.
O Currículo do DF para o Ensino Médio (Currículo em
Movimento do Novo Ensino Médio), de 2020, propõe a
interdisciplinaridade das ciências humanas e sociais
aplicadas, de modo que a sociologia e seus conteúdos
foram excluídos da oferta curricular.
Q4242062
Pedagogia
Texto associado
O Novo Currículo do Distrito Federal (DF) foi homologado
pela Portaria nº 507, de 30 de dezembro de 2020, apresentando
mudanças substantivas para o ensino médio. Como a
sociologia é um componente presente nessa etapa da educação
básica, também passou por mudanças em sua oferta.
Considerando o Novo Currículo do DF para o Ensino Médio,
de 2020, julgue (C ou E) o item a seguir.
O DF, pela autonomia federativa que possui, optou por
não seguir as recomendações da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) e, por isso, propôs um currículo próprio, elaborado a partir de bases epistemológicas e
pedagógicas diferentes.
Q4242061
Pedagogia
Texto associado
O Novo Currículo do Distrito Federal (DF) foi homologado
pela Portaria nº 507, de 30 de dezembro de 2020, apresentando
mudanças substantivas para o ensino médio. Como a
sociologia é um componente presente nessa etapa da educação
básica, também passou por mudanças em sua oferta.
Considerando o Novo Currículo do DF para o Ensino Médio,
de 2020, julgue (C ou E) o item a seguir.
É correto afirmar que o Novo Currículo do DF para o Ensino Médio (Currículo em Movimento do Novo
Ensino Médio), de 2020, está orientado por quatro
dimensões da formação humana, sendo elas o trabalho, a ciência, a cultura e a tecnologia, e, por isso, opõe-se às
noções de competências gerais e específicas indicadas
pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Q4242010
Pedagogia
Texto associado
Considerando que “o conhecimento da Língua Inglesa se configura como instrumento de expansão dos horizontes de interação social e de acesso a culturas em escala global, já que o idioma é, atualmente, reconhecido mundialmente como um importante meio de transmissão de conhecimentos”, como definido pelo Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio do Distrito Federal, julgue o item a seguir.
O Currículo do DF privilegia o uso de uma abordagem
centrada em estruturas gramaticais e com foco no
conteúdo para o ensino de língua inglesa.
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Monitor |
Q4236308
Pedagogia
A Lei 10.639/03 objetiva assegurar e valorizar a diversidade cultural,
estabelecendo o ensino obrigatório da história e cultura afro-brasileira e
africana em todas as escolas. Nesse contexto, para assegurar esse ensino
nas escolas, é necessário:
Ano: 2023
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG
Prova:
Máxima - 2023 - Prefeitura de São Sebastião da Bela Vista - MG - Monitor |
Q4236300
Pedagogia
A compreensão da diferença fundamental entre a perspectiva crítica e a
perspectiva neoliberal da educação é fundamental para a análise crítica das
políticas educacionais e para o debate sobre o papel do Estado na promoção
da educação. De acordo com essas perspectivas, marque (C) para a
perspectiva crítica e (N) para a neoliberal.
( ) O Estado é visto como um ator central na promoção da educação, e deve investir recursos financeiros e humanos para garantir que todos os indivíduos tenham acesso a uma educação de qualidade.
( )A educação é vista como um produto a ser consumido pelos indivíduos, e não como um direito fundamental.
( ) O setor privado é o principal agente na promoção da educação, e a educação deve ser financiada e gerada de forma a maximizar o lucro.
( )Enfatiza a importância da eficiência e da competitividade na educação, e defende a redução do papel do Estado na promoção da educação.
( )A educação é vista como um direito humano fundamental, que deve ser garantido pelo Estado por meio de políticas públicas adequadas.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
( ) O Estado é visto como um ator central na promoção da educação, e deve investir recursos financeiros e humanos para garantir que todos os indivíduos tenham acesso a uma educação de qualidade.
( )A educação é vista como um produto a ser consumido pelos indivíduos, e não como um direito fundamental.
( ) O setor privado é o principal agente na promoção da educação, e a educação deve ser financiada e gerada de forma a maximizar o lucro.
( )Enfatiza a importância da eficiência e da competitividade na educação, e defende a redução do papel do Estado na promoção da educação.
( )A educação é vista como um direito humano fundamental, que deve ser garantido pelo Estado por meio de políticas públicas adequadas.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
Q4230100
Pedagogia
Texto associado
No currículo do Distrito Federal para o ensino médio, a arte
se insere na grande área Linguagens e suas Tecnologias, ao
lado de língua portuguesa, educação física e língua inglesa.
Com base nessa organização, julgue (C ou E) o item a
seguir.
Os componentes curriculares estão agrupados de modo
que possibilitem os multiletramentos, compreendendo a
linguagem para além da escrita, logo, incorporando as
propriedades comunicativas da imagem, da fala, do
movimento e da música.
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