Questões de Pedagogia - Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil para Concurso - Página 13

Q4188458

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188458 Pedagogia

Durante a elaboração do planejamento anual de uma rede municipal de ensino, o coordenador pedagógico destacou a importância da articulação entre as políticas públicas educacionais e as ações desenvolvidas pelas escolas para o acompanhamento das metas previstas nacionalmente.

Considerando os fundamentos das políticas públicas educacionais brasileiras, assinale a alternativa correta.

A

As metas previstas nas políticas públicas educacionais organizam-se por indicadores administrativos relacionados à estrutura física das instituições escolares.

B

As políticas públicas educacionais concentram-se na regulamentação burocrática das instituições escolares, reduzindo intervenções relacionadas às práticas pedagógicas.

C

O planejamento educacional das redes de ensino apresenta maior efetividade quando desvinculado das metas estabelecidas pelos documentos nacionais de educação.

D

A formulação das políticas educacionais brasileiras ocorre de maneira independente das avaliações e diagnósticos relacionados à qualidade da educação nacional.

E

O Plano Nacional de Educação estabelece metas e estratégias voltadas à ampliação do acesso, à melhoria da qualidade da educação e ao fortalecimento das políticas educacionais no país.

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Q4187831

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187831 Pedagogia

O "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova" (1932) consolidou um ideário de reforma que buscava romper com o sistema educacional arcaico e dualista do Brasil. À luz do ideário escolanovista, assinale a alternativa que apresenta uma proposição incompatível com os princípios do Manifesto:

A

A educação deve ser estruturada sob a égide do interesse coletivo, devendo a escola pública atuar como o grande instrumento de coesão nacional, superando os interesses de grupos particulares.

B

O sistema escolar deve garantir a igualdade de oportunidades, de modo que o desenvolvimento das aptidões individuais não seja condicionado ou limitado pela origem socioeconômica do estudante.

C

É dever do Estado priorizar a concessão de subvenções e o repasse de verbas públicas para fortalecer a rede privada de ensino, reconhecendo-a como o núcleo central do desenvolvimento educacional do país.

D

O ensino público deve reger-se pelo princípio da laicidade, assegurando a independência da esfera administrativa e pedagógica em relação a qualquer influência de doutrinas religiosas.

E

A democratização do ensino passa pela obrigatoriedade da frequência escolar, tornando o Estado responsável por prover condições para que a educação seja um direito universal e gratuito.

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Q4186931

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Provas: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Agente de Apoio em Saúde | ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Auxiliar de Saúde Bucal |

Q4186931 Pedagogia

Entre os principais desafios da educação municipal estão a melhoria da aprendizagem, a valorização dos profissionais da educação, a adequação da infraestrutura escolar, a redução das desigualdades educacionais e a garantia de acesso e permanência dos estudantes. Em municípios com expressiva população rural, como Barra do Choça, esses desafios exigem atenção específica à logística escolar e à articulação entre escola, família e comunidade. Com fundamento nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta.

A

Os desafios da educação municipal se limitam à construção de prédios escolares, sem relação com aprendizagem ou permanência.

B

A presença de comunidades rurais elimina a necessidade de transporte escolar e planejamento logístico.

C

A valorização dos profissionais da educação é irrelevante para a qualidade do ensino municipal.

D

A educação municipal depende apenas da matrícula, sendo desnecessário acompanhar rendimento e aprendizagem.

E

A melhoria da educação exige ações integradas envolvendo infraestrutura, formação profissional, acompanhamento pedagógico, transporte escolar, permanência e aprendizagem dos estudantes.

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Q4186385

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Especial AEE |

Q4186385 Pedagogia

As práticas pedagógicas tornam-se inclusivas quando consideram o planejamento de tempos e estratégias educacionais que atendam às necessidades específicas dos estudantes. Nesse contexto, a Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE), tem como finalidade complementar e suplementar o ensino da classe comum, promovendo o desenvolvimento das funções cognitivas, a investigação das necessidades individuais e a elaboração de estratégias que favoreçam a compreensão e a participação dos estudantes nas atividades escolares. Dessa forma, a proposta das Salas de Recursos Multifuncionais consiste em:

A

Perpetuação do ensino centrado na relação conteúdo × operações mentais, desconsiderando as especificidades dos estudantes

B

Planejamento pedagógico colaborativo entre os profissionais do AEE e os professores da sala de aula regular.

C

Substituição do ensino da sala regular pelo atendimento na SRM, concentrando nesse espaço toda a escolarização do estudante.

D

Atendimento individual para todos os alunos público-alvo da Educação Especial, independentemente de suas necessidades individuais.

E

Manutenção do binarismo conteúdo × método, por meio da transmissão de informações em detrimento da mediação pedagógica.

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Q4185752

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanci do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Professor Ensino Fundamental Anos Finais História |

Q4185752 Pedagogia

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre o ensino de história no Ensino Fundamental, analisar os itens.
I. Deve estimular a autonomia de pensamento e a capacidade de reconhecer que os indivíduos agem de acordo com a época e o lugar nos quais vivem, de forma a preservar ou transformar seus hábitos e condutas.
II. O estudo de temas obrigatórios, como a temática da cultura afro-brasileira, deve seguir uma dimensão puramente retórica, sem necessidade de aprofundamento e reflexão sobre a temática.
III. Os conteúdos trabalhados devem considerar a experiência dos alunos e professores, tendo em vista a realidade social e o universo da comunidade escolar, bem como seus referenciais históricos, sociais e culturais.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q4185356

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Psicólogo Escolar |

Q4185356 Pedagogia

A crítica à patologização e medicalização da educação é um tema central na psicologia escolar contemporânea brasileira. Maria Helena Souza Patto denunciou como as instituições produzem o fracasso escolar e o atribuem a supostas deficiências biológicas dos alunos. Assinale a alternativa correta

A

O fracasso escolar é causado exclusivamente por distúrbios neurológicos hereditários presentes nos lobos frontais das crianças de baixa renda.

B

A queixa escolar deve ser compreendida como um fenômeno complexo e multideterminado, resultante da interação entre as políticas educacionais, as práticas pedagógicas e a subjetividade.

C

A medicalização da educação é a prática correta de fornecer medicamentos estimulantes a todos os alunos para garantir o cumprimento das metas de produtividade.

D

Dificuldades de aprendizagem são sinônimos de deficiência intelectual severa, exigindo o isolamento imediato do aluno em instituições asilares.

E

O papel do psicólogo na escola é realizar o diagnóstico clínico individual e encaminhar os alunos indisciplinados para o tratamento psiquiátrico compulsório.

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Q4185243

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Psicólogo |

Q4185243 Pedagogia

A inclusão escolar desafia a psicologia a repensar os conceitos de normalidade e desvio. Sobre o desenho universal para a aprendizagem (DUA) e as práticas inclusivas, analise as afirmativas a seguir:
I.O desenho universal para a aprendizagem baseia-se na flexibilização do currículo e dos métodos de ensino desde o planejamento, visando atender à diversidade de todos os alunos.
II.O psicólogo deve colaborar na elaboração do plano de desenvolvimento individualizado (PDI), focando nas potencialidades do aluno e nas barreiras ambientais.
III.A inclusão escolar pressupõe que o aluno com deficiência deve se adaptar integralmente aos padrões da escola comum, sem necessidade de alterações estruturais.
Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

II apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

E

III apenas.

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Q4183765

Ano: 2026 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES Prova: Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Professor PB - Educação Física |

Q4183765 Pedagogia

O professor Arquimedes, recém-empossado no Quadro do Magistério de Venda Nova do Imigrante, está participando de sua primeira reunião de planejamento trimestral na Secretaria Municipal de Educação. Durante o encontro, o secretário de educação explica como funcionará o sistema de indicadores de qualidade do ensino e como esses dados impactarão a vida funcional dos servidores. Com base nas disposições da Lei Complementar nº 1.647/2024, assinale a afirmativa que descreve corretamente as normas de avaliação do ensino público municipal.

A

Compete, exclusivamente, à Comissão de Gestão do Plano de Carreira, sem a participação da comunidade escolar, definir os critérios e metodologias para estabelecer os indicadores de qualidade do ensino.

B

Aspectos como o cumprimento integral do calendário escolar, o índice de frequência de professores e a taxa de evasão escolar deverão ser considerados como indicadores de qualidade do ensino público municipal.

C

Os resultados da avaliação do ensino público municipal são meramente informativos e, por força de lei, ficam impedidos de influenciar, direta ou indiretamente, a Avaliação de Desempenho dos servidores do Quadro do Magistério.

D

O índice de professores com especialização e a taxa média de aprovação no ensino fundamental são dados coletados apenas para fins estatísticos federais, sendo vedada sua utilização na composição dos indicadores de qualidade locais.

E

A avaliação do ensino público municipal deve ser realizada exclusivamente ao final de cada mandato do prefeito, e seus resultados não possuem qualquer relação ou incidência sobre a avaliação de desempenho individual do servidor.

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Q4183753

Ano: 2026 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES Prova: Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Venda Nova do Imigrante - ES - Professor PB - Educação Física |

Q4183753 Pedagogia

Durante uma formação continuada na rede municipal de ensino, determinado professor é convidado a analisar criticamente os principais marcos históricos da educação brasileira, compreendendo como as condições políticas, econômicas e sociais de cada período influenciaram a organização do ensino, o acesso à escolarização e o papel do Estado na oferta educacional.

Considerando os principais aspectos históricos da educação brasileira, com base na relação entre os contextos históricos e a organização educacional no país, analise as afirmativas a seguir.

I. No período colonial, a educação escolar no Brasil não se constituiu como um sistema público organizado, sendo desenvolvida de forma fragmentada, com finalidades predominantemente religiosas e subordinadas aos interesses da Coroa portuguesa.

II. As reformas educacionais promovidas no período pombalino inauguraram um modelo de educação estatal no Brasil, caracterizado pela substituição integral do controle religioso por uma organização pública, laica e amplamente acessível à população.

III. Durante o Império, a descentralização da responsabilidade pela instrução primária para as províncias resultou na consolidação de um padrão nacional homogêneo de escolarização básica.

IV. Na Primeira República, apesar do discurso de modernização e progresso, a ausência de uma política nacional articulada para a educação básica contribuiu para a manutenção de elevados índices de analfabetismo e exclusão escolar.

V. Ao longo do século XX, especialmente a partir dos movimentos de renovação educacional, intensificou-se a defesa da educação como responsabilidade do Estado, associada à noção de escola pública, gratuita, laica e obrigatória.

Está correto o que se afirma apenas em:

A

I e V.

B

II e III.

C

II e IV.

D

I, III e V.

E

I, IV e V.

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Q4180769

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Pindorama - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Pindorama - SP - Escriturário de Escola |

Q4180769 Pedagogia

Na organização da Educação Especial, a LDB prevê que os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos com deficiência:

A

Terminalidade específica para aqueles que não atingirem o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de sua deficiência.

B

Aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

C

Currículos, métodos e recursos específicos para atender às suas necessidades.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Q4180065

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Psicólogo Educacional |

Q4180065 Pedagogia

A educação inclusiva orienta a organização da escola para o acolhimento da diversidade dos estudantes. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A educação inclusiva pressupõe a adaptação da escola às necessidades dos estudantes, e não a adaptação do estudante a um modelo único de funcionamento escolar.

(__)A acessibilidade pedagógica envolve a remoção de barreiras de diferentes naturezas que dificultam a participação e a aprendizagem dos estudantes na escola.

(__)A valorização da diversidade no ambiente escolar contribui para o combate às discriminações e para o reconhecimento das diferenças como parte da convivência.

(__)A inclusão escolar se completa com a matrícula do estudante com deficiência na escola comum, à frente dos apoios, dos recursos e das adaptações para a sua participação.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, F.

B

F, F, V, V.

C

F, F, F, V.

D

V, V, F, F.

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Q4175267

Q4175267 Pedagogia

Em 1932, em meio às transformações políticas e sociais da Era Vargas, o célebre Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi lançado. Sobre esse documento é CORRETO afirmar que:

I - Defendia a criação de uma escola pública, laica, gratuita, obrigatória e coeducacional, para homens e mulheres, sob a responsabilidade direta do Estado.
II - O fechamento das universidades e o foco exclusivo no ensino técnico-profissionalizante para atender às demandas imediatas do processo de industrialização que vivia o Brasil.
III - Foi elaborado por um grupo de 26 intelectuais e educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho.

Dos itens acima:

A

apenas os itens I e II estão corretos.

B

apenas os itens I e III estão corretos.

C

apenas o item II está correto.

D

apenas o item III está correto.

E

todos os itens estão corretos.

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Q4174367

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Letras) |

Q4174367 Pedagogia

Sobre o princípio de Gestão democrática, pode-se afirmar como incorreto o que se apresenta em:

A

A gestão democrática na educação pública configura-se como um processo político-educativo que organiza recursos tangíveis e intangíveis.

B

A gestão democrática visa a promover diálogos críticos entre os diversos saberes presentes nos espaços intra e extramuros da escola.

C

Embora a escola possa reproduzir desigualdades sociais, a gestão possui potencial emancipatório, apropriando-se e reelaborando saberes historicamente acumulados.

D

A gestão democrática busca garantir direitos, descentralizar decisões e flexibilizar processos por meio do diálogo, sempre com perspectiva mediadora e voltada à transformação social.

E

O gestor deve unilateralmente promover ações que prezem pelo bem comum do colégio, centralizando decisões em nome da comunidade escolar.

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Q4174282

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (História) |

Q4174282 Pedagogia

A institucionalização da instrução pública no Brasil colonial foi profundamente marcada pela atuação da Companhia de Jesus, cuja hegemonia pedagógica estendeu-se de 1549 a 1759. O método de ensino adotado pelos jesuítas, codificado no Ratio Studiorum, moldou a estrutura educacional da época. A respeito das características desse período e das transformações subsequentes impostas pelas Reformas Pombalinas, assinale a alternativa correta.

A

O Ratio Studiorum priorizava uma formação de caráter predominantemente técnico e científico, voltada para atender às demandas econômicas imediatas da colônia açucareira.

B

As Reformas Pombalinas, ao expulsarem os jesuítas, instituíram as "aulas régias", as quais unificaram o currículo nacional sob um sistema de ensino público centralizado e financeiramente estável.

C

O subsídio literário, instituído pelo Marquês de Pombal, consistia em um imposto sobre a carne e o vinho, destinado a financiar e garantir a regularidade salarial dos professores das aulas régias.

D

A expulsão dos jesuítas em 1759 representou uma transição pacífica e imediata para um modelo de escola laica e democrática, que expandiu o acesso à educação para as camadas populares.

E

A pedagogia jesuítica caracterizava-se por ser fortemente humanista e universalista, fundamentada no método escolástico, voltada para a formação da elite colonial e a catequese dos indígenas.

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Q4174279

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Geografia) |

Q4174279 Pedagogia

No que concerne às incumbências dos Municípios na organização da educação nacional, e em estrita observância à literalidade do artigo 11 da Lei nº 9.394/1996 (LDB), assinale a alternativa que indica uma obrigação expressamente atribuída a esse ente federativo:

A

Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.

B

Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino, competência esta estendida de forma concorrente às instituições de ensino superior por eles criadas.

C

Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, independentemente das diretrizes gerais fixadas pelo Conselho Nacional de Educação.

D

Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual e municipal que residam em zona rural, mediante repasse financeiro obrigatório do Estado.

E

Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas, visando estritamente à equalização de oportunidades educacionais e padrões mínimos de qualidade.

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Q4171989

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências) |

Q4171989 Pedagogia

A educação inclusiva contemporânea fundamenta-se em princípios relacionados à dignidade da pessoa humana, à equidade educacional, ao respeito às diferenças e à garantia do acesso, permanência e aprendizagem de todos os estudantes no ambiente escolar. Nesse contexto, a função social da escola ultrapassa a mera transmissão de conteúdos curriculares, envolvendo também o compromisso ético do educador com a formação cidadã e democrática. Considerando tais aspectos, assinale a alternativa correta.

A

A efetivação da inclusão escolar pressupõe a adoção de práticas pedagógicas uniformes para todos os estudantes, independentemente de suas condições sociais, culturais, cognitivas ou necessidades educacionais específicas.

B

O compromisso ético do educador restringe-se ao cumprimento formal do currículo escolar e dos instrumentos avaliativos externos, não abrangendo aspectos relacionados à formação cidadã e ao desenvolvimento humano dos estudantes.

C

A função social da escola compreende a promoção da formação integral do indivíduo, o fortalecimento da cidadania, o respeito à diversidade humana e a construção de práticas pedagógicas inclusivas e democráticas.

D

A educação inclusiva limita-se ao atendimento de estudantes com deficiência física matriculados na rede regular de ensino, não abrangendo outras dimensões relacionadas à diversidade sociocultural e educacional.

E

O princípio da equidade educacional afasta a necessidade de adaptações curriculares e metodológicas individualizadas, uma vez que todos os estudantes devem ser submetidos às mesmas estratégias pedagógicas.

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Q4164528

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor Pedagogia - 20h/40h |

Q4164528 Pedagogia

No Brasil, a trajetória da Educação de Jovens e Adultos oscilou entre políticas de caráter _____________________ e iniciativas de educação _____________________, sendo que, a partir da Constituição de 1988 e da LDBEN de 1996, consolidou-se como um direito subjetivo do cidadão.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

compensatório – popular

B

assistencialista – técnica

C

voluntário – libertadora

D

seletivo – financeira

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Q4164524

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Getúlio Vargas - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Professor Pedagogia - 20h/40h |

Q4164524 Pedagogia

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica no Brasil, passou por uma significativa transformação nas últimas décadas, saindo de uma perspectiva assistencialista para ser constitucionalmente reconhecida como um direito da criança e dever do Estado. Em relação à Educação Infantil no Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os movimentos populares e feministas foram fundamentais para a expansão das creches, especialmente a partir da entrada expressiva das mulheres no mercado de trabalho.
( ) Apesar do robusto aparato legal, a materialização dos direitos destinados à Educação Infantil esbarra em desafios históricos.
( ) A Educação Infantil é resultado de uma série de transformações econômicas, políticas e sociais ocorridas no país durante o século XX.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

V – V – V.

C

F – V – F.

D

V – F – F.

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Q4162760

Q4162760 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, acerca do compromisso com a educação integral, tem-se que a sociedade contemporânea impõe um olhar inovador e inclusivo a questões centrais do processo educativo, como as previstas em quantos dos seguintes itens? I. O que aprender; II. Como ensinar; III. Para que aprender; IV. Como promover redes de aprendizagem colaborativa.

A

Nenhum deles.

B

Apenas 1 deles.

C

Apenas 2 deles.

D

Apenas 3 deles.

E

Todos os 4.

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Q4161645

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental - PSS |

Q4161645 Pedagogia

Em meio aos debates sobre a reorganização do sistema educacional brasileiro nas primeiras décadas do século XX, diferentes grupos passaram a defender modelos distintos de escola e de atuação do Estado na educação. Nesse contexto, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova representou uma importante tomada de posição acerca da função social da escola e da democratização do ensino.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esse documento histórico:

A

Propôs a reorganização da educação por meio de práticas voltadas prioritariamente à uniformização disciplinar e à valorização de métodos transmissivos tradicionais.

B

Defendeu a consolidação de uma escola pública, laica, gratuita e obrigatória, articulada à renovação pedagógica e à ampliação do acesso educacional.

C

Defendeu a descentralização integral da oferta educacional, atribuindo às famílias e às instituições privadas a condução predominante da formação escolar.

D

Sustentou a centralidade de um modelo educacional baseado na manutenção do ensino confessional e na limitação da responsabilidade estatal pela escolarização popular.

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Questões de Concurso Sobre organização e estrutura dos sistemas de ensino no brasil em pedagogia

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