Questões de Concurso
Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia
Foram encontradas 2.161 questões
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2019 - FCEE-SC - Professor - Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Q2007506
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
O trabalho de tecnologia assistiva, na perspectiva da
educação inclusiva,...............................
que impedem/limitam a participação dos alunos nos desafios educacionais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
que impedem/limitam a participação dos alunos nos desafios educacionais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Formosa do Sul - SC
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1818458
Pedagogia
Na atualidade, o trabalho pedagógico deverá ser desenvolvido utilizando-se de
metodologias que busquem a:
I. Provocação. II. Exposição. III. Interação entre aluno e aluno. IV. Interação entre alunos e professor.
Quais estão corretas?
I. Provocação. II. Exposição. III. Interação entre aluno e aluno. IV. Interação entre alunos e professor.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Técnico em assuntos Educacionais |
Q1809064
Pedagogia
A Internet comporta diversas interfaces. Cada interface reúne um conjunto de elementos de hardware e
software destinados a possibilitar aos internautas trocas, intervenções, agregações, associações e
significações como autoria e coautoria. Dentre estas interfaces, citam-se
I um espaço on-line de bate-papo síncrono (com hora marcada) com envio e recepção simultâneos de mensagens textuais e imagéticas. II um espaço on-line de discussão em grupo. III um espaço on-line que reúne uma comunidade virtual por e-mail.
As interfaces acima mencionadas são, respectivamente,
I um espaço on-line de bate-papo síncrono (com hora marcada) com envio e recepção simultâneos de mensagens textuais e imagéticas. II um espaço on-line de discussão em grupo. III um espaço on-line que reúne uma comunidade virtual por e-mail.
As interfaces acima mencionadas são, respectivamente,
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor Classe Especial |
Q1794121
Pedagogia
As salas de recursos multifuncionais propiciam uma melhor
escolarização e atendimento aos educandos com deficiência.
Elas favorecem o desenvolvimento de habilidades e
competências através de um currículo adaptado pelo
professor especializado.
(Disponível em: https://www.perfilnews.com.br/tres-lagoas/alunos
especiais-terao-sala-de-atendimento-educacional.
Acesso em: 14/07/2019.)
Assinale a afirmativa que NÃO corresponde às salas de recursos multifuncionais.
(Disponível em: https://www.perfilnews.com.br/tres-lagoas/alunos
especiais-terao-sala-de-atendimento-educacional.
Acesso em: 14/07/2019.) Assinale a afirmativa que NÃO corresponde às salas de recursos multifuncionais.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Psicopedagogo |
Q1791301
Pedagogia
A percepção e o pensamento holográfico, segundo E.
Morin (apud Pinto, 2004), diz respeito a movimentos que
possibilitam ao homem perceber e pensar, deslocando-se
nessa rede de interações, buscando relações entre todos
e partes. Considerando o exposto, o olhar e o pensamento
holográfico e a visão ecossistêmica, analise as afirmativas
a seguir.
I. Nessa concepção, o todo se revela nas partes e delimita a manifestação das partes em relação às suas infinitas possibilidades. II. Esse pensar holográfico impossibilita a compreensão dos movimentos simultâneos, restringindo aos ambientes macro as redes de relações entre sujeitos e culturas. III. Considerar as interações de forças desses diferentes contextos e sujeitos (organismo vivo, pessoas, grupos, instituições) é deslocar-se alternadamente do olhar focado ao olhar panorâmico, numa visão ecossistêmica.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I. Nessa concepção, o todo se revela nas partes e delimita a manifestação das partes em relação às suas infinitas possibilidades. II. Esse pensar holográfico impossibilita a compreensão dos movimentos simultâneos, restringindo aos ambientes macro as redes de relações entre sujeitos e culturas. III. Considerar as interações de forças desses diferentes contextos e sujeitos (organismo vivo, pessoas, grupos, instituições) é deslocar-se alternadamente do olhar focado ao olhar panorâmico, numa visão ecossistêmica.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor Educação Básica II - Português |
Q1788718
Pedagogia
Conforme José Armando Valente (2017), um dos autores
de “Metodologias ativas para uma educação inovadora”,
as metodologias ativas são entendidas como práticas
pedagógicas alternativas ao ensino tradicional. Elas
colocam o foco do processo de ensino e de aprendizagem
no aprendiz, envolvendo-o na aprendizagem por meio da:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa |
Q1757998
Pedagogia
Não é difícil constatar que nos últimos dois séculos foram as novas tecnologias, em especial as
ligadas à área da Comunicação, que propiciaram o surgimento de novos gêneros textuais. Por certo,
não são propriamente as tecnologias per se que originam os gêneros e sim a intensidade de seus usos
e suas interferências nas atividades comunicativas diárias. Assim, os grandes suportes tecnológicos
da comunicação - tais como o rádio, a televisão, o jornal, a revista, a internet -, por terem uma
presença marcante e grande centralidade nas atividades comunicativas da realidade social que ajudam
a criar, vão, por sua vez, propiciando e abrigando gêneros novos bastante característicos.
Assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Lucélia - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |
Q1748657
Pedagogia
O uso da Internet na escola é exigência da
cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacionalcultural que surge com a interconexão mundial de
computadores em forte expansão no início do século
XXI. Novo espaço de sociabilidade, de organização, de
informação, de conhecimento e de educação.
Considerando o enunciado, assinale a alternativa que
apresenta corretamente os fundamentos da
interatividade permutabilidade – potencialidade:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Matemática - Anos Finais |
Q1738197
Pedagogia
Com respeito ao uso de mídias tecnológicas na educação
matemática, alguns aplicativos podem ser usados para contribuir
com a aprendizagem de determinados conteúdos em sala de aula.
Assim, é incorreto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica I |
Q1733422
Pedagogia
Sobre o uso das novas tecnologias nos dias de hoje, é
correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - História |
Q1731960
Pedagogia
São exemplos de recursos audiovisuais, exceto:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - História |
Q1731959
Pedagogia
Também conhecidos como “recursos” ou “tecnologias educacionais”, como são denominados
todo e qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino, visando à estimulação do aluno
e a sua aproximação do conteúdo?
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Inglês |
Q1731940
Pedagogia
Os recursos didáticos desempenham um papel importante no processo de ensino e aprendizagem. A este respeito, analise as afirmações abaixo.
I. Dicionários e glossários disponíveis para consulta são recursos que podem ser utilizados em uma aula de produção escrita;
II. Revistas, jornais, livros, TV, ou vídeos, dentre outros exemplos, ao serem incluídos em um contexto de sala de aula, indicam para o aluno a vinculação do que se faz com o mundo exterior e, consequentemente, a importância do aprendizado de uma língua estrangeira;
III. Recursos reduzidos a giz e livro didático são suficientes para viabilizar o ensino das quatro habilidades comunicativas.
Sobre os itens acima, podemos dizer que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Matemática |
Q1731778
Pedagogia
Com relação aos recursos da informática que podem ser utilizados nas aulas de Matemática,
é incorreto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Provas:
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Psicólogo
|
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Educação Física |
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Geografia |
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de História |
Q1730718
Pedagogia
Quando se fala em Tecnologia na Educação, a
exploração do vídeo pelas escolas como ferramenta
motivacional não é nova, no entanto, existe um mau
uso desta produção imagética, na qual muitas vezes
é esquecida sua dimensão estética. Ocorre certo
reducionismo nesta rica linguagem, hoje
extremamente enriquecida pelas funções multimídia.
Desde então coloque (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
( ) Vídeo e computador, considerados de modo separado,
podem ser utilizados em sala de aula como possibilidades
interativas de produção de aprendizagem e de
mobilização do conhecimento.
( ) Quando as diferentes modalidades expressivas da
multimídia são utilizadas de forma integrada pelo
professor em seu trabalho pedagógico, estas ações
podem favorecer a uma amplitude de possibilidade e
sentido para a motivação e aprendizagem do aluno, sendo um fator que pode contribuir para a
informação que chega ao aluno, devido aos seus
diferentes estilos cognitivos.
( ) As potencialidades do vídeo fazem crer que este utensílio
também tem uma “interatividade funcional” em sala de
aula.
Marque a sequência CORRETA:
Marque a sequência CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Provas:
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Português
|
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Inglês |
Q1730700
Pedagogia
As teorias e práticas associadas à informática
na educação vêm repercutindo em nível mundial,
justamente porque as ferramentas e mídias digitais
oferecem à didática, objetos, espaços e instrumentos
capazes de renovar as situações de interação,
expressão, criação, comunicação, informação, e
colaboração, tornando-a muito diferente daquela
tradicionalmente fundamentada na escrita e nos
meios impressos. Diante do exposto, classifique os
itens abaixo como (V) Verdadeiros ou (F) Falsos: ( ) Experiências nesse campo de estudo são de grande valor
pedagógico e de motivação para alunos e professores.
( ) Os meios de comunicação - informática, revistas,
televisão, vídeo - têm atualmente grande poder
pedagógico visto que se utilizam da imagem e também
apresentam conteúdo com agilidade e interatividade.
( ) Com a mediação das ações pelo professor, que deve
estar sempre aberto ao diálogo, os estudantes podem
produzir conhecimento numa linguagem próxima de sua
realidade, utilizando-se da criatividade e valorização do
que cada um sabe nessa ação coletiva.
( ) O espaço educativo escolar deveria ser constituído de
ambientes de troca de saberes e construção de reflexões
e práticas transformadoras. ( ) A interatividade proporcionada pelos aplicativos
multimídia pode auxiliar tanto na tarefa de ensinar quanto
na de aprender.
Marque a sequência CORRETA:
Marque a sequência CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Provas:
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Português
|
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Inglês |
Q1730699
Pedagogia
Partindo de uma premissa de que inclusão
digital deve ser compreendida como um processo da
inclusão social, mas não simplesmente como o
domínio das tecnologias da informação e
comunicação. Deve, entretanto, ser concebida como:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática |
Q1729217
Pedagogia
Com relação aos recursos didáticos, em especial o uso de computadores, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2019
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Câmara de Parnamirim - RN
Prova:
COMPERVE - 2019 - Câmara de Parnamirim - RN - Pedagogo |
Q1726621
Pedagogia
Os ambientes de aprendizagem colaborativa com apoio de computador são espaços virtuais
também chamados de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), nos quais pode acontecer
a colaboração entre os estudantes e o professor, estando os estudantes distantes u ns dos
outros tanto no tempo quanto no espaço. Considere as informações abaixo sobre um AVA
desenvolvido para cursos não presenciais, em uma Câmara Municipal.
I1 No AVA, devem existir sites hipertextuais que agreguem, entre outros, intertextualidade, intratextualidade, navegabilidade e integração de várias linguagens. I2 No AVA, deve-se potencializar a comunicação interativa síncrona e assíncrona. I3 No AVA, a comunicação acontece em um tempo real, no qual os estudantes interagem pela modalidade escrita, utilizando uma linguagem bem específica. I4 No AVA, a troca de ideias e discussões se dá por meio de correio eletrônico, o qual deve ser acessado para o recebimento e envio de mensagens.
Das informações apresentadas, NÃO estão corretas
I1 No AVA, devem existir sites hipertextuais que agreguem, entre outros, intertextualidade, intratextualidade, navegabilidade e integração de várias linguagens. I2 No AVA, deve-se potencializar a comunicação interativa síncrona e assíncrona. I3 No AVA, a comunicação acontece em um tempo real, no qual os estudantes interagem pela modalidade escrita, utilizando uma linguagem bem específica. I4 No AVA, a troca de ideias e discussões se dá por meio de correio eletrônico, o qual deve ser acessado para o recebimento e envio de mensagens.
Das informações apresentadas, NÃO estão corretas
Ano: 2019
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Câmara de Parnamirim - RN
Prova:
COMPERVE - 2019 - Câmara de Parnamirim - RN - Pedagogo |
Q1726608
Pedagogia
As novas tecnologias da informação e das comunicações criam outras possibilidades de
aprendizagens nos processos de formação, aperfeiçoamento e capacitação de funcionários
em espaços diversos. Dessa forma, é importante entender a tecnologia educacional como
uma das ferramentas aliadas à atividade profissional de professores e pedagogos. Em
relação às novas tecnologias educacionais e seu uso em contextos de aprendizagens,
considere as afirmações abaixo.
I Os jogos digitais permitem engajar quem aprende em equipes com objetivos compartilhados, o que contribui para desenvolver a criatividade. II O armazenamento de arquivos na nuvem permite que o usuário salve e compartilhe dados e arquivos de modo remoto e possa acessá-los em qualquer lugar e de qualquer dispositivo com acesso à internet. III A realidade virtual estimula a subjetividade e a fantasia, uma vez que não permite simulações realistas de atividades habituais vinculadas a uma profissão. IV Deve-se evitar o uso de smartphones e de tablets, pois eles dificultam o desenvolvimento da atenção dos estudantes na realização de projetos coletivos de aprendizagem.
Das afirmações, estão corretas
I Os jogos digitais permitem engajar quem aprende em equipes com objetivos compartilhados, o que contribui para desenvolver a criatividade. II O armazenamento de arquivos na nuvem permite que o usuário salve e compartilhe dados e arquivos de modo remoto e possa acessá-los em qualquer lugar e de qualquer dispositivo com acesso à internet. III A realidade virtual estimula a subjetividade e a fantasia, uma vez que não permite simulações realistas de atividades habituais vinculadas a uma profissão. IV Deve-se evitar o uso de smartphones e de tablets, pois eles dificultam o desenvolvimento da atenção dos estudantes na realização de projetos coletivos de aprendizagem.
Das afirmações, estão corretas
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