Questões de Concurso Comentadas sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia

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Q4199090 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece que a cultura digital tem promovido mudanças significativas nas formas de interação, produção e circulação de informações na sociedade contemporânea. Com a ampliação do acesso às tecnologias digitais, os estudantes passam a atuar não apenas como consumidores, mas também como produtores e participantes ativos em redes de comunicação. Entretanto, esse contexto também envolve características como a rapidez na circulação das informações, o apelo emocional das mídias e a tendência à superficialidade das análises, em contraste com práticas escolares que exigem maior aprofundamento e argumentação.
Com base no texto, é possível inferir que:
Alternativas
Q4196977 Pedagogia
No debate contemporâneo sobre a inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ambiente escolar, discute-se o papel da escola e do poder público diante das mídias. Nesse cenário, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4188468 Pedagogia
Uma escola de Ensino Fundamental iniciou a implementação de projetos interdisciplinares envolvendo tecnologias digitais, produção colaborativa de conteúdos e resolução de problemas relacionados ao contexto social da comunidade escolar. Parte da equipe docente demonstrou preocupação quanto à integração entre os componentes curriculares e ao uso pedagógico das tecnologias no processo de ensino aprendizagem.

Considerando os fundamentos da interdisciplinaridade, transversalidade e uso das tecnologias da informação e comunicação na educação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4186248 Pedagogia
A utilização de tecnologias e de diferentes materiais didáticos no ensino de Matemática tem sido amplamente discutida no campo educacional, especialmente no contexto do ensino fundamental. Quando empregados com intencionalidade pedagógica e em coerência com os objetivos de aprendizagem, esses recursos podem favorecer a compreensão de conceitos, estimular a participação dos estudantes e ampliar as possibilidades de abordagem dos conteúdos.
Considerando essas perspectivas, analise as assertivas a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A calculadora pode ser utilizada como recurso pedagógico para investigar padrões numéricos e apoiar a verificação de hipóteses matemáticas.
(__)O uso do computador e de vídeos educativos pode contribuir para a visualização de conceitos matemáticos e de situações-problema contextualizadas.
(__)Jogos matemáticos, quando utilizados sem planejamento pedagógico, podem limitar a aprendizagem ao enfatizar excessivamente o aspecto lúdico.
(__)Jornais e revistas podem servir como fontes para contextualizar conteúdos matemáticos em situações do cotidiano.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é
Alternativas
Q4177326 Pedagogia
Os recursos tecnológicos podem ampliar a autonomia e a participação dos estudantes público-alvo da educação especial. Sobre sua utilização pedagógica, pode-se afirmar que:
I. softwares de comunicação alternativa podem apoiar estudantes com limitações na expressão oral.
II. leitores de tela favorecem o acesso de pessoas com deficiência visual a conteúdos digitais.
III. recursos de acessibilidade devem ser escolhidos conforme as necessidades funcionais do estudante.
Das assertivas, pode-se afirmar que:  
Alternativas
Q4176940 Pedagogia
Sobre as tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação, analisar os itens.
I. A utilização de tecnologias digitais torna desnecessária a mediação pedagógica. II. As TICs são recursos que podem favorecer metodologias ativas, comunicação, colaboração e personalização da aprendizagem quando integradas ao planejamento pedagógico. III. O uso de computadores em sala de aula garante automaticamente melhor desempenho dos estudantes.
Está CORRETO o que se afirma: 
Alternativas
Q4176938 Pedagogia
Sobre a educação a distância (EAD), assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4176936 Pedagogia
Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) permitem:
I. Organizar conteúdos. II. Promover interações síncronas e assíncronas. III. Acompanhar o desempenho dos estudantes. IV. Apoiar processos de ensino presencial, híbrido ou a distância.
Está CORRETO o que se afirma: 
Alternativas
Q4174734 Pedagogia
A implementação de metodologias ativas nos diferentes níveis de ensino exige um planejamento rigoroso que rompa com a passividade da instrução puramente verbalista. À luz das principais referências teóricas sobre inovação pedagógica e centralidade do educando, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q4164460 Pedagogia
Borba & Lesnovski (2023) destacam que a educação na era digital, em especial a partir da pandemia de covid-19, pressupõe a utilização de uma diversidade de ferramentas e recursos tecnológicos, como:

I. Kahoot! II. Onedrive. III. Google Classroom. IV. Questionário no Moodle.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q4164456 Pedagogia
O Referencial para Desenvolvimento e Uso Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação identifica como oportunidades para o uso da Inteligência Artificial (IA): 

I. O apoio à permanência escolar e acadêmica. II. O apoio ao fortalecimento da formação inicial e continuada de professores. III. O apoio à personalização do ensino e da aprendizagem.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4163383 Pedagogia
Sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no contexto escolar, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4162772 Pedagogia
No planejamento de aulas, uma professora decide propor um projeto que envolva elementos da cultura digital, como memes, gifs, vlogs e redes sociais. Qual é a justificativa pedagógica para a inserção dos elementos da cultura digital e da Web 2.0 na escola? 
Alternativas
Q4161642 Pedagogia
O uso de recursos digitais e da internet no contexto escolar exige planejamento pedagógico, acompanhamento docente e desenvolvimento de competências relacionadas à análise crítica das informações disponíveis em ambientes virtuais.
Complete corretamente as lacunas do texto a seguir. 
No uso pedagógico da internet, o professor atua como __________ do processo de aprendizagem, orientando a __________ das informações acessadas pelos estudantes e incentivando práticas de utilização __________ dos recursos digitais.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Alternativas
Q4160192 Pedagogia
O uso pedagógico de recursos digitais na Educação Infantil requer mediação e intencionalidade do professor. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

I.Os recursos digitais podem ampliar as experiências pedagógicas quando integrados ao planejamento com objetivos definidos e mediação docente.
II.A utilização da internet na Educação Infantil demanda acompanhamento do professor, considerando conteúdos adequados ao desenvolvimento das crianças.
III.As tecnologias digitais podem assumir papel central nas propostas pedagógicas, reduzindo gradativamente a necessidade de brincadeiras e interações presenciais.
IV.Ferramentas digitais, imagens e vídeos podem contribuir para atividades de contação de histórias e exploração de diferentes temáticas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4152253 Pedagogia
A Educação à Distância (EaD) tem sido amplamente utilizada como instrumento de desenvolvimento de competências, especialmente quando integrada a políticas de educação corporativa. Considerando aspectos pedagógicos, tecnológicos e estratégicos, a educação à distância 
Alternativas
Q4149490 Pedagogia
Considerando os princípios da metodologia da Sala de Aula Invertida descritos por Moran (2019), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O momento presencial é focado nas metodologias ativas, como resolução de problemas e debates, exigindo que os estudantes apliquem e aprofundem o conhecimento adquirido previamente no ambiente virtual. ( ) É uma premissa básica da Sala de Aula Invertida que os estudantes recebam feedback de forma imediata após a conclusão das dinâmicas realizadas presencialmente. ( ) O planejamento e a estruturação rigorosa das aulas são características indispensáveis tanto para os materiais disponibilizados on-line quanto para as atividades de aprendizagem presenciais. ( ) A participação dos alunos na etapa presencial deve ser estimulada, porém essa atividade não deve valer nota ou compor a avaliação formal da disciplina.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4148520 Pedagogia
A história das transmissões públicas de rádio e TV com fins pedagógicos registrou grandes conquistas no Brasil na década de 1970. Qual foi a atração de estreia da TV Educativa em 5 de novembro de 1975, consistente em um curso supletivo em formato de novela baseado em conteúdos pedagógicos e que recebeu reconhecimento internacional através do Prêmio Japão?
Alternativas
Q4139594 Pedagogia
No contexto da ecologia das mídias, o diálogo entre docentes e discentes pode evidenciar situações que exigem reflexão crítica. Esses momentos destacam a importância de observar e compreender os entre-lugares que emergem nas salas de aula, pois são nesses espaços que se manifestam discussões sobre questões éticas, teóricas e práticas. Nessa perspectiva, os entre-lugares configuram ambientes propícios
Alternativas
Q4139554 Pedagogia
A estrutura TPACK de Mishra e Koehler (2006) enfatiza a integração de tecnologia, pedagogia e conhecimento de conteúdo. Um professor de inglês planeja elaborar uma atividade simples de vocabulário que integre efetivamente esses três componentes. Um exemplo de tal atividade é uma
Alternativas
Respostas
41: C
42: B
43: A
44: E
45: B
46: A
47: C
48: D
49: E
50: D
51: D
52: A
53: C
54: D
55: A
56: D
57: A
58: C
59: C
60: A