Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 871

Q2466342

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466342 Pedagogia

Dentre as propostas de atividade a seguir, a que contribui para o desenvolvimento da habilidade, apontada na BNCC: “Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções” é:

A

participar de uma feira literária;

B

assistir um filme cômico;

C

dissertar sobre uma visita ao museu;

D

participar de um sarau;

E

produzir uma partitura.

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Q2466341

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466341 Pedagogia

Analise as alternativas a seguir e assinale a que representa uma prática que concorre para o desenvolvimento da competência, apontada na BNCC: “Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários”.

A

aula expositiva;

B

aula de campo;

C

exercícios de fixação;

D

estudo individual;

E

recorte e colagem.

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Q2466340

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466340 Pedagogia

Assinale a alternativa que contém uma proposta de atividade que concorre para o desenvolvimento da competência relativa aos Estudos da Natureza (BNCC, ANOS INICIAIS): “Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza”.

A

completar sentenças relativas ao enunciado;

B

estudo de questionário;

C

er texto de propaganda eleitora;

D

visita ao lixão da cidade;

E

memorização de conteúdos.

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Q2466339

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466339 Pedagogia

Dentre as propostas de atividades a seguir, assinale a que corrobora o desenvolvimento da competência: “Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes” (BNCC, ANOS INICIAIS).

A

proposta para reduzir o gasto mensal com energia elétrica;

B

armar e efetuar contas;

C

ordenar números;

D

classificar grandezas;

E

relacionar colunas.

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Q2466338

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466338 Pedagogia

Uma das competências da área de linguagens/ anos iniciais presente na BNCC, é “Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual”. Assinale a alternativa que aponta para uma estratégia que concorre para o desenvolvimento desta competência.

A

lista de compras;

B

prática constante de atividades escritas em sala de aula;

C

palavras cruzadas;

D

escrita de bilhetes;

E

um evento de letramento.

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Q2466336

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466336 Pedagogia

As afirmativas a seguir dizem respeito aos níveis e modalidades da educação brasileira estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96. Analise o conteúdo das proposições e assinale a alternativa correta.

A

o ensino afro-brasileiro é uma modalidade da educação;

B

o ensino fundamental é o primeiro nível da educação básica;

C

A educação profissional e tecnológica é uma modalidade da educação;

D

o ensino médio é o segundo nível da educação básica;

E

a educação especial é uma modalidade da educação integrada à educação básica.

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Q2466331

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466331 Pedagogia

A política nacional de educação inclusiva assegura aos educandos Público da educação especial um conjunto de ações que corroboram para a sua efetivação. Esse conjunto de ações corresponde a:

A

benefícios sociais;

B

classes especiais;

C

promoção automática;

D

direitos de aprendizagem;

E

serviços de apoio e profissionais especializados.

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Q2466330

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466330 Pedagogia

Consoante a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), é de responsabilidade da escola:

A

assegurar o cumprimento dos dias letivos;

B

zelar pela aprendizagem dos alunos;

C

estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

D

participar da elaboração da proposta pedagógica;

E

colaborar com as atividades de articulação da escola com a família e comunidade.

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Q2466329

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor A - 1 |

Q2466329 Pedagogia

O ensino remoto se tornou uma prática efetiva no contexto escolar no período da pandemia de covid-19 (2020-2022), motivado pela necessidade de isolamento social. No que tange ao ensino remoto é CORRETO afirmar:

A

foi potencializado, exclusivamente, por meio das tecnologias da informação e comunicação;

B

contribuiu para o desenvolvimento da criatividade do professor e da descoberta de outras formas de mediação do conhecimento;

C

contribuiu para o surgimento da modalidade de educação à distância;

D

foi garantido a partir da excelente base formativa dos professores para o uso das TIC na educação;

E

não pode ser considerado uma alternativa pedagógica, frente aos resultados ineficientes na qualidade do ensino.

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Q2466327

Q2466327 Pedagogia

A primeira década do século XXI ficou marcada como a década da educação, em função da nova política educacional assumida de forma colaborativa pelos entes federativos da sociedade brasileira. No contexto das mudanças inauguradas a partir do ano 2000 situa-se a implementação do primeiro plano nacional de educação, o qual vigorou no período de:

A

2004 - 2014

B

2000 - 2010

C

2002 - 2012

D

2003 - 2013

E

2001 - 2011

Q2466324

Q2466324 Pedagogia

As proposições a seguir se referem ao ensino da história e cultura afro-brasileira e africana.
Analise-as.

I) A prática de combate ao racismo e discriminações, no espaço escolar, tem o objetivo de fortalecer a consciência negra entre os negros e despertá-la entre os brancos;
II) A Lei 10.639/2003 estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas;
III) Os sistemas de ensino não têm competência para apresentarem projetos e/ou conteúdos de ensino onde se reconheça e valorize a contribuição dos africanos escravizados e seus descendentes para a construção da nação brasileira.

Está (ão) correta(s):

A

I e II

B

II e III

C

I e III

D

II

E

III

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Q2466323

Q2466323 Pedagogia

Consoante a LDB 9.394/96, os entes federativos têm a incumbência de organizar seu sistema educacional. Considerando-se a ação do município, neste contexto, é sua incumbência:

A

prestar assistência técnica e financeira aos estados;

B

assumir o transporte escolar dos estudantes da rede estadual;

C

elaborar o plano nacional de educação;

D

baixar normas complementares ao seu sistema de ensino;

E

assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio, a todos que o de mandarem.

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Q2466174

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Biólogo |

Q2466174 Pedagogia

Julgue o item que se segue à luz dos princípios da prática docente e do ensino das ciências da natureza e suas tecnologias presentes na BNCC.

O ensino de biologia deve contemplar processos e práticas de investigação científica que aproximem os estudantes dos procedimentos e instrumentos de investigação, tais como pesquisas de campo, experimentos e situações problema.

Certo

Errado

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Q2466173

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Biólogo |

Q2466173 Pedagogia

Julgue o item que se segue à luz dos princípios da prática docente e do ensino das ciências da natureza e suas tecnologias presentes na BNCC.
Um professor de biologia, para o exercício pleno de sua prática docente, deve apoiar-se apenas no conhecimento teórico aprofundado das ciências biológicas.

Certo

Errado

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Q2465715

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Música |

Q2465715 Pedagogia

A Lei Complementar nr 180/2013, dita as atribuições do professor, assinale a alternativa onde NÃO consta uma atribuição de professor:

A

Participar da proposta pedagógica da unidade escolar;

B

trabalhar integrado com os serviços de suporte pedagógico;

C

comunicar sobre qualquer necessidade de manutenção nos veículos;

D

participar de todas as atividades curriculares e extracurriculares.

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Q2465706

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol |

Q2465706 Pedagogia

Según la BNCC, son métodos de evaluación:

I - Los seminarios no son alternativas viables que buscan evaluar la participación de los estudiantes en las clases.
II - Las evaluaciones formativas buscan mirar al estudiante de forma empática, tratando los errores como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y no como una falta que debe evitarse a cualquier precio.
III - Actividades online.

La secuencia con la proposición correcta es:

A

Todas están correctas

B

Solamente I está correcta

C

Solamente I y III están correctas

D

Solamente II y III están correctas

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Q2465690

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Assistente Administrativo Escolar |

Q2465690 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases define as bases curriculares, estabelecendo as diretrizes para a construção dos currículos nas diferentes etapas e modalidades de ensino. O documento busca alinhar a educação nacional aos desafios contemporâneos, preparando os estudantes para uma cidadania ativa e para o mundo do trabalho. De acordo com a Organização da Educação Nacional, avalie sobre as incumbências e responsabilidades da União:

I. Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
II. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios.
III. Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.
IV. Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.

Está correto o que se afirma em:

A

II e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas

C

II e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I e II, apenas.

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Q2465686

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Assistente Administrativo Escolar |

Q2465686 Pedagogia

A LDB representa não apenas um arcabouço legal, é um compromisso com a construção de uma sociedade mais justa e desenvolvida por meio da educação, consolidando-se como um pilar essencial na formação dos cidadãos brasileiros. O docente desempenha um papel crucial na implementação e execução das diretrizes curriculares, contribuindo significativamente para o desenvolvimento integral dos estudantes e, por extensão, para a construção de uma sociedade mais justa e educada, dentre suas responsabilidades devem ser consideradas, EXCETO:

A

Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

B

Zelar pela aprendizagem dos alunos.

C

Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

D

Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

E

Omitir-se com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

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Q2465682

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Assistente Administrativo Escolar |

Q2465682 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada em 1996, é o alicerce jurídico que orienta o sistema educacional brasileiro. Este marco legal delineia os princípios, objetivos e normas que regem a educação no país, desde a educação infantil até o ensino superior. Pautado neste contexto, o ensino no país será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

C

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

D

Valorização do profissional da educação escolar.

E

Particularismo de ideias e de concepções pedagógicas.

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Q2465567

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Pedagogo |

Q2465567 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental é estruturado em cinco grandes áreas do conhecimento, conforme destacado no Parecer CNE/CEB n.º 11/2010. Essas áreas não apenas delineiam o currículo escolar, mas também promovem uma interconexão dinâmica entre os diversos componentes curriculares. Esse arranjo não se limita a compartimentalizar o conhecimento, mas busca fomentar uma abordagem integrada, onde os saberes dialogam e se complementam, proporcionando uma compreensão mais ampla e contextualizada para os estudantes.
Cada componente curricular é cuidadosamente delineado com um conjunto de habilidades específicas. Essas habilidades são intrinsecamente conectadas a uma variedade de objetos de conhecimento, compreendendo não apenas conteúdos, mas também conceitos e processos fundamentais para a construção do saber.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Educação é a Base. Brasília, MEC/SEB, 2018. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo- integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf. Acesso em: 19 mar. 2024.

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os conteúdos, conceitos e processos fundamentais, relacionados a diferentes objetos de conhecimento, em cada componente curricular, estão organizados em

A

Campos de atuação.

B

Conjuntos curriculares.

C

Unidades temáticas.

D

Componentes curriculares.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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