Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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Q2541688 Pedagogia
O uso da tecnologia permite que os professores criem experiências personalizadas e, assim, tornem o processo de aprendizado mais envolvente e divertido. Os jogos eletrônicos estão presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Física como conteúdo previsto em diversas etapas de ensino. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que representa uma situação de má utilização dos jogos ou equipamentos eletrônicos nas aulas de educação física: 
Alternativas
Q2541686 Pedagogia
A Constituição de 1988, no Art. 208 inciso III garante “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino”. Mas somente a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), que garante no § 1º, Art. 58 que “Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial. Nos últimos anos, o paradesporto ganhou visibilidade, nos mostrando como a inclusão é importante e essencial para a sociedade. Acerca da educação física inclusiva, analise as afirmações:

I- O professor de educação física deve promover a inclusão em suas aulas, contudo a conscientização dos demais alunos não é sua competência;

II- A educação física inclusiva tem como objetivo não apenas auxiliar o desenvolvimento e o aprimoramento psicomotor de alunos com deficiência, transtornos ou síndromes globais de desenvolvimento, como também deve favorecer a construção de atitudes de respeito, solidariedade e aceitação por meio da convivência;

III- A aula de educação física deve ser um espaço democrático, com lugar e voz para todos, inclusive alunos portadores de algum transtorno, síndrome ou deficiência.

Estão corretas as afirmações:
Alternativas
Q2541667 Pedagogia
A questão da saúde humana e suas relações com a prática pedagógica da Educação Física estão contempladas no documento da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, para conhecimento e intervenção. Tendo em vista o seu caráter normativo, ao estabelecer diretrizes específicas de Educação Física para o Ensino Fundamental, a proposta da BNCC direciona o trato pedagógico da saúde neste componente curricular. Dessa forma, considerando as orientações da BNCC, analise as afirmações a seguir sobre a saúde na Educação Física escolar. 
I- O componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas que, quanto à saúde, incluem a reflexão crítica sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença. II- Do ponto de vista teórico-conceitual, a promoção da saúde não é abordada no documento da BNCC para a Educação Física na etapa do Ensino Fundamental, estando a discussão da saúde centralizada nos processos saúde/doença do paradigma biomédico. III- A educação alimentar e nutricional pode ser trabalhada pedagogicamente na Educação Física escolar, enquanto um dos dois temas da macro área Saúde, previstos na organização dos Temas Contemporâneos Transversais da Base Nacional Comum Curricular.
É CORRETO o que se afirma em:


Alternativas
Q2541610 Pedagogia
A educação especial na perspectiva da educação inclusiva hoje, no Brasil, indica que
Alternativas
Q2541606 Pedagogia
O Brasil possui um conjunto de documentos e leis que orientam a educação no país. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um deles. Segundo esse documento, na Educação Infantil, devemos prezar pelos direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Para as crianças, construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, na instituição escolar e em seu contexto familiar remete ao direito de 
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Q2541602 Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as crianças e adolescentes devem ter prioridade absoluta no atendimento em casos de violência ou maus-tratos. Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente devem ser obrigatoriamente
Alternativas
Q2541601 Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considera-se criança e adolescente, respectivamente,
Alternativas
Q2541488 Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e nos demais documentos que norteiam essa etapa da educação no Brasil, a criança é tida como
Alternativas
Q2541487 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica, para a etapa da Educação Infantil, alguns “Campos de Experiências”, a partir dos quais as práticas pedagógicas devem se assentar. Um deles é definido como escuta, fala, pensamento e imaginação. Um objetivo de aprendizagem que se vincula a esse campo seria
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Q2541485 Pedagogia
Leia o excerto a seguir.

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.). BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, 2009, p.31.

Segundo o documento das Diretrizes, a avaliação na educação infantil
Alternativas
Q2541484 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos orientadores
Alternativas
Q2541483 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, inseriu a educação infantil como primeira etapa da educação básica, e definiu que a finalidade da educação infantil é promover o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade. Esse tratamento, de acordo com o MEC, evidencia a necessidade de se considerar a criança como um todo. Por isso, na educação infantil trabalha-se de forma indissociável
Alternativas
Q2541465 Pedagogia
Com base nos artigos 205 a 214 da Constituição Federal de 1988, que tratam da legislação na educação, assinale a alternativa que melhor descreve o objetivo primordial do Estado em relação à educação no Brasil, conforme estabelecido nesses dispositivos constitucionais:
Alternativas
Q2541464 Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, conforme estabelecido pela Lei nº 13.146/2015, o papel das escolas regulares é:
Alternativas
Q2541463 Pedagogia
Marque a alternativa que indica corretamente o principal objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, estabelecida pela Lei nº 13.146/2015:
Alternativas
Q2541462 Pedagogia
Acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), complete a frase e assinale a alternativa correta.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período ____________, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal. Dessa forma, é fundamental que o Estado assegure o acesso a serviços de saúde mental para mulheres nesse período delicado da vida.
Alternativas
Q2541461 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) busca a garantia da proteção e promoção dos direitos das crianças e adolescentes no Brasil. Com base nessa premissa legal, assinale a alternativa que indica corretamente o período de vida que o ECA estabelece como o da infância e adolescência:
Alternativas
Q2541459 Pedagogia
Quais são as competências e habilidades destacadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que orienta o currículo escolar no Brasil?
Alternativas
Q2541452 Pedagogia
Ainda segundo a LDB, “o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:” 
Alternativas
Q2541451 Pedagogia
O principal objetivo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que regulamenta a educação no Brasil e estabelece as diretrizes gerais para o ensino em todos os níveis é: 
Alternativas
Respostas
15381: X
15382: B
15383: D
15384: B
15385: C
15386: D
15387: B
15388: D
15389: B
15390: D
15391: B
15392: A
15393: B
15394: D
15395: C
15396: B
15397: E
15398: A
15399: D
15400: D