Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 36.862 questões
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3121135
Pedagogia
O programa Adolescente Aprendiz, oferecido pela
Secretaria da Família (Pró-família) de Blumenau, tem
como principal objetivo:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3121134
Pedagogia
De acordo com o Artigo 63 do Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), a formação técnico-profissional de
adolescentes obedecerá a princípios. É princípio o que
propõe a alternativa:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3121132
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), no que se refere aos direitos assegurados
especificamente aos adolescentes para garantir seu
desenvolvimento pleno, assinale a alternativa que
apresenta um desses direitos:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) |
Q3121130
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define a
avaliação formativa como uma ação essencial para
assegurar as aprendizagens essenciais. Dessa forma, a
BNCC sugere "construir e aplicar procedimentos de
avaliação formativa de processo ou de resultado que
levem em conta os contextos e as condições de
aprendizagem, tomando tais registros como referência
para melhorar o desempenho da escola, dos professores
e dos alunos" (Brasil, 2018, p.17). Sobre o
acompanhamento e a avaliação dos processos de
ensino e aprendizagem, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Ciências Biológicas |
Q3121085
Pedagogia
A partir das mudanças implementadas pela Lei nº 14.333/2022,
que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
dadas as afirmativas,
I. A alteração estabeleceu que a educação básica deve garantir que todos os alunos tenham acesso a mobiliário e a materiais pedagógicos adequados à sua idade e a necessidades específicas.
II. A modificação exigiu a implementação de políticas para a digitalização do ensino e o fornecimento de dispositivos eletrônicos aos estudantes da educação básica.
III. O principal nível afetado pela Lei nº 14.333/2022 foi o EJAI.
verifica-se que está/ão correta/s
I. A alteração estabeleceu que a educação básica deve garantir que todos os alunos tenham acesso a mobiliário e a materiais pedagógicos adequados à sua idade e a necessidades específicas.
II. A modificação exigiu a implementação de políticas para a digitalização do ensino e o fornecimento de dispositivos eletrônicos aos estudantes da educação básica.
III. O principal nível afetado pela Lei nº 14.333/2022 foi o EJAI.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Ciências |
Q3120816
Pedagogia
A relação entre os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) é
um tema que suscita questionamentos entre educadores
e instituições de ensino, entre escolas e professores.
Alguns advogam que as DCNs e os PCNs são idênticos.
Outros advogam até mesmo ser apenas uma questão
de nomenclatura.
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais são documentos separados por disciplinas elaboradas pelo governo federal. Eles não são obrigatórios por lei.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais são as normas obrigatórias por lei para a Educação Básica brasileira.
III. Com o estabelecimento da BNCC (Base Nacional Curricular Comum), as DCNs foram descontinuadas.
IV. As DCNs, devido à sua rigidez, homogeneízam aquilo que é ensinado de Norte a Sul no país.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais são documentos separados por disciplinas elaboradas pelo governo federal. Eles não são obrigatórios por lei.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais são as normas obrigatórias por lei para a Educação Básica brasileira.
III. Com o estabelecimento da BNCC (Base Nacional Curricular Comum), as DCNs foram descontinuadas.
IV. As DCNs, devido à sua rigidez, homogeneízam aquilo que é ensinado de Norte a Sul no país.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Ciências |
Q3120811
Pedagogia
A Educação Especial assume uma perspectiva inclusiva
em que todos os alunos compartilham o mesmo ambiente
de ensino e aprendizagem. Assim, a educação inclusiva
valoriza as potencialidades de cada pessoa e propicia
aprendizagem integral a todos.
Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta.
Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Geografia |
Q3120805
Pedagogia
De acordo com o IBGE Cidades, Manhuaçu possui uma
“população exposta ao risco” de 29.706 pessoas, cerca
de 32% de sua população total. Esse conceito se refere
aos residentes em área de risco a inundações, enxurradas
e deslizamentos, contabilizada para os municípios
considerados críticos a desastres naturais no Brasil e
monitorados pelo Centro Nacional de Monitoramento e
Alertas de Desastres Naturais.
Aspectos e saberes da geografia local em prol da formação do educando devem ser imprescindíveis e estão previstos na BNCC para o Ensino Fundamental em Geografia.
Trata-se de uma habilidade correlacionada aos temas ocupação e desastres naturais:
Aspectos e saberes da geografia local em prol da formação do educando devem ser imprescindíveis e estão previstos na BNCC para o Ensino Fundamental em Geografia.
Trata-se de uma habilidade correlacionada aos temas ocupação e desastres naturais:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - História |
Q3120796
Pedagogia
“Todo conhecimento sobre o passado é também um
conhecimento do presente elaborado por distintos sujeitos.
O historiador indaga com vistas a identificar, analisar
e compreender os significados de diferentes objetos,
lugares, circunstâncias, temporalidades, movimentos de
pessoas, coisas e saberes. As perguntas e as elaborações
de hipóteses variadas fundam não apenas os marcos de
memória, mas também as diversas formas narrativas,
ambos expressão do tempo, do caráter social e da prática
da produção do conhecimento histórico”.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p. 397.
Em relação aos fundamentos apontados pela BNCC para o Ensino de História, analise as afirmativas a seguir.
I. As questões que levam a pensar a História como um saber necessário para a formação das crianças e jovens na escola são as originárias do tempo presente.
II. A história é a correlação de forças, de enfrentamentos e da batalha para a produção de sentidos e significados, que são constantemente reinterpretados por diferentes grupos sociais.
III. Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e documentos capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram.
São fundamentos do ensino de História, apontados na BNCC:
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p. 397.
Em relação aos fundamentos apontados pela BNCC para o Ensino de História, analise as afirmativas a seguir.
I. As questões que levam a pensar a História como um saber necessário para a formação das crianças e jovens na escola são as originárias do tempo presente.
II. A história é a correlação de forças, de enfrentamentos e da batalha para a produção de sentidos e significados, que são constantemente reinterpretados por diferentes grupos sociais.
III. Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e documentos capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram.
São fundamentos do ensino de História, apontados na BNCC:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - História |
Q3120795
Pedagogia
“Moacir Gadotti, educador brasileiro comprometido com
educação popular e comunitária, propõe uma educação
multicultural, como estratégia de educação para todos,
capaz de reduzir os elevados índices de evasão e de
repetência dos segmentos menos favorecidos da sociedade
brasileira, na sua maioria constituídos por pobres, negros
e mestiços”.
FERNANDES, José Ricardo Oria. Ensino de História e Diversidade Cultural: Desafios e Possibilidades. Cad. Cedes, Campinas, vol. 25, n. 67, set./dez. 2005, p. 385.
Sobre a chamada educação multicultural, assinale a alternativa incorreta.
FERNANDES, José Ricardo Oria. Ensino de História e Diversidade Cultural: Desafios e Possibilidades. Cad. Cedes, Campinas, vol. 25, n. 67, set./dez. 2005, p. 385.
Sobre a chamada educação multicultural, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Português |
Q3120786
Pedagogia
Um dos temas mais debatidos no jornalismo atual é a
questão da imparcialidade. Trata da atuação do jornalista
de forma isenta na produção da notícia ou reportagem,
ouvindo os dois lados da história sem se posicionar frente
ao fato. Assim, deixa para o leitor/ouvinte/telespectador ou
internauta fazer suas próprias conclusões, sem induzi-lo a
qualquer opinião. Mas, afinal, até que ponto isso é válido?
[…] É possível ficar isento sem estar de fato?
Disponível em: https://wp.ufpel.edu.br/empauta/a-imparcialidadeno-jornalismo/. Acesso em: 8 nov. 2024. [Fragmento adaptado]
Um professor de Língua Portuguesa está trabalhando essa temática com seus alunos do Fundamental II e propôs o questionamento apresentado no final do texto.
Considerando esse contexto, qual habilidade da BNCC poderia ser trabalhada pelo professor em uma atividade de análise de notícia com seus alunos em sala de aula?
Disponível em: https://wp.ufpel.edu.br/empauta/a-imparcialidadeno-jornalismo/. Acesso em: 8 nov. 2024. [Fragmento adaptado]
Um professor de Língua Portuguesa está trabalhando essa temática com seus alunos do Fundamental II e propôs o questionamento apresentado no final do texto.
Considerando esse contexto, qual habilidade da BNCC poderia ser trabalhada pelo professor em uma atividade de análise de notícia com seus alunos em sala de aula?
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Português |
Q3120784
Pedagogia
Leia a habilidade EF69LP44 da Base Nacional Comum
Curricular, referente ao ensino de Língua Portuguesa do
6º ao 9º ano, apresentada a seguir.
“(EF69LP44) Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes vises de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.”
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov. br/abase/#introducao. Acesso em: 30 set. 2024. [Fragmento]
Um dos objetivos de se desenvolver, na prática escolar, a habilidade citada é
“(EF69LP44) Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes vises de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.”
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov. br/abase/#introducao. Acesso em: 30 set. 2024. [Fragmento]
Um dos objetivos de se desenvolver, na prática escolar, a habilidade citada é
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Português |
Q3120783
Pedagogia
O artigo 58 do Estatuto da Criança e do Adolescente
determina que:
“Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.”
BRASIL. Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e d outras providências. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ ccivil_03/leis/l8069.htm. Acesso em: 30 set. 2024. [Fragmento]
Uma das formas de se aplicar as determinações desse artigo no Ensino Básico é
“Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.”
BRASIL. Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e d outras providências. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ ccivil_03/leis/l8069.htm. Acesso em: 30 set. 2024. [Fragmento]
Uma das formas de se aplicar as determinações desse artigo no Ensino Básico é
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor II - Português |
Q3120782
Pedagogia
A habilidade apresentada a seguir faz parte do “Campo
de atuação na vida pública”, que compõe a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) referente ao Ensino
Fundamental II de Língua Portuguesa:
“(EF69LP22) Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produto e as características dos gêneros em questão.”
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov. br/abase/#introducao. Acesso em: 30 set. 2024. [Fragmento]
Para atender à habilidade exposta no texto, uma atividade que pode ser proposta pelo professor, durante a prática escolar, é
“(EF69LP22) Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produto e as características dos gêneros em questão.”
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov. br/abase/#introducao. Acesso em: 30 set. 2024. [Fragmento]
Para atender à habilidade exposta no texto, uma atividade que pode ser proposta pelo professor, durante a prática escolar, é
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor I |
Q3120776
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento de caráter normativo que define o conjunto
orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que
todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas
e modalidades da Educação Básica, de modo a que
tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e
desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o
Plano Nacional de Educação (PNE).
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF, 2017. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_ EI_EF_110518_versaofinal.pdf. Acesso em: 4 ago. 2024. p. 7.
Com relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa incorreta.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF, 2017. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_ EI_EF_110518_versaofinal.pdf. Acesso em: 4 ago. 2024. p. 7.
Com relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor I |
Q3120774
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre a Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 1996) e
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) De acordo com a LDB, o Ensino Técnico faz parte da Educação Básica obrigatória e gratuita, contemplando crianças e adolescentes de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos de idade.
( ) São objetivos precípuos da Educação Básica a alfabetização plena e a formação de leitores.
( ) É dever do Estado a garantia de educação digital, com conectividade de todas as instituições públicas de Educação Básica e Superior, praças, parques e ONGs à internet em alta velocidade.
( ) É dever do Estado a garantia de vaga na escola pública de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
Assinale a sequência correta.
( ) De acordo com a LDB, o Ensino Técnico faz parte da Educação Básica obrigatória e gratuita, contemplando crianças e adolescentes de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos de idade.
( ) São objetivos precípuos da Educação Básica a alfabetização plena e a formação de leitores.
( ) É dever do Estado a garantia de educação digital, com conectividade de todas as instituições públicas de Educação Básica e Superior, praças, parques e ONGs à internet em alta velocidade.
( ) É dever do Estado a garantia de vaga na escola pública de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor I |
Q3120772
Pedagogia
A educação é um direito de todos e dever do Estado e da
família. Será promovida e incentivada com a colaboração
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho, premissas estas constantes
na Constituição Federal de 1988.
Nesse contexto, analise os itens a seguir, relativos aos princípios que regem o ensino.
I. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas e privadas.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
III. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola e liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
Estão corretos os itens
Nesse contexto, analise os itens a seguir, relativos aos princípios que regem o ensino.
I. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas e privadas.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
III. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola e liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
Estão corretos os itens
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Professor I |
Q3120770
Pedagogia
Em relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Pedagogo |
Q3120766
Pedagogia
Com relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente,
analise as afirmativas a seguir.
I. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, sendo também assegurado o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
II. A criança e o adolescente têm direito ao acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da Educação Básica.
III. Os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: maus-tratos envolvendo seus alunos; reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; elevados níveis de repetência.
Estão corretas as afirmativas
I. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, sendo também assegurado o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
II. A criança e o adolescente têm direito ao acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da Educação Básica.
III. Os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: maus-tratos envolvendo seus alunos; reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; elevados níveis de repetência.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Manhuaçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Pedagogo |
Q3120765
Pedagogia
Sobre a Base Nacional Comum Curricular – BNCC,
assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F
as falsas.
( ) O objetivo principal da BNCC é determinar os conteúdos específicos a serem trabalhados em cada disciplina para todos os níveis de ensino.
( ) As competências gerais da Educação Básica inter-relacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica, articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, nos termos da LDB.
( ) A BNCC está estruturada de modo a explicitar as competências que devem ser desenvolvidas apenas ao longo de todo o Ensino Fundamental e Ensino Médio e em cada etapa da escolaridade, como expressão dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes.
( ) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva é uma das competências gerais da Educação Básica.
Assinale a sequência correta.
( ) O objetivo principal da BNCC é determinar os conteúdos específicos a serem trabalhados em cada disciplina para todos os níveis de ensino.
( ) As competências gerais da Educação Básica inter-relacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica, articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, nos termos da LDB.
( ) A BNCC está estruturada de modo a explicitar as competências que devem ser desenvolvidas apenas ao longo de todo o Ensino Fundamental e Ensino Médio e em cada etapa da escolaridade, como expressão dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes.
( ) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva é uma das competências gerais da Educação Básica.
Assinale a sequência correta.
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