Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 480

Q4296379

Ano: 2024 Banca: INETE Órgão: Prefeitura de Itanagra - BA Prova: INETE - 2024 - Prefeitura de Itanagra - BA - Professor de Educação Básica |

Q4296379 Pedagogia

O Sistema Nacional de Educação – SNE - é um modelo de gestão articulado e colaborativo dos sistemas de ensino dos entes federados: União, Estados, Municípios e o Distrito Federal, com o objetivo de coordenar as diretrizes e ações para a educação no Brasil, como prevê o artigo 206 da Constituição.
(O que é o Sistema Nacional de Educação? - Flávio Arns (flavioarns.com.br))

Analise a informação transcrita a seguir:

“Ser um sistema que integra, articula e coordena todos os diversos sistemas de ensino municipais, estaduais, distrital e federal existentes no País. A matéria educacional será tratada de maneira harmônica e alinhada, seguindo a mesma linha direcional”.

Os dados da informação identificam corretamente:

A

Diretriz do SNE.

B

Princípio do SNE.

C

Vantagem do SNE.

D

Objeto do SNE.

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Q4258358

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Pedagogo |

Q4258358 Pedagogia

Ainda de acordo com a LDB, a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

Assinale a única alternativa correta. A educação básica é formada por:

A

Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

B

Ensino fundamental anos iniciais (1 ao 5 ano) e anos finais (6 ao 9 ano).

C

Educação infantil e ensino fundamental.

D

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

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Q4258357

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Pedagogo |

Q4258357 Pedagogia

A educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Considerando os princípios e fins da educação nacional e de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB (Lei nº 9.394/96), o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, exceto:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Gestão democrática do ensino público e privado com equidade e apreço a intolerância.

C

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

D

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

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Q4257355

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257355 Pedagogia

Sobre a política de inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas na permanência física desses alunos junto aos demais educandos, mas apresenta a ousadia de rever concepções e paradigmas, bem como desenvolver o potencial dessas pessoas respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades.

(Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Básica- pág. 30)

Dentre os pontos abaixo, identifique aquele que não se adequa à política de inclusão de alunos na educação especial

A

A política de inclusão busca apenas acomodar os alunos com necessidades especiais e diverge no desenvolvimento do potencial de cada indivíduo.

B

O respeito às diferenças é um princípio central. Cada aluno é único, e a política de inclusão reconhece e valoriza essa diversidade.

C

A inclusão desafia conceitos tradicionais e paradigmas que podem perpetuar a exclusão e discriminação. Isso implica uma reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas, atitudes e estruturas institucionais.

D

A política de inclusão busca garantir a equidade no acesso à educação, assegurando que todos os alunos, independentemente de suas condições, tenham oportunidades justas para aprender e participar plenamente do ambiente escolar.

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Q4257351

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257351 Pedagogia

O Plano Educacional Individualizado, mais conhecido pela sigla PEI, é um documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação de um aluno com necessidade educacional específica. O documento que cada aluno é único e aprende, portanto, de maneira diferente, e o PEI visa registrar esse caráter individual de cada aluno para que, usando estratégias adequadas, ele possa aprender, assim como os outros estudantes, no ensino regular.

Sobre a habilidade do professor quanto a elaboração do PEI de um aluno com baixa visão, assinale a alternativa incorreta:

A

O professor poderá construir o plano educacional do educando, junto ao profissional do AEE, adequando a atividade diária inclusive com atividades impressas contendo textos e questões com letras ampliadas.

B

O PEI precisa ser aprovado pelo estudante ou pelo responsável no caso de estudante menor de idade e deve ser revisado periodicamente, a fim de que o professor possa acompanhar o desenvolvimento do aluno e mudar as estratégias conforme observação em sala de aula e no convívio desse aluno com a comunidade escolar.

C

O PEI deve ser elaborado exclusivamente pelo professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o papel do professor regente é de apenas colocá-lo em prática.

D

Cada aluno é único e aprende, portanto, de maneira diferente, e o PEI visa registrar esse caráter individual de cada aluno para que, usando estratégias adequadas, ele possa aprender, assim como os outros estudantes, no ensino regular.

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Q4257348

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257348 Pedagogia

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o atendimento educacional especializado gratuito destinado aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação deve ser ofertado:

A

Preferencialmente nas unidades educacionais que dispõe do PEI (Pano Educacional Individualizado).

B

Preferencialmente na rede regular de ensino.

C

Em instituições de referências, sejam elas públicas ou privadas que disponham de infraestrutura.

D

Em redes especializadas destinas a esse grupo específico.

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Q4257347

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257347 Pedagogia

Na lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB), no título II, Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, no seu artigo 3º estabelece:

“O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios”, exceto:

A

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

B

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

C

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

D

Desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

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Q4208035

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Professor de Educação Básica |

Q4208035 Pedagogia

No Art. 4º da LDB 9.394/96 O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

A

Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

B

Educação básica obrigatória e gratuita dos 5 (cinco) aos 17 (dezessete) anos de idade.

C

Educação básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade.

D

Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de idade.

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Q4208032

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Professor de Educação Básica |

Q4208032 Pedagogia

No Art. 206 CF., o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV.A não gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

Estão CERTOS:

A

I e II apenas;

B

I, II e III;

C

III e IV apenas;

D

Somente a IV.

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Q4208028

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Professor de Educação Básica |

Q4208028 Pedagogia

Durante uma conferência estadual sobre Educação, a diretora de uma escola pública de Ensino Fundamental, Sandra, participa de um painel sobre inovações no financiamento da Educação Básica. O debate foca em identificar e analisar as fontes de financiamento mais eficazes e sustentáveis, considerando as recentes mudanças nas políticas educacionais brasileiras. Qual das seguintes opções Sandra deveria destacar como a mais impactante e inovadora fonte de financiamento que pode transformar positivamente a qualidade da educação em sua escola?

A

Implementação de programas de incentivo fiscal para empresas que patrocinam projetos educacionais específicos na escola.

B

Aumento da contribuição do salário-educação, um tributo social destinado ao financiamento de programas e ações na educação básica.

C

Expansão do alcance e da aplicação dos recursos provenientes do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB), incluindo financiamento para inovações pedagógicas.

D

Desenvolvimento de uma plataforma de crowdfunding para mobilizar recursos da comunidade local e ex-alunos para projetos específicos.

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Q4207256

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Monitor Educacional |

Q4207256 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, também chamada de LDB, propôs mudanças para a educação. É CORRETO afirmar que a LDB:

A

fragmentou o ensino integral com carga horária anual de 800 horas.

B

desobrigou a matrícula de crianças de 5 anos na Educação Infantil.

C

tornou a Educação Básica obrigatória e gratuita.

D

implantou o caráter assistencialista na Educação Infantil.

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Q4207255

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Monitor Educacional |

Q4207255 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n^o 9394/96, regula a oferta do direito à educação como dever do Estado, e aborda a escola como espaço:

A

centralizado no professor.

B

de formação de cidadania.

C

massificador de cultura.

D

fechado à inovação.

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Q4207252

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Monitor Educacional |

Q4207252 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9395/96) o Ensino Fundamental deve contemplar:

I. o conteúdo que trata dos direitos das crianças e dos adolescentes no currículo.
II. os itinerários formativos, por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares.
III. a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
IV.a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

Estão CORRETAS apenas:

A

I, II e III;

B

II, III e IV;

C

I e IV;

D

III e IV.

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Q4187159

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José do Inhacorá - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Agente Educacional |

Q4187159 Pedagogia

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no currículo do Ensino Fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada:

A

A língua espanhola.

B

A prática da educação física

C

A disciplina de ensino religioso, de forma facultativa.

D

A língua inglesa.

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Q4142546

Q4142546 Pedagogia

Uma sala de aula, em determinada escola, é composta por 30 alunos, entre os quais há um estudante com transtorno do espectro autista (TEA). A instituição realiza formação continuada com o corpo docente e com a coordenação pedagógica, buscando mobilizar todos aqueles que, direta ou indiretamente, estão envolvidos no processo de ensino e de aprendizagem. Durante uma aula, o estudante com autismo não entendeu a resolução de uma questão apresentada no quadro pela professora, o que a fez perceber que esse aluno não estava compreendendo o conteúdo ministrado conforme planejado.

Nessa situação, para promover o aprendizado do estudante com autismo, respeitando a legislação vigente no Brasil sobre educação especial e inclusiva, a professora deve

A

adaptar os materiais didáticos e as metodologias de ensino para atender às necessidades específicas do estudante, com o apoio de um profissional especializado em educação especial.

B

inserir o estudante em uma sala especial, individualizada e com currículo adaptado, o que permitirá que ele aprenda em um ambiente mais tranquilo, sem interferir nas atividades da sala de aula comum.

C

continuar empregando os mesmos materiais didáticos, mas concedendo ao estudante mais tempo para concluir suas atividades, estratégia que garantirá ao aluno a possibilidade de compreensão do conteúdo.

D

utilizar uma única abordagem de ensino para todos os alunos, assegurando que os estudantes alcancem, de forma equânime, os mesmos objetivos, a fim de garantir a igualdade do processo de ensino e de aprendizagem.

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Q4108695

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: AMARP - MG Provas: Instituto Access - 2024 - AMARP - MG - Ajudante de Pintor | Instituto Access - 2024 - AMARP - MG - Motorista | Instituto Access - 2024 - AMARP - MG - Motorista Carreteiro | Instituto Access - 2024 - AMARP - MG - Motorista de Usina de Alfalto | Instituto Access - 2024 - AMARP - MG - Operador de Máquina | Instituto Access - 2024 - AMARP - MG - Rasteleiro |

Q4108695 Pedagogia

A educação é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade. Qual foi o principal objetivo da criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) no Brasil?

A

Incentivar a educação privada no país.

B

Promover a educação superior de qualidade.

C

Financiar a educação básica pública e garantir sua universalização.

D

Diminuir os gastos governamentais com educação.

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Q4108203

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: FUMSSAR - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - FUMSSAR - RS - Terapeuta Ocupacional Geral |

Q4108203 Pedagogia

Qual documento norteador trata da educação para o indivíduo com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino?

A

Declaração de Alma Ata.

B

Declaração de Salamanca.

C

Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

D

Parâmetros Curriculares Nacionais.

E

Lei Brasileira de Inclusão.

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Q3998830

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Contador |

Q3998830 Pedagogia

Qual é o principal objetivo do Plano Nacional de Educação (PNE) no que diz respeito à educação infantil?

A

Universalizar o atendimento em creches para crianças de 0 a 3 anos até o final da vigência do PNE.

B

Universalizar a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade até o final da vigência do PNE.

C

Ampliar o acesso à educação infantil exclusivamente nas áreas urbanas.

D

Reduzir o tempo de permanência das crianças na educação infantil.

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Q3993032

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Intérprete de Libras |

Q3993032 Pedagogia

Os artigos 205 a 214 da Constituição Federal de 1988 (Brasil, 1988) estabelecem diretrizes fundamentais para a educação no Brasil. Como essas diretrizes contribuem para a promoção da inclusão educacional de indivíduos com deficiência?

A

Garantem o direito à educação de qualidade para todos, sem discriminação.

B

Focam apenas na infraestrutura das escolas.

C

Limitam a matrícula de alunos com deficiência em escolas regulares.

D

Criam escolas especiais obrigatórias para todas as deficiências.

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Q3991275

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Finais - Informática |

Q3991275 Pedagogia

Com a nova BNCC, o pensamento computacional se torna de extrema importância para a educação básica. Dentre os pilares do pensamento computacional, podemos destacar:

A

Programação

B

Randomização

C

Abstração

D

Construção

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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

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