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Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

Foram encontradas 38.033 questões

Q3285942 Pedagogia
A BNCC propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa que NÃO representa uma dessas unidades temáticas: 
Alternativas
Q3285941 Pedagogia
De acordo com a BNCC, em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Matemática e, por consequência, o componente curricular de Matemática devem garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas, tais como:
Marque V para verdadeiro e F para falso para cada uma das assertivas:

( ) Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo.
( ) Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.
( ) Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
( ) Desenvolver e/ou discutir projetos que abordem, sobretudo, questões de urgência social, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, valorizando a diversidade de opiniões de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.

Marque a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3285937 Pedagogia
De acordo com a BNCC, o processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por três procedimentos básicos:
Marque V para verdadeiro e F para Falso:

( ) Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
( ) Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
( ) Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.

Marque a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3285928 Pedagogia
De acordo com a BNCC, o raciocínio geográfico, é uma maneira de exercitar o pensamento espacial, que aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade, tais como: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.
Marque V para verdadeiro e F para falso para cada um dos princípios abaixo:

( ) Analogia
( ) Conexão
( ) Extensão
( ) Localização
( ) Desordem

Marque a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3285927 Pedagogia
Segundo a BNCC para orientar a elaboração dos currículos de Ciências, as aprendizagens essenciais a ser asseguradas neste componente curricular foram organizadas em três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental.
Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essas unidades: 
Alternativas
Q3285925 Pedagogia
De acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do __________, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna: 
Alternativas
Q3285890 Pedagogia
Com base na Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), sobre a educação infantil, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3285889 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), a educação básica possui objetivos específicos que orientam sua estrutura e organização. Nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente um aspecto regulamentado por essa Lei: 
Alternativas
Q3285574 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes para a educação no Brasil, incluindo o desenvolvimento de competências socioemocionais. Qual das alternativas abaixo melhor descreve o papel do psicólogo escolar na implementação da BNCC?
Alternativas
Q3285441 Pedagogia
De acordo com a LDB, artigo 26 parágrafo 3º, a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno nos seguintes casos:

I. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a cinco horas.
II. Maior de vinte e cinco anos de idade.
III. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.
IV. Que tenha prole.

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3285440 Pedagogia
De acordo com a BNCC, o componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas. Analise as assertivas:

I. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
II. Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.
III. Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.
IV. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas.
V. Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3285439 Pedagogia
16 – Segundo a BNCC, há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: ________ como elemento essencial; ________ (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e _______ vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas: 
Alternativas
Q3285438 Pedagogia
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as dimensões: 
Alternativas
Q3285432 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) define as metas e estratégias para a educação no país, e suas diretrizes estão explicitadas no Artigo 2º. Com base nesse artigo, examine as assertivas a seguir e assinale a alternativa que NÃO apresenta uma diretriz do PNE: 
Alternativas
Q3285406 Pedagogia
Segundo a Resolução CNE/CEB nº 04, de 02 de outubro de 2009, o artigo 13 diz que são atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado:
Marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial;
( ) Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade;
( ) Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais;
( ) Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola;
( ) Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.

Marque a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3285404 Pedagogia
Segundo a Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009 que institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial; considera, no seu artigo 4º, como público do AEE:

I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras.
III. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
IV. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3284948 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o Ensino Fundamental em áreas de conhecimento. Quais são essas áreas?
Alternativas
Q3284586 Pedagogia
São princípios estéticos da BNCC, o constante da alternativa: 
Alternativas
Q3284584 Pedagogia
Nos termos da Lei 8069/1990, A tutela será deferida nos termos da lei civil, à pessoa: 
Alternativas
Q3284581 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que estabelece as diretrizes e os referenciais para a construção dos currículos das instituições de ensino no Brasil. São áreas de conhecimento da BNCC:
Alternativas
Respostas
7181: D
7182: A
7183: D
7184: C
7185: A
7186: B
7187: C
7188: C
7189: C
7190: E
7191: A
7192: A
7193: A
7194: C
7195: D
7196: A
7197: B
7198: C
7199: B
7200: A