Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 39.121 questões
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Cuidador Pessoal |
Q779308
Pedagogia
Na perspectiva da educação inclusíva, os Centros de
AEE devem concorrer para a adoção de medidas de
apoio necessárias à efetivação do direito de todos à
educação. Os Centros de AEE, públicos ou privados,
representam alternativa para a reorientação das
escolas especiais, promovendo sua participação no
processo de inclusão escolar das pessoas com
deficiência, sem se configurar como espaços
substitutivos à:
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Cuidador Pessoal |
Q779307
Pedagogia
Dentre os serviços da educação especial que os
sistemas de ensino devem prover, estão os
profissionais de apoio. Na organização e oferta
desses serviços, devem ser consideradas as
atribuições deste profissional, para que se evite que
ele passe a responsabilizar-se pelo ensino do aluno
com necessidades educacionais especiais,
desenvolvendo atividades:
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Cuidador Pessoal |
Q779305
Pedagogia
Segundo Schírmer (2007), é uma expressão utilizada
para identificar todo o artesanal de recursos e
serviços que contribuem para proporcionar ou
ampliar habilidades funcionais de pessoas com
deficiências e, consequentemente, promover vida
independente e inclusão. Tal conceito diz respeito à:
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Cuidador Pessoal |
Q779300
Pedagogia
Entende-se por programa de atendimento e apoio
especializado, um conjunto de recursos e ações
educativas destinado à promoção do
desenvolvimento integral e apoio ao processo de
inclusão escolar das crianças com necessidades
educacionais especiais, em interface com a área de:
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Cuidador Pessoal |
Q779299
Pedagogia
As Diretrizes Operacionais para o atendimento
educacional especializado na Educação Básica,
orienta que a escola regular deve prever na sua
organização, dentre outros, tradutor e intérprete da
Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros
para atuar em atividades de alimentação, higiene e
locomoção, como o(s):
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Cuidador Pessoal |
Q779298
Pedagogia
O acesso ao AEE constitui direito do aluno público
alvo da Educação Especial, cabendo à escola
orientar a família e o aluno quanto à importância da
participação nesse atendimento. Os aspectos
relativos aos alunos, público-alvo da Educação
Especial a serem contemplados no Atendimento
Educacional Especializado, devem constar no:
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Cuidador Pessoal |
Q779297
Pedagogia
Cabe aos sistemas de ensino, ao organizar a
educação especial na perspectiva da educação
inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor,
tradutor/intérprete de Libras e guia-intérprete, bem
como de monitor ou cuidador dos estudantes com
necessidade de apoio nas atividades de que exijam
auxílio constante no(a):
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Cuidador Pessoal |
Q779296
Pedagogia
A Educação Especial deve ser ofertada em todos os
níveis, etapas e modalidades de ensino por meio do
Atendimento Educacional Especializado (AEE), para
os alunos com Deficiência (física, mental, sensorial),
Transtorno Global de Desenvolvimento (TGD) ou
Altas Habilidades/Superdotação, bem como garante
as condições de acesso, permanência e,
principalmente, de aprendizagem desses alunos nas
salas regulares de ensino, junto com os colegas da
mesma faixa etária. O Atendimento Educacional
Especializado deve ser realizado nas salas de:
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biomedicina |
Q779182
Pedagogia
A respeito das disposições do Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item a seguir.
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) estabelece idade mínima de dezoito anos e conclusão do ensino fundamental como requisitos para ingresso nos cursos oferecidos.
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biomedicina |
Q779181
Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, julgue o seguinte item.
A carga horária mínima dos cursos de especialização técnica
de nível médio corresponde a 20% da carga horária mínima
estabelecida para a habilitação profissional específica.
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biomedicina |
Q779180
Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, julgue o seguinte item.
Os cursos de educação profissional técnica de nível médio podem ser realizados por pessoas que já tenham concluído o ensino médio ou o ensino fundamental e por aquelas que ainda cursem o ensino médio.
Ano: 2017
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Administração
|
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Direito |
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Contabilidade |
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Enfermagem |
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Farmácia |
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Nutrição |
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Engenharia |
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Eletrotécnica |
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Eletrônica |
Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Biomedicina |
Q779110
Pedagogia
Texto associado
O mundo contemporâneo, em constante processo de transformação e inovação tecnológica e com suas consequentes alterações no âmbito do mundo do trabalho, demanda a construção de um projeto de Educação Profissional que supere a dualidade entre o ensino geral, propedêutico, e o ensino técnico, de forma a deslocar o foco dos seus objetivos do mercado de trabalho para o desenvolvimento humano, tendo como dimensões indissociáveis a aprendizagem, a cidadania, o trabalho, as comunicações, a ciência e a tecnologia, entre outras.
Currículo em Movimento da Educação Básica – Educação
Profissional e a Distância. Secretaria de Educação
do Distrito Federal (com adaptações).
Em relação ao Currículo em Movimento da Educação Básica – Educação Profissional e a Distância, julgue o item a seguir.
As matrizes curriculares dos cursos de Educação
Profissional, independentemente do seu eixo
tecnológico, devem pautar-se pela formação integral dos
estudantes, de forma a promover-lhes condições de
apropriação dos fundamentos sociais, científicos e
tecnológicos necessários ao exercício profissional.
Q777708
Pedagogia
Julgue o item a seguir com base nas Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos.
O Ensino Fundamental traduz-se como um direito público subjetivo de cada um e como competência exclusiva do Estado na oferta a todas as crianças.
O Ensino Fundamental traduz-se como um direito público subjetivo de cada um e como competência exclusiva do Estado na oferta a todas as crianças.
Q777707
Pedagogia
Julgue o próximo item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura e a
duração dos cursos da EJA, respeitando as Diretrizes
Curriculares Nacionais, a identidade desta modalidade
de educação e o regime de colaboração entre os entes
federativos
Q777706
Pedagogia
Julgue o próximo item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. Por divergir do sistema de educação brasileiro, os
estudos de EJA realizados em instituições estrangeiras
não poderão ser aproveitados junto às instituições
nacionais.
Q777705
Pedagogia
Julgue o próximo item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Básica e reúnem princípios,
fundamentos e procedimentos, definidos pelo Conselho
Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas
educacionais da União, dos estados, do DF e dos
municípios na elaboração, no planejamento, na
implementação e na avaliação das propostas curriculares
das unidades escolares públicas e particulares que
oferecem o Ensino Médio
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia |
Q777692
Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, julgue o próximo item.
A educação profissional técnica de nível médio poderá ser
oferecida de forma concomitante ou subsequente ao ensino
médio.
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia |
Q777691
Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, julgue o próximo item.
O conhecimento adquirido na prática laboral pode ser
considerado para fins de prosseguimento ou conclusão de
cursos de educação profissional técnica.
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) Zona Urbana |
Q777561
Pedagogia
A Declaração de Salamanca, quanto ao que se refere
aos princípios, políticas e práticas na área das
necessidades educacionais especiais, acredita e
proclama que:
1. toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem. 2. toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas. 3. escolas regulares que possuem orientação inclusiva constituem os meios mais ineficazes para o combate de atitudes discriminatórias. 4. sistemas educacionais e programas educacionais deverão ser designados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade das crianças.
Estão corretos apenas os itens:
1. toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem. 2. toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas. 3. escolas regulares que possuem orientação inclusiva constituem os meios mais ineficazes para o combate de atitudes discriminatórias. 4. sistemas educacionais e programas educacionais deverão ser designados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade das crianças.
Estão corretos apenas os itens:
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) Zona Urbana |
Q777556
Pedagogia
A escola de qualidade social adota como centralidade
o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe
atendimento a diversos requisitos, dentre os quais:
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