Questões de Concurso Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 38.997 questões

Q2051235 Pedagogia
A habilidade de atenção compartilhada é tanto um preditor quanto um correlato do desenvolvimento da linguagem em crianças com autismo. Sobre o desenvolvimento da atenção compartilhada e as questões envolvidas neste processo, em crianças com Transtorno do Espectro Autista, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2051233 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 15.487, de 27 de abril de 2015, que dispõe sobre a proteção e os direitos da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA), os direitos da pessoa com TEA, não incluem:
Alternativas
Q2051228 Pedagogia
Para obtenção dos resultados desejados, no processo de inclusão escolar, e bom andamento do trabalho pedagógico dentro da escola, com o uso da tecnologia assistiva, será necessário:
1) conhecer cada aluno na sua individualidade, respeitando seu ritmo e tempo de aprendizagem e interagindo com a família. 2) estimular a postura corporal do aluno, a qual deve adequar-se às condições específicas do uso da tecnologia. 3) oferecer um ambiente estimulante, encorajador, socialmente receptivo e favorável ao desenvolvimento da aprendizagem. 4) considerar a importância da seleção do tipo de material utilizado, quanto a aspectos de conforto e estética. 5) evitar barreiras arquitetônicas, instrumentais, comunicacionais e atitudinais na sala de aula e nas demais dependências da escola.
Estão corretas, apenas:
Alternativas
Q2051210 Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial (PNEE), na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), é correto afirmar que:
Alternativas
Q2043741 Pedagogia
O Art. 11º das DCN estabelece que a escola de Educação Básica é o espaço em que se ressignifica e se recria a cultura herdada, reconstruindo-se as identidades culturais, em que se aprende a valorizar: 
Alternativas
Q2043740 Pedagogia
No Art. 6º das DCN, que trata da Educação Básica, é necessário considerar duas dimensões, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana. Quais são essas dimensões? 
Alternativas
Q2043739 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica – DCN – visam estabelecer bases comuns nacionais para: 
Alternativas
Q2043738 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica estabelecem a base nacional comum, responsável por orientar a:
Alternativas
Q2043733 Pedagogia
A LDB nº 9394/96, em seu Art.12, determina que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: 
Alternativas
Q2043732 Pedagogia
O Art. 29º da LDB nº 9394/96 estabelece que a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos: 
Alternativas
Q2043731 Pedagogia
Conforme o Art 21º, da LDB nº 9394/96, a educação escolar envolve: 
Alternativas
Q2043730 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, em seu Artigo 14, estabelece que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades, tomando como princípios: 
Alternativas
Q2043726 Pedagogia
De acordo com a legislação brasileira (LDB nº 9394/96 Art. 8º), a organização da educação nacional estabelece-se por meio de sistemas de ensino; neles ficam definidas as competências das esferas do Poder Público, as quais são:
Alternativas
Q1763977 Pedagogia
Uma importante contribuição da Educação Infantil é trabalhar, pedagogicamente, com base nas ações de cuidar e educar. Sobre o assunto, analise as afirmações abaixo em que Salles e Faria (2012) tecem algumas considerações, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Após a Constituição de 1988, o atendimento à criança de 0 a 3 anos concentrou-se na área de Assistência Social, com grande parte das funções voltadas aos cuidados básicos. ( ) A creche foi criada para atender, prioritariamente, às necessidades das mães trabalhadoras. ( ) A pré-escola, desde a sua origem, foi vista como uma etapa de preparação para o ingresso no ensino regular. ( ) Atualmente, na Educação Infantil, os atos de cuidar e o educar são tratados de forma autônoma. ( ) No Brasil, a expressão que engloba os termos educar e cuidar é denominada “educare”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1763971 Pedagogia
Conforme consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a ____________, garantindo entre outras, experiências que favoreçam a imersão das crianças nas diferentes ____________ e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de ____________: gestual, verbal, plástica, dramática e __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q1763970 Pedagogia
A Educação Infantil possui caráter institucional e educacional diverso dos programas alternativos voltados às crianças de zero a cinco anos de idade ou da educação não formal. Nesse sentido, analise as orientações do Parecer MEC nº 20/2009, que trata da Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O sistema de ensino define e orienta, com base em critérios pedagógicos, o calendário, os horários e as demais condições para o funcionamento das creches e pré-escolas. ( ) A previsão de estratégias para a articulação entre a Educação e outras áreas, como a Saúde e a Assistência, é desnecessária no atual contexto legal da Educação Infantil. ( ) As creches e pré-escolas são estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos de idade, por meio de profissionais com habilitação para o magistério superior ou médio. ( ) As instituições de Educação Infantil não estão submetidas aos mecanismos de credenciamento, reconhecimento e supervisão do sistema de ensino.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1763952 Pedagogia
O ensino fundamental obrigatório, com duração de ____ anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos ____ anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q1763951 Pedagogia
O Ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO: 
Alternativas
Q1763950 Pedagogia
Em relação à Educação Infantil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, mediante requisito de seleção. ( ) É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. ( ) As crianças que completam 7 anos após o dia 31 de março devem ser matriculadas na Educação Infantil. ( ) A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental. ( ) As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q1763949 Pedagogia
Para o Ensino Fundamental, a carga horária mínima anual será de _______ horas, distribuídas por um mínimo de _______ dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Respostas
33981: D
33982: D
33983: C
33984: B
33985: E
33986: D
33987: B
33988: C
33989: B
33990: C
33991: E
33992: A
33993: A
33994: D
33995: A
33996: C
33997: A
33998: B
33999: C
34000: E