Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão escolar em pedagogia
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I. A gestão democrática se fundamenta apenas em aspectos administrativos, pois os processos pedagógicos não devem ser influenciados pela participação da comunidade escolar.
II. A gestão democrática exige o envolvimento da comunidade escolar, incluindo pais, alunos, professores e funcionários, garantindo a transparência e a participação na tomada de decisões.
III. A autonomia da escola pública dentro da gestão democrática é um princípio fundamental, possibilitando que cada unidade escolar tenha liberdade para organizar seus processos internos conforme suas necessidades específicas.
IV. Um dos desafios da gestão escolar democrática é equilibrar a participação coletiva com a eficiência administrativa, evitando que a tomada de decisões se torne um processo excessivamente burocrático.
Estão CORRETAS:
Leia o caso a seguir.
Durante o inventário de materiais permanentes, o agente administrativo escolar identifica que alguns equipamentos destinados à sala de informática estão danificados e não estão sendo utilizados pelos alunos.
No exercício das atividades de suporte administrativo em uma escola municipal, o agente administrativo escolar deve estar atento às normas e diretrizes que garantem os direitos das crianças e adolescentes, conforme estabelecido no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei n° 8.069/1990. Considerando a descrição do cargo, que inclui o controle de materiais, o fluxo de informações e o apoio à gestão escolar, o agente administrativo escolar deverá
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
O termo que preenche corretamente a lacuna é
Nesse mapeamento, trata-se de identificar lacunas entre
( ) assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
( ) administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
( ) elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) deixar de prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
A sequência correta é:
I. Os acidentes em escolas podem ocorrer de várias maneiras e envolver uma série de fatores, desde ambientes físicos até comportamentos dos alunos. Entre os acidentes que menos ocorrem na escola, estão: as quedas, cortes, arranhões, fraturas, queimaduras, alergias, intoxicação, sufocação, engasgamento e convulsão.
II. Mesmo quando a instituição adota as melhores medidas de prevenção, acidentes podem ocorrer. Portanto, é importante ter um plano de resposta claro para emergências. Existem os acontecimentos que são casos individuais, enquanto outros podem tomar proporções maiores, como o início de um incêndio.
III. A prevenção de acidentes em escolas é uma tarefa contínua e requer planejamento, treinamento e a colaboração de toda a comunidade escolar. Com as medidas certas, é possível minimizar os riscos e garantir um ambiente seguro para todos.
Estão CORRETAS:
(__) Corrimãos: Devem estar bem fixados e em perfeitas condições. Além disso, a utilização de setas amarelas coladas no chão, indicando os sentidos de subida e descida, contribui para evitar colisões entre os alunos.
(__) Saídas de emergência: Devem estar devidamente sinalizadas e sempre livres de obstáculos, garantindo fácil acesso em caso de necessidade.
(__) Fiação e tomadas: É essencial verificar o estado da fiação, das tomadas e dos aparelhos elétricos, pois representam riscos. Crianças podem manipular fios soltos ou inserir objetos nas tomadas. Para evitar acidentes, recomenda-se o uso de protetores de segurança.