Questões de Pedagogia - Gestão Democrática para Concurso - Página 12

Q3120758

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Manhuaçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Pedagogo |

Q3120758 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 estabelece, em seu artigo 206, os princípios sobre os quais o ensino deve ser ministrado. Dentre eles, destaca-se a gestão democrática do ensino público.
Com relação à gestão democrática da Educação Básica, assinale a alternativa incorreta.

A

Cabe aos sistemas de ensino definirem as normas da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, de acordo com as suas peculiaridades e garantindo a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

B

A gestão democrática é o meio pelo qual todos os segmentos que compõem o processo educativo participam da definição dos rumos que a escola deve imprimir à educação de maneira a efetivar essas decisões, num processo contínuo de avaliação de suas ações.

C

A gestão democrática é um objetivo e um percurso. É um objetivo porque trata-se de uma meta a ser sempre aprimorada, e é um percurso porque se revela como um processo que, a cada dia, se avalia e se reorganiza.

D

A partir da normatização da gestão democrática, essa forma de gestão nos sistemas de ensino vem sendo desenvolvida de forma única, considerando comportamentos, atitudes e concepções únicas colocados em prática.

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Q3120755

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |

Q3120755 Pedagogia

Considerando-se uma escola pública que decidiu implementar conselhos escolares ativos e consultas regulares à comunidade, qual o impacto dessa iniciativa no contexto da gestão democrática?

A

Limita a autonomia pedagógica dos professores em sala de aula.

B

Estabelece a obrigatoriedade de decisões unilaterais pela direção.

C

Promove a descentralização total do poder da equipe gestora.

D

Amplia a participação da comunidade escolar na tomada de decisões.

E

Transfere a responsabilidade administrativa para os pais e para os alunos.

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Q3120240

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Manhuaçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Analista da Educação |

Q3120240 Pedagogia

Ao discorrer sobre os mecanismos de construção da autonomia da gestão escolar, Lück (2006) destaca a relevância dos órgãos colegiados como espaços privilegiados de participação democrática.
Com base no que afirma a autora, especificamente no que tange à gestão democrática da escola, analise as ações a seguir.

I. Abrir a gestão da escola à participação de toda a comunidade escolar.

II. Escalonar os processos de tomada de decisão, ficando os mais complexos sob a gestão da Direção da Escola e os mais simples a cargo de professores e estudantes.

III. Realizar levantamentos periódicos das dificuldades que devem ser superadas.

IV. Estabelecer metas de resultados e de acompanhamento de sua realização.

Estão corretas as ações

A

I e II, apenas

B

II, III e IV, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I, II, e IV, apenas.

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Q3120230

Q3120230 Pedagogia

A equipe gestora de uma escola municipal reuniu-se para o planejamento da sensibilização da comunidade escolar em relação à elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição.
Nos termos da Lei nº 9.394/1996 e das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, em relação ao PPP, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Na constituição do PPP, deve estar incluso o diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, considerando sua contextualização no espaço e no tempo.

( ) O PPP trata dos direitos e deveres dos sujeitos da instituição: estudantes, professores, técnicos, funcionários, gestores, famílias, representação estudantil e função das suas instâncias colegiadas.

( ) Cabe ao estabelecimento de ensino e à Secretaria Municipal de Educação a elaboração e execução da proposta pedagógica da instituição.

( ) No PPP, deve constar a explicitação das bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico, enfocando os fundamentos da gestão democrática, compartilhada e participativa.

Assinale a sequência correta.

A

V F F V

B

F V F V

C

F V V F

D

V F V F

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Q3119996

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Anos Iniciais 1º 5º Ano) |

Q3119996 Pedagogia

O Conselho Escolar, órgão deliberativo, possui um papel importante na construção e na prática da gestão democrática nas escolas públicas. Sobre o Conselho Escolar e sua relação com a gestão democrática das escolas públicas, conforme descrito no art. 14 da Lei n° 9.394/1996 (L B), dadas as afirmativas,

I. A composição do Conselho Escolar será feita com o Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos diretamente por seus pares.
II. A participação da comunidade escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares é princípio fundamental para a eficácia da gestão escolar democrática.
III. Os membros da comunidade local que forem eleitos para participação no Conselho Escolar precisarão comprovar capacidade intelectual e formação escolar mínima para que seja possível sua participação, dado o caráter deliberativo do Conselho.

verifica-se que está/ão correta/s

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3118882

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo (MAPP) |

Q3118882 Pedagogia

No âmbito das políticas educacionais e legislação do ensino, especialmente na perspectiva da gestão democrática na educação, analise as afirmativas a seguir.

I.A gestão democrática nas escolas é uma diretriz assegurada pela Constituição Federal de 1988 e se fundamenta na participação ativa da comunidade escolar na tomada de decisões.
II.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) garante a autonomia pedagógica das escolas públicas, permitindo que cada instituição construa seu currículo sem interferências do sistema de ensino estadual.
III.O Plano Nacional de Educação (PNE) de 2014 estabelece metas para a ampliação da participação da comunidade na gestão escolar, visando à democratização do ensino e à melhoria da qualidade educacional.
IV.A gestão democrática, segundo a LDB, exige que todas as decisões pedagógicas sejam tomadas por meio de consenso entre professores, pais e alunos.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

II e IV, apenas.

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Q3118755

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |

Q3118755 Pedagogia

Em uma escola de ensino fundamental, o supervisor escolar busca promover a autonomia dos professores na construção de seus projetos pedagógicos, assegurando que cada docente tenha voz na tomada de decisões. Em relação a esse tipo de atuação, marque a alternativa CORRETA.

A

Burocrática.

B

Democrática.

C

Centralizadora.

D

Autoritária.

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Q3118749

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |

Q3118749 Pedagogia

O supervisor escolar de uma escola pública incentiva a participação dos alunos na criação de uma horta comunitária, que irá fornecer alimentos para a merenda escolar. Acerca do principal benefício dessa prática, marque a alternativa CORRETA.

A

A horta comunitária promove a conscientização ambiental e o cultivo sustentável, contribuindo para a melhoria da alimentação escolar.

B

A horta comunitária serve apenas para ensinar às aulas técnicas agrícolas, sem gerar impacto na alimentação escolar.

C

Incentivar a competitividade entre os alunos, no cultivo de alimentos.

D

A principal vantagem é o aumento do uso de pesticidas, garantindo uma produção mais eficiente e rápida.

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Q3118744

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |

Q3118744 Pedagogia

O supervisor escolar promoveu um workshop sobre comunicação assertiva para a equipe de professores, com o objetivo de melhorar a interação entre colegas e a comunicação com os alunos. Sobre a contribuição dessa ação, analise os itens abaixo:
I.A comunicação assertiva favorecendo a resolução de conflitos e fortalece os laços entre a equipe, contribuindo para um ambiente escolar mais saudável e produtivo.
II.A comunicação assertiva não influencia o relacionamento entre os professores, pois o ambiente escolar já é colaborativo por natureza.
III.O workshop sobre comunicação assertiva é relevante apenas para melhorar o desempenho acadêmico dos alunos, não interferindo na dinâmica entre professores.
IV.A prática de comunicação assertiva incentiva a autoridade unilateral dos professores em sala de aula, promovendo menos espaço para diálogo.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A

I apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

III e IV, apenas.

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Q3117154

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Ensino Fundamental 1º ao 5º Ano (MAPB) |

Q3117154 Pedagogia

A gestão democrática na escola visa promover a inclusão e a participação de todos os membros da comunidade escolar. Qual das alternativas abaixo melhor representa uma prática de gestão democrática?

A

Participação dos alunos em atividades extracurriculares e de pais e professores nas decisões escolares.

B

Realização de reuniões periódicas com pais e professores para discutir e decidir sobre questões escolares.

C

Consulta à comunidade escolar apenas em casos de emergência.

D

Realização de reuniões periódicas com pais, alunos e professores para discutir e decidir sobre questões escolares.

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Q3117088

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117088 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica definem princípios para o desenvolvimento de uma escola democrática e inclusiva. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) As escolas são responsáveis por garantir apenas a presença dos estudantes, entretanto, o sucesso escolar deve ser garantido pelo Estado, família e sociedade, o que configura uma responsabilidade compartilhada.
(__) O projeto político-pedagógico deve contemplar a pluralidade cultural, respeitando as necessidades locais dos estudantes.
(__) A gestão democrática inclui a participação ativa da comunidade escolar na tomada de decisões, inclusive no planejamento, execução e avaliação das ações da escola.
(__) O direito à educação de qualidade deve ser garantido independentemente das diferenças regionais ou socioeconômicas dos estudantes.

A sequência está correta em

A

F, V, V, V.

B

F, F, V, F.

C

V, F, F, V.

D

V, V, V, F.

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Q3116896

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo |

Q3116896 Pedagogia

A gestão democrática escolar busca promover a participação de toda a comunidade na tomada de decisões e na organização do processo educativo, refletindo a importância da colaboração em um ambiente educacional. Assim, avalie as proposições:

I. A gestão democrática visa promover a participação de professores, alunos e pais nas decisões relacionadas à escola.

II. A gestão democrática escolar restringe o poder decisório a um único gestor, sem a participação da comunidade.

III. Conceito de gestão democrática é limitado a ações administrativas e não considera aspectos pedagógicos e sociais.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição I está correta.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas a proposição II está correta.

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Q3116138

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Agente Educativo |

Q3116138 Pedagogia

O ambiente educacional deve ser saudável e acolhedor para tanto é importante que se tenham orientações sobre prevenção, intervenção e reconstrução da violência, sendo necessário a atuação de vários agentes nesse processo. Dentre as ações que fazem parte desses projetos, alguns estão citados abaixo para serem realizados pelas instituições de ensino, EXCETO:

A

Os serviços de segurança pública devem ser conhecidos e mapeados, estabelecendo redes de diálogo e comunicação sobre o tema.

B

A partir de documentos de orientação às redes de ensino, debater e formular, juntamente com a comunidade escolar, um guia próprio para a ação local e mobilizadora.

C

Desfazer conselhos curumins, grêmios estudantis, centros acadêmicos, diretórios estudantis, conselhos escolares a fim de que sejam ofertadas gestões mais democráticas.

D

Devem haver espaços e processos inclusivos de acolhimento nas instituições de ensino.

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Q3115825

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Técnico em Atividades Administrativas Educacionais - Edital nº 29 |

Q3115825 Pedagogia

O regimento escolar é um documento fundamental para o bom funcionamento de uma instituição de ensino, pois estabelece regras e normas que orientam o comportamento dos alunos, professores e funcionários, além de garantir a organização administrativa. Uma Escola Estadual, após realizar uma consulta com a comunidade escolar, incluindo alunos, pais e professores, atualizou seu regimento para incluir novas diretrizes sobre o uso de tecnologias nas salas de aula e o combate ao bullying. Esse processo de revisão e atualização fortaleceu a gestão da escola, promovendo maior participação e compreensão das regras. Com base no texto, analise os itens abaixo:
I.Garantir a exclusividade da gestão escolar na criação e revisão das normas, sem a necessidade de consulta à comunidade escolar, para evitar divergências de opinião.
II.Estabelecer normas administrativas e pedagógicas que promovam a organização e a convivência, integrando a comunidade escolar no processo de elaboração e atualização do documento.
III.Focar exclusivamente nas regras de comportamento dos alunos, deixando as diretrizes para professores e funcionários a carga de outros documentos específicos.
IV.Priorizar a normatização de tecnologias nas salas de aula, visto que esse é o objetivo principal de um regimento escolar moderno.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A

III e IV, apenas.

B

II apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3115822

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Técnico em Atividades Administrativas Educacionais - Edital nº 29 |

Q3115822 Pedagogia

Em uma instituição educacional, uma equipe de gestão decide descentralizar a tomada de decisões sobre os processos pedagógicos. Acerca do objetivo dessa estratégia, marque a alternativa CORRETA.

A

Reduzir a participação da comunidade escolar.

B

Centralizar o controle das ações educacionais.

C

Aumentar a burocracia administrativa.

D

Melhorar a agilidade e a eficiência na gestão.

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Q3108156

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Professor de Pedagogia - Licenciatura |

Q3108156 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao documento que toda instituição de ensino deve produzir de forma participativa e democrática levando em consideração a realidade escolar e que permeia as ações da instituição por um determinado período.

A

Instrução normativa de ações.

B

Atas de reuniões de pais e professores.

C

Registro de ações do Conselho Escolar.

D

Projeto Político Pedagógico.

E

Decreto escolar institucional.

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Q3107969

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |

Q3107969 Pedagogia

O orientador pedagógico de uma escola observa um aumento nos conflitos entre alunos e professores, o que tem gerado um clima escolar tenso e prejudicado o processo de ensino-aprendizagem. Com o objetivo de promover um ambiente escolar positivo e construir uma cultura de paz, qual estratégia se mostra mais alinhada aos princípios da gestão democrática e da resolução pacífica de conflitos?

A

Estabelecer um código de conduta claro e participativo, com regras de convivência definidas em conjunto pela comunidade escolar, prevendo mediação de conflitos e incentivando o diálogo como forma de resolução de desacordos.

B

Implementar práticas restaurativas que promovam a responsabilização dos envolvidos nos conflitos, a reparação de danos e a reconstrução das relações interpessoais, com foco na comunicação não violenta e na empatia.

C

Criar espaços de diálogo e escuta ativa, como círculos de conversa e assembleias escolares, para que alunos e professores possam expressar seus sentimentos, necessidades e perspectivas sobre os conflitos, buscando soluções conjuntas.

D

Capacitar professores e alunos em habilidades socioemocionais, como autoconhecimento, empatia, assertividade e gestão de emoções, para que possam lidar com os conflitos de forma construtiva e pacífica.

E

Envolver a família no processo de gestão de conflitos, por meio de reuniões individuais e coletivas, para compreender o contexto familiar dos alunos e buscar soluções conjuntas para os problemas que afetam o clima escolar.

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Q3107965

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |

Q3107965 Pedagogia

A avaliação institucional, como processo fundamental para a gestão democrática e a qualidade da educação, deve ser conduzida de forma a promover a melhoria contínua das práticas educacionais. Qual das seguintes ações melhor reflete os princípios de uma avaliação institucional eficaz nesse contexto?

A

Utilizar instrumentos padronizados de avaliação, definidos por órgãos externos, para garantir a comparabilidade dos resultados entre diferentes instituições.

B

Coletar dados quantitativos sobre o desempenho dos alunos em avaliações internas e externas, com foco na análise estatística e na identificação de indicadores de sucesso.

C

Promover a participação da comunidade escolar na definição dos objetivos da avaliação, na escolha dos instrumentos e métodos de coleta de dados, e na análise dos resultados, visando à construção de um projeto educativo coletivo.

D

Elaborar um plano de ação com base nos resultados da avaliação, com metas e estratégias definidas pela equipe gestora, e apresentar o plano à comunidade escolar para ciência.

E

Realizar a avaliação institucional em ciclos periódicos, com foco em diferentes dimensões da escola, como o desempenho dos alunos, a gestão administrativa, o clima escolar e as práticas pedagógicas.

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Q3107962

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |

Q3107962 Pedagogia

Qual das seguintes estratégias representa o princípio do planejamento escolar participativo de forma mais completa e abrangente?

A

Realizar consultas periódicas à comunidade escolar por meio de questionários e pesquisas online, com o objetivo de coletar opiniões e sugestões para o planejamento das atividades escolares.

B

Construir o planejamento escolar de forma colaborativa, com a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, em diferentes etapas do processo, desde o diagnóstico da realidade até a avaliação e replanejamento.

C

Organizar fóruns de discussão com representantes de cada segmento da comunidade escolar para debater as diretrizes do planejamento, com mediação da equipe gestora.

D

Convidar especialistas em educação para elaborar o planejamento escolar, com base em estudos e diagnósticos realizados na escola, apresentando o documento final à comunidade escolar para conhecimento.

E

Elaborar o planejamento escolar com base nas diretrizes e metas estabelecidas pelos órgãos gestores da educação, adaptando-as à realidade da escola e apresentando-as à comunidade escolar.

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Q3107960

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |

Q3107960 Pedagogia

Em uma escola pública, a comunidade escolar deseja maior participação nas decisões administrativas e pedagógicas. Considerando os princípios da gestão democrática, qual das alternativas abaixo apresenta a ação mais eficaz e condizente com a legislação educacional para garantir essa participação de forma abrangente e efetiva?

A

Fortalecer o Conselho Escolar, assegurando a representatividade de todos os segmentos da comunidade escolar e a efetivação de suas deliberações, com base nas normas que regem o sistema de ensino.

B

Implementar um sistema de votação online para consultas pontuais, como complemento à participação nos Conselhos Escolares e assembleias presenciais, com o objetivo de ampliar a participação da comunidade escolar em temas específicos.

C

Convidar especialistas externos para palestras e debates com a comunidade escolar, com o intuito de promover a formação e o diálogo sobre temas relevantes para a escola, sem substituir a tomada de decisões pelos órgãos colegiados da gestão democrática.

D

Realizar assembleias escolares periódicas para apresentar informações relevantes à comunidade escolar, com espaço para perguntas e sugestões, como forma de complementar as ações do Conselho Escolar e promover a transparência da gestão.

E

Incentivar a criação de grupos de trabalho para discutir temas específicos e apresentar propostas ao Conselho Escolar, com o objetivo de ampliar a participação da comunidade escolar e fortalecer a gestão democrática.

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