Questões de Pedagogia - Gestão de Pessoas na Educação para Concurso - Página 12

Q2115561

Q2115561 Pedagogia

Sobre a competência geral “Trabalhar em equipe”, analise as informações abaixo, referentes às suas competências específicas, segundo Perrenoud (2000).

1. Administrar crises ou conflitos interpessoais.
2. Utilizar as ferramentas multimídias no ensino.
3. Dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões.
4. Prevenir a violência na escola e fora dela.
5. Formar e renovar uma equipe pedagógica.

O resultado da somatória dos números correspondentes às informações corretas é:

A

03.

B

06.

C

07.

D

09.

E

12.

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Q2111330

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Secretário Escolar |

Q2111330 Pedagogia

Sobre o cargo de Secretário Escolar observe os itens abaixo:
I. Compete ao Secretário Escolar participar das atribuições decorrentes do Regimento Escolar, bem como exercer as de outros profissionais quando estes não puderem, uma vez que a ordem deve prevalecer.
II. O secretário escolar deve fornecer dados estatísticos inerentes às atividades da secretaria escolar, quando solicitado.
III. Zelar pelo sigilo de informações pessoais de alunos, professores, funcionários e famílias.
Assinale a alternativa correta:

A

Os itens I, II e III estão corretos.

B

Somente os itens II e III estão corretos.

C

O item III é o único correto.

D

Os itens I e III estão corretos.

E

Nenhum item está correto.

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Q2111289

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |

Q2111289 Pedagogia

A educação continuada no ambiente da escola é indispensável para o desenvolvimento do trabalho pedagógico. Entende como um processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários a atividade profissional, tem o objetivo de assegurar um ensino de qualidade para os educandos. Diante do exposto a formação para ser continuada deve integrar se no dia a dia da escola. Sendo assim é necessário

A

Que os professores não participem dos movimentos sindicais.

B

A formação continuada somente para os professores de Língua Portuguesa.

C

A articulação entre teoria e prática, necessária na formação inicial, são fundamentais na formação continuada, pois favorece a retroalimentação do conhecimento consagrado com observações do cotidiano escolar, levando a construção de novos saberes.

D

Trabalhar com multimídia e deixar o livro didático para ser utilizado somente para pesquisa.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q2111256

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Monitor de Creche |

Q2111256 Pedagogia

Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, dentre outras, terão a incumbência de:

A

Elaborar e executar sua proposta pedagógica e velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

B

Elaborar e executar sua proposta pedagógica e velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada discente.

C

Elaborar e executar sua proposta de férias e velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

D

Elaborar e executar sua proposta pedagógica e velar pelo descumprimento do plano de trabalho de cada docente.

E

Deixar de elaborar e executar sua proposta pedagógica e velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

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Q2069462

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Provas: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Professor de Educação Física | Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Professor Pedagogo |

Q2069462 Pedagogia

No que se refere à relação professor-aluno, julgue os itens seguintes.
I Na escola, a interação professor-aluno é imprescindível para que ocorra o sucesso no processo de ensino-aprendizagem. II Quanto mais o professor compreender a dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas, maiores avanços estará conquistando em relação aos alunos, pois, desse modo, eles se sentirão mais curiosos e mobilizados para transformar a realidade. III A relação entre professor e aluno depende, fundamentalmente, do clima estabelecido pelo professor, da empatia com seus alunos e de sua capacidade de ouvir, refletir e discutir.

Assinale a alternativa correta.

A

Nenhum item está certo.

B

Apenas o item I está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q4395547

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Peritiba - SC - Auxiliar de Educação Básica - Edital nº 2 |

Q4395547 Pedagogia

As relações interpessoais permeiam todos os ambientes profissionais, dessa forma, nos ambientes educacionais não será diferente, entre várias pessoas com quem você terá um relacionamento interpessoal, encontram-se professores e a direção da instituição. Nas alternativas estão algumas formas de portar-se nesse tipo de relacionamento, indique e marque a alternativa INCORRETA.

A

Quando alguém estiver te dando alguma instrução, não fique ansioso para falar sobre outro assunto.

B

Quando estiver em uma conversa, desenvolva o assunto e faça perguntas, isso demonstrará seu interesse pelo que se está sendo abordado.

C

Ouça com atenção a conversa que lhe for direcionada.

D

Preze por causar uma boa impressão no outro, sendo tolerante e evitando entrar em discussões desnecessárias.

E

Quando alguém lhe dirigir a palavra, desvie o olhar.

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Q3074444

Ano: 2022 Banca: FACTO Órgão: IF-ES Prova: FACTO - 2022 - IF-ES - Assistente de Aluno |

Q3074444 Pedagogia

Ao abordar o tema da ‘comunicação’ nas relações humanas, Weil (2013) aponta que a comunicação é falha quando a mensagem emitida encontra barreiras.

Observe a imagem abaixo e, em seguida, marque a opção que melhor representa uma das barreiras na comunicação sugeridas pelo autor.

Imagem associada para resolução da questão

(In: Roland Tompakow in: WEIL, Pierre. Relações Humanas na Família e no Trabalho; 57ª edição. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.)

A

A transferência inconsciente de sentimentos que temos em relação a uma pessoa parecida com o interlocutor, o que pode ditar uma predisposição favorável ou desfavorável;

B

A projeção que nos leva a emprestar a outrem intenções que nunca teve, mas que teríamos no lugar dele;

C

A inibição do receptor em relação ao emissor ou vice-versa;

D

O egocentrismo que nos impede de enxergar o ponto de vista de quem fala e que também nos leva a rebater tudo o que o outro disse sem ao menos ouvir o que ele quis dizer realmente;

E

A competição que leva as pessoas a terem um ‘monólogo coletivo’ ou ‘diálogo de surdos’; uma espécie de concurso de quem fala mais ou tem a palavra final.

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Q3074442

Ano: 2022 Banca: FACTO Órgão: IF-ES Prova: FACTO - 2022 - IF-ES - Assistente de Aluno |

Q3074442 Pedagogia

Considere a seguinte situação.

Na escola “O Coelhinho Feliz”, a diretora Dona Keké raramente realiza reuniões com os funcionários. O assistente de alunos, Lucas, ouviu de outro funcionário que a diretora vai mudá-lo de setor. Chateado, Lucas começou a 'espalhar' que a diretora planeja desviar de função todos os funcionários da escola. Isso gerou rumores e tensões entre a direção e os funcionários. Ao final, descobriu-se que a diretora queria apenas que Lucas substituísse, por uma semana, uma colega que havia se acidentado, exercendo a mesma função que ela.

Considerando o texto acima e a partir do que Weil (2013) trata em sua obra, ‘Relações Humanas na Família e no Trabalho’, esse tipo de tensão é gerada por uma comunicação precária na escola, mas também, e principalmente:

A

pela 'soberba afetiva' da diretora em dialogar.

B

pela 'inércia comunicacional' entre colegas de setor.

C

pelo 'distanciamento social' entre gestor e funcionários.

D

pelo 'Atestado Médico' não divulgado sobre o colega adoentado.

E

pela 'resistência incondicional' do Lucas em colaborar com a escola.

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Q2403665

Ano: 2022 Banca: IADES Órgão: SEDUC-GO Prova: IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Pedagogia |

Q2403665 Pedagogia

Quanto à importância do registro para a construção da prática reflexiva docente, é correto afirmar que esse recurso

A

necessita expressar as expectativas e os sentimentos dos professores referentes às condutas e habilidades dos estudantes.

B

sistematiza o vivido, evitando perdas de ideias a respeito do trabalho pedagógico diante da rotina que se estabelece.

C

traduz a centralidade do professor na condução das aprendizagens dos estudantes.

D

constitui-se em um acervo individual do professor com o qual ele pode ter clareza da parte que lhe cabe na prática educativa.

E

facilita a classificação dos estudantes para a modificação das práticas.

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Q2212546

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor I |

Q2212546 Pedagogia

Dentre os documentos importantes que fazem parte da bibliografia do concurso para PEB I promovido pela prefeitura de Jundiaí, encontra-se o “Currículo Jundiaiense” (2019). No texto introdutório da parte Ensino Fundamental é explicitado ser “tempo de afirmar e interiorizar que o currículo na prática é algo muito mais preciso e abrangente do que apenas a seleção antecipada de conteúdos a serem ensinados”. Nesse sentido, para que a educação de qualidade aconteça, há necessidade do real envolvimento dos agentes do processo escolar entre si e, acima de tudo, do real reconhecimento, por parte do professor,

A

de que ele deve seguir estudando para dar conta de transmitir conteúdos atualizados a seus alunos.

B

da prioridade que os conteúdos da base comum têm, em relação às escolhas regionais e locais.

C

de quem são seus alunos e quais as melhores abordagens de ensino para o seu atual agrupamento de estudantes.

D

de que, na escola, cada professor deve continuar os conteúdos de onde o do ano anterior parou e dar conta de seu próprio programa.

E

de que ele precisa recorrer à internet e aos equipamentos eletrônicos para obter rendimento escolar de seus alunos.

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Q2189927

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Cuidador |

Q2189927 Pedagogia

Responsabilizar-se pelos cuidados com a higiene corporal ou física do educando a ser cuidado é uma das atribuições do profissional cuidador no espaço escolar. Sobre a higiene corporal ou física, é correto afirmar que

A

a higiene íntima refere-se à parte inferior da boca, aquela que resulta da remoção eficaz dos restos alimentares, principalmente após as refeições e, ao mesmo tempo, impossibilita a ligação de um conjunto de bactérias aos dentes e gengivas.

B

a higienização das mãos apresenta as seguintes finalidades: remoção de sujidade, suor, oleosidade, pelos, células descamativas e da microbiota da pele, interrompendo a transmissão de infecções veiculadas ao contato.

C

o banho é indispensável à saúde do corpo, por isso o cuidador, na escola, deve aplicar o banho sempre em horários diferentes, fazendo mudanças na forma de conduzir o processo de higiene pessoal, para evitar a rotina.

D

o cuidador deve fazer a higienização nasal dos educandos menores (ou lactentes), ou daqueles que ainda não sabem como assoar o nariz, com soro ou água, usando lenço ou uma haste com algodão na extremidade.

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Q2189924

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Cuidador |

Q2189924 Pedagogia

Entre as funções do cuidador escolar, destacam-se:

A

colaborar, em parceria com os professores de sala de aula, na realização de atividades e avaliações com ajustes curriculares, ou proceder o atendimento aos estudantes da educação especial no contraturno.

B

elaborar, acompanhar e avaliar planos, projetos, propostas e políticas educacionais, no que se refere aos princípios e práticas da educação inclusiva bem como elaborar, produzir e organizar recursos pedagógicos de acessibilidade à aprendizagem.

C

harmonizar o ambiente inclusivo e proporcionar ao aluno, público-alvo da educação especial, a efetiva participação em todas as atividades propostas, sendo elas pedagógicas, recreativas e/ou de vida diária.

D

realizar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos estudantes matriculados nos serviços oferecidos nas instituições educacionais e na itinerância, para promover, de forma colaborativa, a inclusão escolar na perspectiva da educação inclusiva.

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Q2104322

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Pedagogia |

Q2104322 Pedagogia

De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996, a educação escolar deverá vincular-se:

A

ao mundo do trabalho e à prática social.

B

ao mundo do trabalho, desconsiderando a prática social.

C

à prática social, não dialogando com o mundo do trabalho.

D

ao mundo do trabalho e à prática social, exclusivamente para alunos do Ensino Médio.

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Q2036869

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Protásio Alves - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Protásio Alves - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Protásio Alves - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2036869 Pedagogia

Sobre o plano de carreira do Magistério Público, está estruturada em ________________, dispostas(os) gradualmente, com acesso sucessivo de __________________, cada uma compreendendo ________________ de habilitação.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

quatro (04) classes – classe a classe – quatro (04) níveis

B

cinco (05) classes – classe a classe – três (03) níveis

C

três (03) níveis – nível a nível – cinco (05) classes

D

cinco (05) níveis – nível a nível – três (03) classes

E

seis (06) classes – classe a classe – dois (02) níveis

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Q2021839

Ano: 2022 Banca: FADCT Órgão: Prefeitura de Ibema - PR Prova: FADCT - 2022 - Prefeitura de Ibema - PR - Professor |

Q2021839 Pedagogia

Dalben (2004) destaca que o Conselho de Classe é a mais importante das instâncias colegiadas da escola. Compreende que pode dinamizar o coletivo escolar por intermédio da gestão do processo de ensino considerada a razão de ser da escola. Acerca do Conselho de Classe é INCORRETO afirmar que:

A

é o momento em que professores, equipe pedagógica e demais representantes se reúnem para discutir os dados levantados previamente.

B

é o momento no qual se avalia o processo de ensino e aprendizagem, a fim de organizar a ação discente.

C

o pré-conselho de classe é o momento em que a equipe pedagógica levanta os dados para serem analisados no coletivo.

D

os dados do Conselho de Classe devem ser devidamente registrados para acompanhamento e verificação do processo e seus resultados.

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Q2018676

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Maringá - PR - Professor |

Q2018676 Pedagogia

Ao assumir a direção de uma escola, a nova diretora fez uma consulta à comunidade escolar para identificar qual seria seu papel neste local.
Nessa situação hipotética, caso a nova diretora adote a sugestão

A

de um grupo de docentes, e prescreva as funções de cada um dos integrantes da escola, por meio de normas e procedimentos administrativos, essa medida caracterizará o exercício da função direcional de forma colegiada.

B

de um grupo de pais, para que sua gestão conte com uma equipe que inclua a participação de docentes, estudantes e pais, tal medida caracterizará uma atuação direcional democrática-participativa.

C

de um grupo de docentes, no sentido de confiar na participação direta e por igual de todos os membros da instituição, sem se preocupar com o exercício de autoridade e as formas mais sistematizadas de organização e gestão, tal medida constituirá o pilar de uma gestão técnico-científica.

D

de estudantes do grêmio estudantil, no sentido de que sua gestão foque nas práticas organizativas para a construção social com base nas experiências subjetivas e nas interações sociais, isso configurará uma gestão colegiada.

E

de um grupo de pais, docentes e estudantes, para que ela crie um conselho de escola, a nova gestão se dará com base em uma concepção interpretativa.

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Q2012584

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Marcos - RS Provas: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de São Marcos - RS - Professor - Séries Finais do Ensino Fundamental - Geografia - Edital nº 002 | OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de São Marcos - RS - Professor - Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 002 |

Q2012584 Pedagogia

Em conformidade com BOYNTON e BOYNTON, sobre o relacionamento dos professores com os pais, analisar os itens abaixo:
I. A habilidade para lidar eficientemente com os pais quando eles se encontram enraivecidos ou desapontados com a escola é um instrumento importante, que pode prevenir o surgimento de maiores problemas disciplinares. II. Muitas vezes, os pais estão desapontados devido a malentendidos ou a informações errôneas. Quando defrontados com essas situações, uma das sugestões dadas aos professores é jamais manter o contato visual com os pais e buscar iniciar uma conversa com afirmações negativas a respeito do aluno, a fim de mostrar autoridade.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q1981891

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: TCE-TO Prova: FGV - 2022 - TCE-TO - Analista Técnico - Pedagogia |

Q1981891 Pedagogia

Tendo por base o mapeamento de competências de uma organização, no qual ficaram evidentes as lacunas entre as suas metas e o nível atual de capacitação operacional da equipe, decide-se investir em um vigoroso treinamento obrigatório.
Silvia é a funcionária encarregada de definir, com base nas informações levantadas, os desempenhos específicos que se espera observar na operação da equipe como resultado do processo.
Portanto, Silvia está encarregada de definir os(as):

A

trilhas de aprendizagem;

B

valores empresariais;

C

diagnósticos de competências;

D

objetivos instrucionais;

E

técnicas de ensino.

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Q1981885

Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: TCE-TO Prova: FGV - 2022 - TCE-TO - Analista Técnico - Pedagogia |

Q1981885 Pedagogia

Uma organização quer direcionar de maneira mais racionalizada as atividades de treinamento e educação de sua equipe e, para isso, opta pela instalação do modelo de gestão por competências. Um pedagogo especialista é encarregado de tomar as ações necessárias para essa mudança no funcionamento da organização.
Uma das etapas fundamentais da implementação da gestão por competências é o(a):

A

análise documental, em que é exigida a reformulação da visão, missão e objetivos da organização segundo as competências disponíveis;

B

mapeamento de competências, em que o trabalho tem como foco uma visão geral dos valores subjetivos disponíveis nas equipes;

C

investimento, no qual se buscam as competências necessárias por meio de aprimoramento interno, recrutamento ou alianças externas;

D

acompanhamento/avaliação, em que a gestão por competências está terminada e resta medir o desempenho por meio dos indicadores;

E

coleta de dados, em que as entrevistas devem ser individuais com pessoas-chave da organização, gravadas e partilhadas com a direção.

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Q1973446

Q1973446 Pedagogia

Mas dona Marta é também bastante crítica e interessada no funcionamento da escola: “eu vejo a situação da escola, eu vou lá todo dia [...] eu vejo qual a classe que tá suja, qual tá sem carteira, eu sei tudo”. Talvez por isso, sua tentativa de ajuda seja vista como intromissão pela escola. É a esse tipo de “intromissão” que a merendeira Dona Margarida parece estar se referindo quando relativiza o direito de participação da população na escola: “Participar, assim, no bom sentido... Tem muitas mães que vêm se intrometer em coisas que não entende... Até no nosso serviço, falar de merenda...” O curioso é que a relevância atribuída à participação na execução por parte de dona Marta a faz, inclusive, relegar a segundo plano sua participação no Conselho de Escola. “Eu acho que, pra eu ser do Conselho de Escola, eu tenho que fazer alguma coisa [...] Lá só me chamam se tem uma reuniãozinha”. Talvez Dona Marta perceba que é na realização de serviços na escola que ela tem maiores chances de interferir em seu funcionamento.
Vitor H. Paro. Gestão da Escola Pública: a participação da comunidade. In: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Brasília, v. 73, n.º 174, p. 255-290, maio/ago. de 1992 (com adaptações).
Acerca das questões abordadas no texto acima, julgue o item.
Uma gestão participativa é fundamental para a democratização da escola, contudo seu nível de autonomia e de autoridade ficam comprometidos, porque nem todos os envolvidos têm formação que os habilite a participar das decisões da escola.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas na educação em pedagogia

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