Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso - Página 50

Q4300435

Ano: 2022 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Polivalência |

Q4300435 Pedagogia

O projeto político pedagógico, nomeado na LDB como proposta ou projeto pedagógico, representa mais do que um documento, é um dos meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade educacional. Ao definir como a escola irá trabalhar para atingir os objetivos de aprendizagem, o documento, de autonomia de cada escola, comtempla
I. a difusão de valores não fundamentais ao interesse social.
II. o fortalecimento da identidade da escola.
III. a análise do diagnóstico de indicadores educacionais.
IV. a elaboração de um plano de ação.
Estão CORRETAS apenas:

A

I, II e III.

B

I e IV.

C

II, III e IV.

D

II e III.

E

III e IV.

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Q4300433

Q4300433 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação, instituído pela Lei nº 13.005/2014 define diretrizes que devem guiar a educação brasileira. O atual documento apresenta um conjunto de metas e estratégias que contemplam:

A

a implantação da gestão escolar pública centralizada.

B

a universalização do atendimento domiciliar escolar.

C

(Ca valorização dos profissionais da educação.

D

a erradicação da exclusão escolar nas séries iniciais.

E

a preparação escolar para o trabalho na informalidade.

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Q4264510

Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Santa Fé - PR Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Santa Fé - PR - Professor |

Q4264510 Pedagogia

De acordo com Vasconcellos (1995) o planejamento é um processo de reflexão, de tomada de decisões e enquanto processo ele é pensante. O planejamento educacional tem um caráter político pedagógico (VEIGA, 2019) e deve ser elaborado nas instituições escolares de forma:

A

Individual.

B

Burocrática.

C

Coletiva.

D

Departamentalizada.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q4244038

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Artes - Edital nº 01 |

Q4244038 Pedagogia

Vasconcellos (2012) elenca entre as finalidades do Planejamento, EXCETO:

A

Conservar a realidade existente.

B

Superar o caráter fragmentário das práticas educativas.

C

Utilizar os recursos com eficiência e eficácia.

D

Fortalecer o grupo para enfrentar conflitos.

E

Ajudar a prever e superar dificuldades.

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Q4244033

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Artes - Edital nº 01 |

Q4244033 Pedagogia

Sobre a importância da elaboração de um Projeto Político-Pedagógico para as instituições de ensino, Vasconcellos (2012) destaca que:

I. É um canal de participação efetiva, que possibilita a gestão democrática da escola.
II. Auxilia na consolidação da autonomia da escola.
III. Colabora na formação de seus participantes.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4242638

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ciências | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ensino Religioso | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |

Q4242638 Pedagogia

Para Vasconcellos (2012), o Planejamento é:

A

O produto da ação, que como tal pode ser explicitado em forma de registro e documentado.

B

O processo, contínuo e dinâmico, de reflexão, tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento.

C

Um momento de amadurecimento e de clareza, onde o grupo aplica as decisões já decididas pela gestão.

D

A predição de expectativas, pois apenas aponta o que está por acontecer com as condições dadas a priori.

E

Um produto provisório, fruto de práticas idealizadas para serem testadas em uma realidade.

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Q4240754

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4240754 Pedagogia

As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. São organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, envolvendo atividades de aprendizagem e de avaliação.
Julgue os itens a seguir em relação às contribuições da sequência didática:

I.Potencializa a oportunidade de aprendizagem dos estudantes.
II.Incentiva a aplicação dos conhecimentos científicos adquiridos no seu cotidiano.
III.Organiza, metodologicamente, de forma sequencial, a execução das atividades.
IV.Ajuda a melhorar a educação e a interação do professor e aluno, e deste com os demais colegas.
V.Substitui o currículo escolar pelo fato de ser uma abordagem interdisciplinar.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

I, II, III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q4239057

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 2 |

Q4239057 Pedagogia

A elaboração do Projeto Político Pedagógico deve ser fundamentada na busca pela superação dos desafios identificados na fase introdutória de sua execução, que constitui a fase do:

A

Marco operativo.

B

Marco referencial.

C

Diagnóstico.

D

Marco doutrinal.

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Q4225391

Ano: 2022 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Curitibanos - SC Prova: EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q4225391 Pedagogia

A elaboração do planejamento é o pensar sobre o que será planificado, isto é, o que será colocado do papel, as intenções que serão traçadas e registradas. Libâneo (2013, p. 223) discute que o planejamento é um “[...] guia de orientação, pois nele são estabelecidos as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente”. Diante do exposto, escolha a alternativa que apresenta as etapas essenciais e a ordem correta para um bom planejamento.

A

Conhecimento da realidade; elaboração; execução e avaliação.

B

Conhecimento da realidade e elaboração

C

Elaboração, conhecimento da realidade e avaliação.

D

Elaboração, execução e avaliação.

E

Conhecimento da realidade; elaboração e avaliação.

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Q4217550

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |

Q4217550 Pedagogia

Abordar sobre o planejamento de ensino cabe considerar que existe uma variedade de definições, conforme os pressupostos teórico-metodológicos selecionados e as concepções subjacentes. Sobre os componentes estruturantes do planejamento, pode se aferir que está INCORRETA a opção.

A

Os objetivos intencionam definir o que se espera dos alunos. O conteúdo é constituído de conhecimentos e habilidades que são sistematizados pedagogicamente e didaticamente.

B

A relação dos métodos com os objetivos gerais e específicos, assim como a escolha desses métodos e sua utilização nas situações didáticas estão subordinadas a uma concepção mais ampla do processo educativo.

C

A metodologia e os recursos didáticos estão relacionados ao como ensinar-aprender, exigindo a organização de ações adequadas para realizar os objetivos e atender ao contexto sócio-histórico de alunos e professores.

D

A avaliação da aprendizagem é uma ação didática contínua e subsidia o professor a tomar decisões sobre sua atividade de ensino, portanto, cumpre a função pedagógico-didática, diagnóstica e de controle.

E

Os recursos didáticos constituem meios e instrumentos que dão suporte à ação docente, portanto, cumprem sua função, na medida em que apenas ilustram, reforçam e materializam os dizeres do professor.

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Q4217533

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Provas: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Educação Física - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor da Educação Infantil - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Espanhol - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217533 Pedagogia

Considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tece orientações para a organização curricular na Educação Básica, de modo que as diversas instâncias que promovem a educação escolar tomem decisões que adequem as proposições da BNCC à realidade local. Sobre essas orientações constantes na BNCC, assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas e, em seguida, marque a opção CORRETA.

I. Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas;

II. Decidir sobre formas de organização disciplinar e linear dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem;

III. Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização;

IV. Construir e aplicar procedimentos de avaliação formativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos;

V. Criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores executarem o planejamento da rede de ensino, bem como manter processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem.

A

V; V; V; V e V.

B

V; F; V; V e F.

C

V; F; V; F e V.

D

F; V; V; V e F.

E

F; F; V; V e V.

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Q4217528

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Provas: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Educação Física - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor da Educação Infantil - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Espanhol - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217528 Pedagogia

O planejamento consiste em ação refletida e intencional que ocorre nos diferentes níveis de produção da educação sistemática: sistemas, escolas e salas de aula. Considerando o conceito, é INCORRETO afirmar sobre planejamento:

A

Aspecto principal e, por isso, independente da organização do trabalho pedagógico.

B

Ação em que se faz necessária a mobilização de diferentes tipos de conhecimentos.

C

Reflexão que permite fundamentar as decisões tomadas pela coerência e pela continuidade.

D

Ação que antecipa, em certa medida, uma prática pedagógica dela resultante.

E

Planificação da ação, e, justamente por isso, sua natureza é flexível.

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Q4178708

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Provas: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Ciências da Natureza e Matemática | RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Infantil e Anos Iniciais do Fundamental | RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Linguagens e Códigos | RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Ciências Humanas |

Q4178708 Pedagogia

Para que os planos de aula sejam efetivamente instrumentos para a ação docente, devem:
I- Ser um guia de orientação no qual são estabelecidos as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente.
II- Ter uma ordem sequencial e progressiva para alcançar os seus objetivos de modo que a ação docente obedeça a uma sequência lógica.
III- Ter objetividade, ou seja, o plano de aula deve ter uma correspondência do plano com a realidade na qual será aplicada.
IV- Ter coerência entre os objetivos gerais, os objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação.
V- Ter flexibilidade no decorrer do ano letivo promovendo a organização e reorganização do trabalho docente.

Sobre os itens acima, é correto se afirmar em:

A

Apenas os itens I, II e IV são verdadeiros.

B

Apenas os itens I, III e V são verdadeiros.

C

Apenas os itens II, III e IV e V são verdadeiros.

D

Todos os itens são verdadeiros

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Q4167694

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Coordenação Pedagógica - Zona Rural e Urbana |

Q4167694 Pedagogia

Sobre o planejamento pedagógico e a organização do trabalho pedagógico e educacional na escola, é correto afirmar que

A

o planejamento global da escola envolve a organização das ações dos educadores durante o processo de ensino, integrando professores, coordenadores e alunos na elaboração de uma proposta de ensino, que será projetada para o ano letivo e constantemente avaliada

B

o planejamento curricular é a organização da dinâmica escolar. É um instrumento que sistematiza as ações escolares do espaço físico às avaliações da aprendizagem.

C

o planejamento de aula corresponde às ações sobre o funcionamento administrativo e pedagógico da escola; para tanto, este planejamento necessita da participação em conjunto da comunidade escolar.

D

o planejamento de ensino é composto por diferentes níveis das organizações componentes no nível macro do sistema de educação, que corresponde ao planejamento da educação em âmbito nacional, estadual e municipal. Este planejamento elabora, incorpora e reflete as políticas educacionais.

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Q4167691

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Mocajuba - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Coordenação Pedagógica - Zona Rural e Urbana |

Q4167691 Pedagogia

Por ser uma atividade de natureza prática, o planejamento e o trabalho pedagógico organizamse em etapas sequenciais, que devem ser rigorosamente respeitadas no ato de planejar. A alternativa correta a seguir constitui a primeira dessas etapas, que é a seguinte:

A

definição de objetivos a serem alcançados, a escolha de conteúdos a serem aprendidos pelos alunos e a seleção das atividades e técnicas de ensino que serão desenvolvidas para que a aprendizagem dos alunos se efetive.

B

diagnóstico sincero da realidade concreta dos alunos e o estudo real da escola e de sua relação com todo o contexto social em que está inserida.

C

sistematização do processo de avaliação da aprendizagem, entendida não como um fim em si mesma, mas como um meio que acompanha todo o processo da metodologia de ensino.

D

o conhecimento em profundidade dos conceitos centrais e leis gerais da disciplina, dos conteúdos básicos, bem como dos seus procedimentos investigativos (e como surgiram historicamente na atividade científica).

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Q4164836

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Área 1 |

Q4164836 Pedagogia

Com base no Referencial Curricular Gaúcho e na Base Nacional Comum Curricular, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Planejamento pedagógico e o ambiente de aprendizagem. 2. Componentes curriculares. 3. Educação especial.
Coluna 2 ( ) Função: identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes. ( ) É indispensável definir metas claras para cada uma das atividades, relacionando-as ao objetivo central de todo o processo. ( ) Tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas. ( ) Modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e demais modalidades.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3 – 1.

B

3 – 1 – 2 – 2.

C

2 – 2 – 3 – 1.

D

2 – 3 – 1 – 3.

E

3 – 1 – 2 – 3.

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Q4154424

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |

Q4154424 Pedagogia

Para proporcionar a racionalização, a organização e a coordenação de suas atividades didáticas no ambiente escolar, o educador musical deve:

A

construir planos de ensino e planos de aula.

B

participar da elaboração do projeto políticopedagógico da escola.

C

realizar tarefas extraclasse e jogos musicais.

D

estabelecer vínculos com a comunidade escolar.

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Q4141565

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Infantil/Séries Iniciais |

Q4141565 Pedagogia

Em relação ao planejamento pedagógico, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Envolve a conscientização por parte do professor da necessidade de mudança.

B

O planejamento na perspectiva educacional representa um ato político e pedagógico.

C

Planejar torna-se importante para evitar a improvisação.

D

Ferramenta/instrumento pedagógico apropriado à mecanização do conhecimento.

E

O planejamento de ensino tem suas especificidades por se tratar de ações que envolvem sujeitos que estão em processo de formação humana.

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Q4139669

Ano: 2022 Banca: UNIFAL-MG Órgão: UNIFAL-MG Prova: UNIFAL-MG - 2022 - UNIFAL-MG - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4139669 Pedagogia

Qual é a informação adequada sobre as atividades de planejamento na educação?

A

O planejamento é um processo necessário à educação e ocorre em diferentes níveis, do sistema, das instituições, dos cursos, das disciplinas, dos projetos, sempre elaborado por uma equipe técnica e entregue aos responsáveis pela execução.

B

Plano de aula e plano de ensino são iguais, já que as unidades e subunidades que foram previstas no projeto político-pedagógico em linhas gerais são especificadas e sistematizadas para uma situação didática real.

C

O plano de ensino difere do projeto político-pedagógico por ser mais amplo e tratar dos objetivos e metas institucionais.

D

Um plano de ensino traz informações sobre os objetivos, conteúdos, procedimentos (método), recursos necessários, tempo necessário para realização e processo de avaliação. Tem o potencial de reduzir a improvisação e melhorar o alcance dos resultados, aumentando a eficiência do processo.

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Q4138968

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Estrangeira Espanhol | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna Inglês | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Artística | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Filosofia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Ensino Religioso |

Q4138968 Pedagogia

O planejamento _____________, (Wiggins & McTighe, 2005) tem como fundamentação a ideia de “começar pelo fim”, ou seja, o que queremos que os alunos compreendam ao final da experiência de aprendizagem para, a partir daí, realizar todo o planejamento da ação pedagógica.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

conceitual

B

estratégico

C

agregado

D

reverso

E

setorial

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Questões de Concurso Comentadas sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

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