Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso - Página 2

Q4219568

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Provas: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Letras - Inglês/Espanhol/Literatura | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Educação Física | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Matemática | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Séries Iniciais | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Psicopedagogo |

Q4219568 Pedagogia

Ao mesmo tempo em que aceitam importância do planejamento, alguns educadores também têm sérias desconfianças. Concordam com a ideia geral de planejamento, mas estão marcados pela experiência de elaboração de planos burocráticos, formais e/ou controladores. Se o professor não vê objetivo em planejar, com certeza não irá se envolver significativamente nessa atividade. Dito isso, sobre o planejamento, analise as assertivas a seguir:

I. Os autores mais progressistas, ao abordarem a problemática, lembram que, antes de ser uma mera questão técnica, o planejamento é uma questão política, na medida em que envolve posicionamentos, opções, jogos de poder, compromisso com a reprodução ou com a transformação, etc.
II. É preciso trabalhar também a descrença que о professor traz, portanto, a percepção, o conhecimento, as representações prévias que já tem quanto ao planejamento.
III. É preciso atribuir-lhe valor, acreditar nele, sentir que planejar faz sentido, que é preciso.

Estão CORRETAS:

A

I, II е III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

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Q4219195

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Pedagogo - Área |

Q4219195 Pedagogia

Durante o planejamento pedagógico do ensino médio, um grupo de docentes propõe trabalhar temas relacionados ao meio ambiente por meio de atividades concentradas em datas específicas, como o Dia do Meio Ambiente. No acompanhamento pedagógico, surge a necessidade de discutir formas mais consistentes de inserção da educação ambiental no cotidiano escolar. Considerando os princípios da educação ambiental, qual encaminhamento é mais adequado diante dessa situação?

A

Desenvolver ações educativas que integrem a temática ambiental aos diferentes componentes curriculares e às práticas pedagógicas da escola.

B

Organizar projetos interdisciplinares sobre meio ambiente em períodos específicos do ano, mantendo essa temática concentrada em momentos previamente definidos.

C

Priorizar o trabalho com educação ambiental nos componentes curriculares mais diretamente relacionados ao tema, articulando ações pontuais com outras áreas quando necessário.

D

Promover atividades de sensibilização ambiental ao longo do ano, ainda que sem articulação direta com o planejamento curricular das disciplinas.

E

Incentivar a participação dos estudantes em ações ambientais complementares, articuladas a projetos da escola, sem necessidade de integração ao currículo regular.

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Q4218644

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218644 Pedagogia

Sobre gestão escolar democrática e suas implicações no trabalho pedagógico institucional, assinale a alternativa correta.

A

Caracteriza-se pela descentralização administrativa, com planejamento participativo de caráter consultivo.

B

Envolve planejamento participativo, articulação multiprofissional e acompanhamento pedagógico contínuo.

C

Restringe à coordenação pedagógica o acompanhamento dos planos de ensino.

D

Organiza a equipe multiprofissional pela separação de competências, evitando integração no acompanhamento pedagógico.

E

Prioriza a aplicação das normas institucionais e a manutenção da ordem escola.

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Q4218633

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4218633 Pedagogia

O trabalho pedagógico exige articulação entre planejamento, execução e avaliação, envolvendo fundamentos da didática e da organização institucional. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento didático organiza conteúdos e estratégias de ensino com autonomia em relação às diretrizes institucionais.

B

O planejamento educacional define metas institucionais, enquanto o planejamento didático se limita às ações da sala de aula.

C

A avaliação da aprendizagem integra o planejamento apenas após a execução das atividades pedagógicas.

D

O planejamento participativo envolve a comunidade escolar nas metas institucionais, mantendo o planejamento didático sob responsabilidade exclusiva do docente.

E

O planejamento pedagógico articula dimensões institucionais e didáticas, integrando objetivos, currículo, execução e avaliação.

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Q4218243

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Artes |

Q4218243 Pedagogia

Um professor de arte elabora seu planejamento anual tomando como referência as competências e habilidades previstas na BNCC. A partir disso, organiza unidades temáticas que articulam artes visuais, música, dança e teatro, estruturando sequências didáticas baseadas em projetos. Ao longo do ano, realiza ajustes no planejamento em função das respostas dos estudantes, dos tempos de aprendizagem e de acontecimentos emergentes na sala de aula e na comunidade escolar, mantendo registros reflexivos sobre suas decisões pedagógicas.

Acerca desse contexto, é correto afirmar que

A

o planejamento descrito configura-se como um dispositivo processual, que articula intencionalidade pedagógica e flexibilidade diante do imprevisto, integrando as diretrizes dos documentos norteadores ao contexto real do currículo escolar.

B

o planejamento apresentado caracteriza-se como prescritivo, subordinando-se a documentos curriculares normativos.

C

a prática evidencia um planejamento com foco nas linguagens artísticas, no qual as etapas são previamente definidas e executadas sem interferência.

D

a reorganização contínua do planejamento compromete a coerência pedagógica, indicando ausência de objetivos claros e fragilidade metodológica.

E

o planejamento descrito configura-se como um dispositivo processual, que opera em constante diálogo com o contexto e com os sujeitos da aprendizagem, colocando em segundo plano os documentos norteadores e o currículo escolar.

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Q4217893

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor A |

Q4217893 Pedagogia

José Carlos Libâneo, em sua “Didática”, estabelece que o processo de ensino é estruturado a partir da articulação entre objetivos, conteúdos, métodos e avaliação, sendo o planejamento o instrumento que assegura essa unidade. O autor critica práticas que fragmentam esses componentes e propõe uma concepção crítico-social do planejamento, vinculada à democratização do ensino. Considerando os fundamentos apresentados nos Capítulos 6, 7, 9 e 10, analise o texto-base extraído e responda à questão.
“A relação objetivo-conteúdo-método tem como característica a mútua interdependência. O método de ensino é determinado pela relação objetivo-conteúdo, mas pode também influir na determinação de objetivos e conteúdos.” (p. 150).
“A avaliação escolar é parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, e não uma etapa isolada. Há uma exigência de que esteja concatenada com os objetivos-conteúdos-métodos expressos no plano de ensino e desenvolvidos no decorrer das aulas.” (p. 196- 197).
“Os objetivos gerais expressam propósitos mais amplos acerca do papel da escola e do ensino diante das exigências postas pela realidade social e diante do desenvolvimento da personalidade dos alunos. [...] Os objetivos específicos de ensino determinam exigências e resultados esperados da atividade dos alunos, referentes a conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções.” (p. 122-123).
“A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sóciopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos.” (p. 23-24).
Considerando a articulação entre objetivos, conteúdos, métodos e avaliação no processo de planejamento didático segundo Libâneo, assinale a alternativa correta.

A

Os objetivos de ensino devem ser definidos independentemente dos conteúdos, pois os objetivos expressam finalidades gerais da educação, enquanto os conteúdos são meramente informativos e podem ser escolhidos aleatoriamente pelo professor.

B

A avaliação escolar, por ser uma etapa isolada do processo, deve ocorrer apenas ao final de cada bimestre, não havendo necessidade de sua integração com os objetivos, conteúdos e métodos desenvolvidos ao longo das aulas.

C

Existe uma relação de mútua interdependência entre objetivos, conteúdos e métodos, sendo que a avaliação deve estar concatenada com esses três componentes, refletindo a unidade do processo de ensino e aprendizagem e subsidiando o replanejamento das atividades docentes.

D

Os objetivos gerais da educação escolar são definidos exclusivamente pelos professores em sala de aula, não havendo qualquer influência de diretrizes oficiais, da legislação educacional ou das forças sociais e políticas da sociedade.

E

Os métodos de ensino são independentes dos objetivos e conteúdos, podendo ser escolhidos pelo professor com base apenas em sua preferência pessoal, sem qualquer relação com os resultados esperados da aprendizagem.

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Q4217068

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |

Q4217068 Pedagogia

No contexto da inclusão escolar, o atendimento aos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) deve estar fundamentado em práticas pedagogicas que promovam sua participação e a aprendizagem no ambiente escolar. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento pedagógico destinado ao aluno com TEA deve contemplar estratégias compatíveis com suas necessidades educacionais, prevendo adaptações de acesso ao currículo, recursos de apoio e mediações que favoreçam sua participação nas atividades escolares, sem descara cterizar os objetivos de aprendizagem.

B

O planejamento pedagogico destinado ao aluno com TEA deve privilegiar intervenções uniformemente estruturadas, orientadas pela padronização metodologica das experiências escolares e pela homogeneização progressiva das formas de participação em sala de aula.

C

O planejamento pedagógico destinado ao aluno com TEA deve concentrar a organização das atividades em protocolos instrucionais de natureza compensatória, priorizando a reorganização comportamental como pressuposto para o desenvolvimento das competências curriculares previstas.

D

O planejamento pedagogico destinado ao aluno com TEA deve fundamentar-se na reorganização sequencial das experiências didáticas segundo criterios de complexidade funcional, subordinando a flexibilização curricular à consolidação prévia de repertórios adaptativos generalizados.

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Q4217067

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |

Q4217067 Pedagogia

Sobre o planejamento pedagogico no contexto da Educação Básica, analise a sentença abaixo:
O planejamento pedagógtco pode ser revisto e readequado ao longo do processo de ensino e aprendizagem, consíderando informações obtldas por meio do acompanhamento das atividades desenvolvidas e das necessidades educacionaís identíficadas (1ª parte). O planejamento pedagógíco constitui rrm processo íntenclona/ e contínuo de organização das ações educativas, articulando objetívos, conteúdos, metodologias e formas de avalíação em consonâncía com as fínalidades do enstno (2ª parte). A elaboração do planejamento pedagógico dispensa a análíse das característícas da turma e do contexto escolar, umd vez que a padronização das práticas didáticas assegura d uniformidade dos resultados educacionaís pretendldos (3ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em suas 1ª e 2ª partes

C

Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.

D

Correta somente em suas 2ª e 3ª partes

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Q4217055

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Professor de Educação Básica |

Q4217055 Pedagogia

Para Celso dos Santos Vasconcellos, o planejamento so tem sentido se o sujeito coloca-se numa perspectiva de mudança. Sobre o planejamento, conforme o autor, analise as assertivas abaixo:
I. Para o professor comprometido, não há proposta de plano que seja boa.
II. Considerar que o simples Íato do professor preencher um formulário bem elaborado será garantia de um bom trabalho é uma ilusão.
III. A existência de conteúdos preestabelecidos, que têm que ser dados, nega a ideia do autêntico planejamento.
IV.A força de um plano reside nas ideias sofisticadas.
Está(ão) CORRETA(S)

A

I, II, III e IV.

B

Apenas II e III

C

Apenas l e lll.

D

Apenas l e lV.

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Q4215398

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215398 Pedagogia

O planejamento pedagógico, quando realizado de modo coletivo e sistemático, contribui para a integração e coerência das ações educativas. Assinale a alternativa que expressa a importância desse tipo de planejamento.

A

Deve ser flexível, mas dispensar a integração entre áreas e sujeitos.

B

É pré-requisito indispensável à organicidade, sequencialidade e articulação do conjunto das aprendizagens perspectivadas.

C

Visa apenas definir conteúdos e metas quantitativas.

D

É realizado individualmente pelos professores das áreas específicas.

E

Está limitado à escolha dos temas de cada disciplina.

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Q4215011

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Monitor Escolar: Suporte às Crianças com Deficiência |

Q4215011 Pedagogia

Com base nos fundamentos que orientam o uso de tecnologias inclusivas, principalmente no papel e na utilidade dessas tecnologias no campo educacional, assinale a alternativa correta.

A

As tecnologias inclusivas configuram-se como recursos substitutivos às práticas pedagógicas do ensino regular.

B

Deve haver priorização do uso de recursos digitais para alunos com transtornos do desenvolvimento.

C

As tecnologias inclusivas têm efetividade apenas a partir da disponibilização de recursos materiais digitais.

D

As tecnologias inclusivas configuram-se como tecnologias voltadas e elaboradas para estudantes com deficiência.

E

As tecnologias inclusivas são compreendidas como parte integrante do planejamento pedagógico.

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Q4212169

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |

Q4212169 Pedagogia

Projetos e eventos em Educação Física exigem planejamento, participação coletiva e coerência com objetivos educacionais. Acerca desse assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A gincana escolar assume caráter educativo ao concentrar a pontuação no desempenho físico dos participantes, definindo o rendimento atlético como o principal critério de premiação.

(__)O planejamento de festivais envolve objetivos, cronograma, responsabilidades, recursos, critérios de participação, segurança e formas de avaliação do processo.

(__)A integração escola-família-comunidade pode ampliar o pertencimento, o apoio às ações educativas e a circulação de saberes vinculados às práticas corporais.

(__)Os jogos escolares preservam a sua finalidade pedagógica ao reproduzir o formato do calendário competitivo externo, adotando o mesmo regulamento oficial das federações esportivas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

F, V, F, V.

C

V, F, V, F.

D

V, V, F, F.

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Q4208960

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área I - Educação Infantil |

Q4208960 Pedagogia

De acordo com Nascimento (2026), o primeiro passo para a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser o(a)

A

mobilização da equipe e da comunidade.

B

sistematização da escrita coletiva.

C

ajuste de cronograma específico.

D

escolha do eixo organizador.

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Q4208352

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental Séries Iniciais |

Q4208352 Pedagogia

Ao definir os conhecimentos que serão desenvolvidos ao longo do ano letivo, estabelecer sua progressão entre as etapas de ensino e selecionar as experiências educativas que serão oportunizadas aos estudantes, a equipe escolar realiza escolhas que orientam o trabalho pedagógico. Nesse contexto, é correto afirmar que a organização das aprendizagens:

A

Deve restringir-se aos conhecimentos tradicionalmente consolidados, cabendo às estratégias de ensino promover sua adaptação às características da turma.

B

Orienta-se por escolhas pedagógicas intencionais, articulando conhecimentos, competências e habilidades em conformidade com os objetivos formativos da escola.

C

Deve atribuir igual prioridade a todos os conhecimentos previstos, independentemente de sua progressão ao longo da escolaridade.

D

Decorre prioritariamente dos materiais didáticos adotados pela instituição, responsáveis por definir a sequência dos conhecimentos escolares.

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Q4208350

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental Séries Iniciais |

Q4208350 Pedagogia

Durante a organização das atividades do semestre, uma professora definiu os objetivos de aprendizagem, selecionou estratégias de ensino e previu momentos para acompanhar o desenvolvimento da turma. Algumas semanas depois, ao verificar dificuldades comuns entre os estudantes, reorganizou parte das atividades inicialmente previstas. Essa situação demonstra que o planejamento pedagógico:

A

Deve ser integralmente cumprido, preservando a sequência inicialmente estabelecida.

B

Depende exclusivamente dos resultados obtidos nas avaliações finais.

C

Pode ser alterado apenas após aprovação do conselho de classe.

D

Deve ser ajustado conforme as necessidades de aprendizagem identificadas ao longo do processo.

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Q4208109

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental Séries Iniciais |

Q4208109 Pedagogia

Nascimento (2026) afirma que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um processo coletivo de discussão, reflexão e planejamento escolar que envolve, EXCETO:

A

Leitura da realidade da escola e de seu território.

B

Seleção de um grupo de notáveis responsável por sua execução.

C

Decisão sobre quais problemas serão priorizados.

D

Definição de metas e planejamento de ações para alcançá-las.

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Q4206954

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Zabelê - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Zabelê - PB - Professor de Educação Infantil e Fundamental I |

Q4206954 Pedagogia

O processo de ensino envolve o planejar, o executar e o avaliar. A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- Planejar é uma ação que tem como ponto de partida e ponto de chegada a realidade presente do cotidiano escolar.

II- Planejar envolve os atos de pensar e organizar o ensino de forma radical, rigorosa e em conjunto.

III- Para o professor, o plano de ensino é considerado um instrumento de mediação.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II.

B

III.

C

II e III.

D

I.

E

I e II.

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Q4206939

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Português | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Português e Inglês |

Q4206939 Pedagogia

Um plano de curso de um determinado componente curricular do 8º ano deve conter os seguintes itens, EXCETO:

A

Rendimento individual dos estudantes.

B

Objetivos específicos.

C

Conteúdos programáticos.

D

Critérios avaliativos.

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Q4206934

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Português | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Português e Inglês |

Q4206934 Pedagogia

Considerando as afirmações feitas por Nascimento (2026) sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as assertivas a seguir:
I. O PPP é ao mesmo tempo um documento e um processo. Um processo que leva à elaboração do documento, sua implementação, avaliação, reescrita ou atualização e retorno à prática, ou seja, à continuação da implementação.
II. O PPP diz respeito a um projeto global para a escola como um todo, com uma leitura que envolve o histórico da escola, sua inserção no território onde se situa e um mapeamento de seus principais problemas, dificuldades e também de seus pontos fortes e potencialidades.
III. A elaboração de um PPP pressupõe o desejo ou a necessidade de se realizar algo, geralmente algo que ainda não acontece ou que precisa ser melhorado, ou seja, que signifique uma mudança.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4204611

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Provas: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Língua Portuguesa | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Educação Física | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Geografia | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de História | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Inglês | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Ciências | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Matemática |

Q4204611 Pedagogia

O planejamento pedagógico, em uma perspectiva crítica, deve ser compreendido como:

A

Documento fixo e definitivo elaborado no início do ano letivo.

B

Instrumento burocrático de controle institucional.

C

Processo dinâmico de organização, reflexão e reorientação da prática docente.

D

Estratégia independente da realidade dos estudantes.

E

Registro formal sem impacto na prática pedagógica.

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Questões de Concurso Comentadas sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

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