Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 813

Q571379

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571379 Pedagogia

Um dito popular é tratado no refrão da letra da música do Zeca Pagodinho. Brincadeira tem hora Brincadeira tem hora Brincadeira tem hora Brincadeira tem hora Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, em relação ao brincar e à aprendizagem, pode-se afirmar que a brincadeira

A

é uma das atividades fundamentais para desenvolver o jogo simbólico e a autonomia.

B

é forma de aprendizagem, mas não deve ser usada no ambiente escolar, onde se utilizam métodos científicos eficazes e sérios.

C

é uma das atividades fundamentais para promover o descanso da mente infantil no intervalo entre duas atividades de real aprendizagem.

D

não é uma forma de aprendizagem e, portanto, não deve ser objeto de atenção da escola.

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Q571377

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571377 Pedagogia

Numa turma de Educação Infantil, durante a sessão de história, a professora conta uma história encantadora, envolvendo a todos os alunos. De repente, Lucas se dispersa, sai do grupo, pega um jogo e o manuseia, chamando a atenção de outras crianças. Nesse momento, a postura adequada da auxiliar é

A

chamar atenção de Lucas num tom alto de voz.

B

aproximar-se de Lucas e estimulá-lo a continuar com o jogo, perdendo o foco da história.

C

aproximar-se de Lucas e o incentivar a guardar o jogo e voltar para a atividade, ouvindo o restante da história com a turma.

D

ignorar Lucas e continuar ouvindo a história com a turma.

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Q571373

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571373 Pedagogia

A conquista da independência e autonomia pelas crianças são processos que demandam tempo e ocorrem nos atos cotidianos e em atividades sistematizadas. O exercício da cidadania é um processo que se inicia desde a infância, quando se oferecem às crianças oportunidades de escolha e de autogoverno. Referencial curricular nacional para a educação infantil, MEC/SEF, 1998. Com base nesse texto, compete à auxiliarde educação infantil

A

não permitir que a criança faça sozinha suas tarefas individuais.

B

apoiar as crianças nas atividades de higiene, refeições, realização das tarefas e conservação de seus materiais, encorajando-as a fazê-las sozinhas.

C

dar apoio somente às crianças mais dinâmicas, as quais necessitam de mais atenção.

D

incentivar as crianças só na sala de aula, nos momentos de atividades.

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Q571372

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571372 Pedagogia

Partilhar o ambiente criado pela educadora, apoiando-a na execução das atividades; contribuir para o bem-estar e o desenvolvimento harmonioso da criança; estar atenta à segurança das crianças durante o período escolar, dando especial atenção nos períodos de higiene, refeições e recreio. Essas são atribuições da

A

diretora.

B

coordenadora.

C

professora.

D

auxiliar de educação Infantil.

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Q571370

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571370 Pedagogia

O recreio escolar é o momento mais aguardado pela maioria dos alunos e significa brincar. Nesse momento, as crianças costumam extravasar toda a sua energia. Veja um exemplo: numa escola, a equipe de direção e coordenação apontou a necessidade de reduzir o tempo de recreio das crianças de 20 para 10 minutos, pois elas brigavam muito, ofendiam umas às outras (situações de bullying) e quebravam alguns materiais. Após o recreio, o chão do pátio ficava cheio de papéis de balas e de restos de lanches. Com base nessas informações, pode-se compreender que

A

a atitude da direção e da coordenação está correta, pois os alunos que não conseguem adotar uma postura adequada durante o recreio necessitam estar em sala, executando atividades.

B

os alunos não sabem brincar, logo, o recreio é realizado na sala somente para o lanche.

C

os professores e auxiliares devem criar estratégias e disponibilizar materiais diversificados para estimular a criatividade dos alunos em criar brincadeiras saudáveis na hora do recreio.

D

a direção e a coordenação devem aumentar o tempo de recreio, somente se as crianças permanecerem sentadas.

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Q571368

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571368 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil aborda o aspecto da segurança das crianças. Assinale a alternativa que apresenta uma postura mais adequada do auxiliar de educação infantil em relação à segurança da criança na instituição de ensino.

A

Permitir o acesso aos utensílios, objetos, brinquedos adequados à faixa etária, sem necessidade de mediação do adulto.

B

Inibir completamente o manuseio por conta dos riscos a acidentes.

C

Incentivar a autonomia, deixando os objetos perigosos em lugares ao alcance das crianças, permitindo que na prática aprendam sobre a própria segurança.

D

Incentivar o uso ou a experimentação de utensílios, orientando quanto aos cuidados no seu manuseio.

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Q510020

Ano: 2011 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2011 - IF-SP - Professor - Química I |

Q510020 Pedagogia

Podemos dizer que está incorreta a seguinte afirmação:

A

Os avanços tecnológicos do último século parecem ainda não ter chegado a todas as escolas, que, na maioria dos casos, apresentam salas de aula com carteiras enfileiradas, lousa, giz e um professor tentando ensinar a 40 ou 50 alunos de uma só vez.

B

O aluno só aprende na medida em que aquilo que é ensinado é significativo para ele e compreendido como algo que satisfaça suas necessidades.

C

Segundo Kilpatrick um bom projeto didático apresenta quatro características: atividade motivada, plano de trabalho, diversidade globalizada de ensino, ambiente natural.

D

Os métodos ativos pregam que o aluno aprende de forma mais rápida e eficaz quando apenas ouve intensamente o professor, sem intervir diretamente no processo ensino aprendizagem.

E

Para Célestin Freinet a atividade natural da criança se desenvolve em grupo, na cooperação entre todos.

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Q196316

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SAEB-BA Prova: CESPE - 2011 - SAEB-BA - Todos os Cargos - Ed. Física, Arte, Português, Inglês e Espanhol |

Q196316 Pedagogia

A prática administrativa e pedagógica dos sistemas de ensino e de suas escolas, as formas de convivência no ambiente escolar, os mecanismos de formulação e implementação de políticas, os critérios de alocação de recursos, a organização do currículo e das situações de aprendizagem, os procedimentos de avaliação deverão ser coerentes com os valores estéticos, políticos e éticos que inspiram a Constituição e a LDB, organizados sob três consignas: sensibilidade, igualdade e identidade.

Parâmetros Curriculares Nacionais (ensino médio).
Brasília: Ministério da Educação, 2002, p. 75.

Com relação à identidade, assinale a opção correta.

A

Âmbito privilegiado do aprender a ser, a identidade substitui a moralidade dos valores abstratos da era industrialista e tem por finalidade reconciliar, no coração humano, aquilo que o dividiu desde os primórdios da idade moderna: o mundo da moral e o mundo da matéria, o privado e o público.

B

A política da identidade associa-se à ética no que diz respeito à valorização de atitudes e condutas responsáveis em relação aos bens e serviços tradicionalmente entendidos como públicos, no sentido de estatais, e afirmativas, caracterizadas pela demanda por transparência e democratização no tratamento dos assuntos públicos.

C

A ética da identidade substitui a repetição e a padronização, hegemônicas na era das revoluções industriais, visto que estimula a criatividade, o espírito inventivo, a curiosidade pelo inusitado, a afetividade; em suma, um conjunto de habilidades que auxilia a constituição de identidades capazes de suportar a inquietação, de conviver com o incerto, o imprevisível e o diferente.

D

O ponto de partida das políticas de identidade é o reconhecimento dos direitos humanos e o exercício dos direitos e deveres da cidadania como fundamento da preparação do educando para a vida civil. A introdução do tema da identidade na educação visa ao fortalecimento de uma forma contemporânea de lidar com o público e o privado.

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Q131007

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Correios Prova: CESPE - 2011 - Correios - Analista de Correios - Pedagogo |

Q131007 Pedagogia

Com relação à organização didática, julgue os itens a seguir.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecem que a educação deve ser organizada em ciclos, ou seja, de forma seriada.

Certo

Errado

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Q87548

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Pedagogo |

Q87548 Pedagogia

O Brasil somente construiu uma certa unidade nacional a nível de ensino, a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais na década de 90 e, posteriormente, com as Diretrizes Curriculares Nacionais, que surgem para facilitar a aplicação das avaliações externas. Daí, a origem do tema norteador da CONAE 2010:

A

Qualidade da educação, gestão democrática e avaliação.

B

Construindo um Sistema Nacional Articulado de Educação: o Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação.

C

Financiamento da educação e controle social.

D

Formação e valorização dos profissionais da educação.

E

Democratização do acesso, permanência e sucesso escolar.

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Q2900567

Ano: 2010 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Mari - PB Prova: ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Educador Social |

Q2900567 Pedagogia

Brincar é uma arte, é no brincar que a criança se desenvolve e se liberta de algumas frustrações. Bruegel, um artista representou isso muito bem. Esta imagem tem como título:

Imagem associada para resolução da questão

http://www.google.com.br/imgres

A

Jogo;

B

O brincar;

C

A brincadeira;

D

Jogos infantis;

E

Faz-de-conta.

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Q2899494

Ano: 2010 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Mari - PB Prova: ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Pedagogo |

Q2899494 Pedagogia

Leia a frase atentamente: João é um senhor que mora na cidade grande. Ele não sabe ler nem escrever, porém faz uso contínuo de meios de transportes públicos, como ônibus, de caixas eletrônicos, para pagar contas e sacar dinheiro e do celular, já que o mesmo vende frutas e ainda faz entregas a domicílio. Com todos esses requisitos ele está classificado como uma pessoa:

A

analfabeta;

B

semi-analfabeta;

C

letrada;

D

analfabeta-letrada;

E

alfabetizada, mas não letrada.

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Q2899485

Ano: 2010 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Mari - PB Prova: ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Pedagogo |

Q2899485 Pedagogia

A imagem abaixo mostra um tipo de letramento classificado como:

Imagem associada para resolução da questão

http:// www.google.com.br/imgres

A

ecológico;

B

digital;

C

sexual;

D

social;

E

de gênero.

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Q2899484

Ano: 2010 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Mari - PB Prova: ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Pedagogo |

Q2899484 Pedagogia

Numa língua existem valores sonoros diferentes para cada símbolo alfabético. Assinale a alternativa em que não aparece representação oclusiva.

A

f

B

p

C

g

D

k

E

t

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Q2883633

Ano: 2010 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Mari - PB Provas: ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Professor - Educação Física | ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Professor | ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Pedagogo | ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Professor - Libras | ADVISE - 2010 - Prefeitura de Mari - PB - Professor - História |

Q2883633 Pedagogia

Aponte a alternativa correta sobre a charge abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

http://www.google.com.br/imgres

A

A charge mostra que o Brasil está sinalizando um avanço no que diz respeito ao nível da alfabetização;

B

A charge mostra que está acontecendo um círculo vicioso em nosso país, onde tanto a mãe quanto o filho são analfabetos;

C

A charge não mostra que a mãe é analfabeta;

D

A charge mostra que a mãe apesar de não ser alfabetizada incentiva seu filho a ir à escola;

E

A charge mostra que assim como a mãe, o filho se preocupa em ir a escola.

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Q1235908

Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR

Q1235908 Pedagogia

Todos convivemos, no tempo adequado, com outras crianças de distintas idades. Muitas vezes, tal convívio se dava nas brincadeiras na rua ou no terreno da casa dos vizinhos. Em relação a esse aspecto e considerando a especificidade do papel da escola de educação infantil, considere as seguintes formas de organizar na escola estratégias de incentivo à convivência:
1. Uma boa opção são as oficinas de convívio, que favorecem encontros semanais ou duas vezes na semana, entre crianças de diferentes idades, com a duração de quarenta minutos mais ou menos, sendo que a criança pode escolher de qual quer participar. 2. A organização de lanches coletivos, contação de histórias e brincadeiras com crianças de diversas idades são estratégias adequadas para o incentivo ao convívio. 3. Uma técnica interessante é deixar as crianças maiores responsáveis pelo cuidado dos menores, de maneira que estes vejam e aprendam pelos exemplos daqueles.
Assinale a alternativa correta.

A

Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

B

Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

C

Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

D

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

E

As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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Q1228118

Ano: 2010 Banca: IPAD Órgão: SESC-PE

Q1228118 Pedagogia

Quanto a uma intervenção pedagogizada no esporte, precisamos identificar aspectos variados que permeiam este trabalho nas práticas atuais. Sendo assim, as proposições da pedagogia do esporte que se apresentam contrárias a este nível de intervenção defendem:

A

Competição sendo tratada como suporte ao desenvolvimento infantil.

B

A Aulas que reconheçam diferenças entre os iguais.

C

Equilibrar o racional e o sensível.

D

Competição como referencial principal de avaliação.

E

Atrelar o lúdico à prática das aulas e treinos.

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Q1220056

Ano: 2010 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Geraldo - MG

Q1220056 Pedagogia

Segundo a professora Magda Soares (1998, p. 47), “alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis, ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita.” Analise as afirmativas sobre letramento:
1. Enfatiza a apropriação do sistema alfabético-ortográfico, bem como o desenvolvimento de capacidades motoras e cognitivas pertinentes ao processo.
2. Abrange capacidades de uso do sistema de escrita e de seus equipamentos e instrumentos na produção de textos, em diversas práticas sociais.
3. Relaciona-se ao exercício efetivo e competente da tecnologia escrita, nas situações em que precisamos ler e produzir textos reais.
4. Processo pelo qual se adquire uma tecnologia – a escrita alfabética e as habilidades de utilizá-la para ler e para escrever.
5. Privilegia aspectos relativos à inserção e à participação do indivíduo na cultura escrita.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A

2, 3, 5

B

1, 2, 3

C

2, 3, 4

D

3, 4, 5

E

1, 3, 5

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Q1209496

Ano: 2010 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC

Q1209496 Pedagogia

De acordo com o documento Parâmetros Básicos de Infra-estrutura para Instituições de Educação Infantil o espaço lúdico infantil deve ser:
1. dinâmico e vivo.
2. brincável e explorável.
3. apático e calmo.
4. rígido e imutável.
5. transformável e acessível para todos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

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Q1206855

Ano: 2010 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Andirá - PR

Q1206855 Pedagogia

Complete a lacuna abaixo de modo que a sentença fique verdadeira.
A _____será oferecida em creches, ou entidades equivalentes e pré- escolas.

A

Educação especial

B

Educação recreativa

C

Educação infantil

D

Educação fundamental

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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