Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 16.368 questões
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705574
Pedagogia
Entre os aspectos marcantes que necessitam de especial
atenção na etapa do ensino fundamental está a transição da
educação infantil para o ensino fundamental e dos anos iniciais
para os anos finais. O processo de transição pauta-se em um
acolhimento afetivo que garanta segurança e pertencimento à
nova organização escolar, tarefa a ser desenvolvida por toda a
equipe, tanto da instituição de origem como da instituição de
destino, promovendo-se, assim, um diálogo entre diferentes
mantenedoras. Outro aspecto importante a ser observado na
transição é a continuidade do trabalho pedagógico, pois a criança
e(ou) o adolescente precisam compreender que os conhecimentos
adquiridos em etapas anteriores são a base para os novos
conhecimentos. Esse processo de continuidade promove o
interesse do estudante e sinaliza um ponto de partida para o
trabalho do professor.
Internet:<referencialcurriculardoparana.pr.gov.br>(com adaptações).
O texto anterior apresenta um trecho do documento organizador curricular do estado do Paraná. No que se refere ao período de transição da educação infantil para o ensino fundamental, os objetivos de um documento curricular para a gestão curricular incluem
I articular os marcos de decisão em seus diferentes níveis e competências.
II apresentar os tipos de conhecimento a serem elegidos para o ensino.
III orientar a produção organizacional das escolas em seus tempos e espaços.
IV indicar as etapas de monitoramento das práticas educativas do sistema de ensino.
Estão certos apenas os itens
Internet:<referencialcurriculardoparana.pr.gov.br>(com adaptações).
O texto anterior apresenta um trecho do documento organizador curricular do estado do Paraná. No que se refere ao período de transição da educação infantil para o ensino fundamental, os objetivos de um documento curricular para a gestão curricular incluem
I articular os marcos de decisão em seus diferentes níveis e competências.
II apresentar os tipos de conhecimento a serem elegidos para o ensino.
III orientar a produção organizacional das escolas em seus tempos e espaços.
IV indicar as etapas de monitoramento das práticas educativas do sistema de ensino.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais |
Q1705469
Pedagogia
Com relação a alfabetização e letramento, assinale a opção
correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais |
Q1705468
Pedagogia
Assinale a opção que indica o método que tem como modo de
funcionamento a estratégia de soletração, que ajuda o aluno a
associar o nome da letra à sua representação visual e ao som que
ela adquire na palavra.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais |
Q1705467
Pedagogia
Fazem parte do método analítico de alfabetização
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais |
Q1705466
Pedagogia
Julgue os itens a seguir, relativos ao método tradicional de
alfabetização.
I Nesse método, o ensino é baseado na ortografia perfeita, ensinada a partir de regras gramaticais. II Esse método analisa a palavra em sua totalidade. III A habilidade do aluno é considerada nesse método. IV Aulas nesse método são mecanizadas e repetitivas.
Estão certos apenas os itens
I Nesse método, o ensino é baseado na ortografia perfeita, ensinada a partir de regras gramaticais. II Esse método analisa a palavra em sua totalidade. III A habilidade do aluno é considerada nesse método. IV Aulas nesse método são mecanizadas e repetitivas.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1693027
Pedagogia
Leia o trecho a seguir:
“Em psicomotricidade se define ___________________ como diretamente relacionado à realização ordenada de determinado movimento, e depende da preexistência da noção de organização espaço-temporal.”
A alternativa que preenche a lacuna corretamente é:
“Em psicomotricidade se define ___________________ como diretamente relacionado à realização ordenada de determinado movimento, e depende da preexistência da noção de organização espaço-temporal.”
A alternativa que preenche a lacuna corretamente é:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1693025
Pedagogia
O PNAIC tem sido desenvolvido por meio de ações que estimulam a ação reflexiva docente
sobre o tempo e o espaço escolares. De modo que conta com alguns princípios centrais orientam
que a proposta:
I. Currículo inclusivo, que defende os direitos de aprendizagem de todas as crianças, fortalecendo as identidades sociais e individuais;
II. Individualização dos componentes curriculares;
III. Seleção e discussão de temáticas polêmicas a serem trabalhadas na sala de aula;
IV. Ênfase na alfabetização e letramento das crianças.
Estão corretos:
I. Currículo inclusivo, que defende os direitos de aprendizagem de todas as crianças, fortalecendo as identidades sociais e individuais;
II. Individualização dos componentes curriculares;
III. Seleção e discussão de temáticas polêmicas a serem trabalhadas na sala de aula;
IV. Ênfase na alfabetização e letramento das crianças.
Estão corretos:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1693021
Pedagogia
Com relação à estrutura da Educação Infantil, assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1693018
Pedagogia
Emilia Ferreiro define sua proposta pedagógica a partir da compreensão da psicogênese da
língua escrita, diferenciando fases nas quais a criança passa até ser alfabetizada. Por exemplo,
quando a criança interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma, afirma
que está na fase chamada:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1693017
Pedagogia
Com relação aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento pertencentes à etapa da
Educação Infantil, considere:
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas;
II. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia;
III. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
Estão corretos:
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas;
II. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia;
III. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
Estão corretos:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao 5º ano |
Q1692989
Pedagogia
De acordo com seus conhecimentos sobre a teoria de ensino e aprendizagem da
alfabetização cunhada pela educadora Emilia Ferreiro, assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor do 1º ao 5º ano |
Q1692984
Pedagogia
Uma das características dos componentes do Programa Nacional Alfabetização na Idade
Certa (PNAIC) é descrita pela alternativa:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1685156
Pedagogia
Uma das atividades recreativas interessantes para o professor do ensino fundamental, anos
iniciais, realizar é a chamada dinâmica do nome. Nesta atividade as crianças sentadas em círculo
são estimuladas, uma por vez, dizer seu nome seguido de uma ação ou objeto cuja letra
corresponda também à primeira letra de seu nome, uma após a outra, sucessivamente. Tal
atividade é ideal para:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q1685145
Pedagogia
A alfabetização é um tema central e essencial nos anos iniciais do ensino fundamental, e
deve ser o foco nos dois primeiros anos desta etapa. Dentre os métodos de alfabetização
podemos citar como exemplo o chamado método fônico, que consiste:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685136
Pedagogia
Ao longo de seu processo de desenvolvimento as crianças apresentam formas peculiares de
se relacionar com o ambiente e com os outros e, portanto, necessidades e interesses também
diferenciados. Partindo deste pressuposto, a mediação do docente de educação infantil deve
considerar:
I. Promover situações de aprendizagem compatíveis com os interesses e necessidades das crianças;
II. Encontrar formas de homogeneizar essas necessidades para abarcar todo o conjunto da turma sem exclusões;
III. Compreender a fundo a origem de cada uma destas diferentes manifestações e interesses e tentar acolher algumas delas.
Estão corretos:
I. Promover situações de aprendizagem compatíveis com os interesses e necessidades das crianças;
II. Encontrar formas de homogeneizar essas necessidades para abarcar todo o conjunto da turma sem exclusões;
III. Compreender a fundo a origem de cada uma destas diferentes manifestações e interesses e tentar acolher algumas delas.
Estão corretos:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685135
Pedagogia
A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no
cotidiano da educação infantil, correspondem a elementos, que em geral podem ser classificados
como:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685134
Pedagogia
Assinale a alternativa que não corresponde a elementos que devem ser assegurados nas
propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685131
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil procuram definir em seu
conjunto como assegurar práticas junto às crianças de quatro e cinco anos que prevejam formas
de garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças,
evitando que haja:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685125
Pedagogia
Entre as alternativas abaixo, assinale a única que descreve um procedimento incorreto sobre
as condições para o trabalho coletivo, organização de materiais, espaços e tempos na educação
infantil:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q1685123
Pedagogia
Ainda que a alfabetização não seja o foco da Educação Infantil, é possível fazer com que
textos e números estejam no cotidiano escolar destas crianças, auxiliando seu contato com este
universo, e preparando-os para a alfabetização sistematizada. Uma destas atividades que permite
acesso ao lúdico e também apresenta uma intensão pedagógica de alfabetização é:
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