Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 647

Q2009363

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009363 Pedagogia

Leia o texto abaixo:

A organização do espaço revela as concepções da ______________________________, da criança, da educação, do ensino-aprendizagem que se traduzem no modo como se organizam os móveis, os brinquedos e os materiais com os quais os pequenos interagem. Sua construção, portanto, nunca é ______________________, pois envolve um mundo de relações que se explicitam e se entrelaçam. A organização do espaço na educação infantil tem como premissa o entendimento do espaço como parte integrante do _______________________escolar e como parceiro pedagógico do educador infantil.

Assinale a alternativa cujos termos completam, CORRETA e respectivamente, as lacunas.

A

infância/ neutra/ currículo

B

família/individual/cotidiano

C

professora/pedagógica/contexto

D

gestão/política/dia a dia

E

escola/estética/artefato

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Q2009362

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009362 Pedagogia

Sobre a organização do espaço do berçário, é INCORRETO afirmar que

A

deve ter espaços programados para dar à criança oportunidade de se movimentar, interagindo tanto com objetos como com outros bebês.

B

deve oferecer ao bebê situações desafiadoras, possibilitando o desenvolvimento de suas capacidades.

C

quando os bebês brincam nas zonas circunscritas, ficam mais tempo interagindo com outras crianças e com a atividade que está sendo ali realizada.

D

o espaço deve ser observado, avaliado e permanecer sem modificações durante o ano letivo.

E

ele deve estar organizado de modo a promover o desenvolvimento da identidade pessoal de cada criança e o de diversas competências.

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Q2009361

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009361 Pedagogia

Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas, considerando a importância da ludicidade na Educação Infantil.
Imagem associada para resolução da questão

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( ) O respeito ao brincar e à brincadeira é uma das mais importantes funções da educação infantil.
( ) Antes de brincar com objetos, o bebê brinca consigo mesmo, com a mãe, o pai, os irmãos e outras pessoas.
( ) A experiência lúdica é transferível, pode ser adquirida e fornecida através de modelos prévios.
( ) As escolhas de materiais, objetos e ferramentas feitas pelos adultos promovem diferenças no repertório e no vocabulário, na cultura material e imaterial, na qual a criança está inserida.
( ) As brincadeiras são experiências inaugurais de sentir o mundo e experimentar-se, de aprender a criar e inventar linguagens através do exercício lúdico da liberdade de expressão.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – V – V – F

B

V – V – F – V – V

C

F – F – V – F – F

D

V – F – V – F – V

E

F – V – V – F – V

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Q2009360

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009360 Pedagogia

Relacione a primeira coluna com a segunda.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

2 – 1 – 3 – 1– 2

B

3 – 1 – 1 – 2 – 1

C

1 – 2 – 3 – 3 – 1

D

2 – 2 – 1 – 1 – 3

E

1 – 3 – 2 – 1 – 3

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Q2009359

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009359 Pedagogia

A palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Sobre a seleção de brinquedos para as turmas de Educação Infantil, devem ser considerados os aspectos abaixo citados, EXCETO

A

ser durável, atraente, adequado e apropriado a diversos usos.

B

garantir a segurança e ampliar oportunidades para o brincar.

C

atender à diversidade racial, não induzir a preconceitos de gênero, classe social e etnia.

D

ser caro, complexo e com classificação de gênero.

E

incluir diversidade de materiais e tipos.

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Q2009358

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009358 Pedagogia

As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem
I. os deslocamentos e os movimentos limitados das crianças, supervisionado pelos docentes, nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.
II. a acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
III. a apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.
IV. o reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação.
V. a dignidade da criança como pessoa humana e a proteção contra qualquer forma de violência – física ou simbólica – e negligência no interior da instituição ou praticada pela família, não prevendo os encaminhamentos de violações para instâncias competentes.
Somente está CORRETO o que se afirma em

A

II, III e IV.

B

I, IV e V.

C

II, IV e V.

D

I, II e III.

E

II e IV.

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Q2009357

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009357 Pedagogia

Sobre as experiências que devem compor as práticas pedagógicas das propostas curriculares da Educação Infantil ,é INCORRETO afirmar que elas

A

favorece m a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

B

possibilita m situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto organização, saúde e bem estar.

C

promove m vivências éticas e estéticas com crianças e atividades culturais exclusivamente do seu convívio, estreitando seus padrões de referência e de identidades, construindo práticas de resistência ao convívio com a diversidade.

D

estimula m o relacionamento e a interação das crianças com diversificadas manifestações de música, artes plásticas e gráficas, cinema, fotografia, dança, teatro, poesia e literatura.

E

oportuniza m a utilização de gravadores, projetores, computadores, máquinas fotográficas e outros recursos tecnológicos e midiáticos.

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Q2009356

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009356 Pedagogia

Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas, considerando o que as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem fazer para cumprir plenamente a sua função sociopolítica e pedagógica.
( ) Oferecer condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais.
( ) Possibilitar tanto a convivência entre crianças quanto entre adultos e crianças, bem como a ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.
( ) Promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.
( ) Valorizar velhas formas de sociabilidade e de subjetividade comprometidas com a disciplina, a apropriação do sistema alfabético e o domínio da letra cursiva.
( ) Motivar a permanência de relações de dominação etária, de desigualdade socioeconômica, étnico-racial, de gênero, regional, linguística e religiosa.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – V – V – F – F

B

V – F – F – V – V

C

V – F – V – F – V

D

V – V – F – F – V

E

F – F– F – V – V

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Q2009355

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009355 Pedagogia

Sobre os princípios, que devem orientar as propostas pedagógicas de Educação, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, analise as proposições abaixo:
I. Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
II. Educativos: do direito à educação, a escola construída de acordo com os parâmetros de qualidade para a Educação Infantil.
III. Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
IV. Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
V. Familiares: da complementação da educação e do cuidado das crianças, de acordo com a crença de cada família.

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

A

I e II.

B

II e III.

C

I, III e IV.

D

I, II e V.

E

II, IV e V.

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Q2009354

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009354 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, devem ser eixos norteadores das práticas pedagógicas, que compõem a proposta curricular da Educação Infantil,

A

a leitura e a escrita.

B

a escola e a família.

C

a imaginação e a criatividade.

D

as interações e a brincadeira.

E

as narrativas e os espaços divididos em cantos.

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Q2009353

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009353 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O currículo da Educação Infantil é um conjunto de práticas, que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

B

A criança é um sujeito histórico e de direitos, que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

C

As creches e pré-escolas são espaços institucionais domésticos, podendo ser públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

D

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

E

Proposta pedagógica ou projeto político-pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas, que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.

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Q2008642

Ano: 2019 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Paço do Lumiar - MA Prova: IMA - 2019 - Prefeitura de Paço do Lumiar - MA - Professor de Educação Física |

Q2008642 Pedagogia

Permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si mesma, apreender a realidade, tornando-se capaz de desenvolver seu potencial criativo, aberto à iniciativa, criatividade, inovação por parte dos seus protagonistas, trata-se:

A

Brincadeira

B

Competição

C

Jogo

D

Lazer

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Q2008641

Ano: 2019 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Paço do Lumiar - MA Prova: IMA - 2019 - Prefeitura de Paço do Lumiar - MA - Professor de Educação Física |

Q2008641 Pedagogia

Durante os jogos e brincadeiras, as crianças adquirem diversas experiências, interagem com outras pessoas, organizam seu pensamento, tomam decisões, desenvolvem o pensamento abstrato e criam maneiras diversificadas de jogar, brincar e produzir conhecimentos. Sobre a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança marque a opção CORRETA:

A

Brincar e jogar constituem importantes fontes de desenvolvimento e aprendizagem, possibilitando ao aluno apropriar-se de conteúdos e habilidades no âmbito da linguagem, da cognição, da escrita e da integralidade.

B

É no brincar e no jogar que as crianças vão se constituindo como agentes passivos de sua experiência social, organizando com dependência suas ações e interações, elaborando planos e formas de ações conjuntas, criando regras de convivência social e de participação.

C

Os jogos e as brincadeiras são instrumentos pedagógicos importantes e determinantes para o desenvolvimento da criança, pois no jogar e no brincar as mesmas desenvolvem habilidades necessárias para o seu processo de alfabetização e letramento.

D

Os jogos e brincadeiras são importantes para a socialização, o respeito às regras, bem como no processo de aprendizagem, pois as crianças aprendem brincando conteúdos das áreas de Língua Portuguesa, Arte e Matemática, de forma isolada e menos contextualizada.

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Q2004922

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |

Q2004922 Pedagogia

Através das informações visuais, táteis, auditivas, cinestésicas e vestibulares reunidas no cérebro o corpo realiza a composição da memorização de todas as partes do corpo e de suas possíveis experiências de movimentos, agradáveis ou desagradáveis (Fonseca,1995).
Este conceito se refere ao desenvolvimento do esquema corporal. Com base nestas informações, é correto afirmar que:

A

A música pode e deve ser usada como instrumento para o desenvolvimento do esquema corporal.

B

A musicalidade desenvolvida no ambiente escolar tem função meramente propedêutica.

C

Mesmo sendo considerada uma das sete inteligências inerentes ao ser humano, a musical não tem papel relevante no processo de desenvolvimento do esquema corporal.

D

A música é sem dúvida um meio de aprendizagem e de conhecimento que colaboram de forma significativa para o desenvolvimento do esquema corporal, mas não tem aplicabilidade no ambiente escolar.

E

Estudos comprovam que crianças de 0 a 6 anos não demonstram desenvolvimento do esquema corporal por influência de ações que trabalham a musicalidade.

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Q2004921

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |

Q2004921 Pedagogia

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. Desta forma, é correto afirmar que:

A

Valorizar e ajudar a desenvolver capacidades é uma forma de cuidar que não pode ser trabalhada no ambiente escolar.

B

Cuidar de uma criança é uma responsabilidade que não pode ser assumida por um profissional de educação.

C

O cuidado na esfera da instituição da educação infantil não deve ser compreendido como parte integrante da educação.

D

As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil.

E

A instituição que atende crianças de 0 a 6 anos é inapta a exercer ações de cuidado abordadas neste conceito.

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Q2004920

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |

Q2004920 Pedagogia

A família deve ser o agente mais ativo no desenvolvimento de hábitos e comportamentos da criança, inclusive no que diz respeito à higiene pessoal e ao conhecimento do próprio corpo. Mas, levando em consideração os objetivos traçados no planejamento da construção de saberes, é correto afirmar que:

A

A escola deve se preocupar unicamente com o desenvolvimento cognitivo da criança.

B

É impossível oferecer ações ligadas a este tema no ambiente escolar.

C

Hábitos de higiene apresentados de forma didática e lúdica no ambiente escolar conquistam a atenção da criança e facilitam a sua incorporação no dia a dia.

D

Existem inúmeras ações que poderiam ser desenvolvidas na escola, mas o tempo de permanência da criança é insuficiente para tal.

E

Seria ilegal exigir que os profissionais da educação se envolvessem cem tais ações.

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Q2004919

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |

Q2004919 Pedagogia

A valorização de si mesmo permite ao indivíduo relacionar-se de forma equilibrada com o meio externo e administrar coerentemente seus conflitos interiores. A esse sentimento chamamos de autoestima.
É consenso entre muitos pensadores da educação de que é na primeira infância que tais valores formam seus alicerces. Com isso, é possível afirmar que:

A

A ligação afetiva com a criança torna inviável todo o processo educacional.

B

Oferecer à criança o contato, o olhar, palavras de amor, de compreensão e de limites, são ações significativas para o desenvolvimento de sua autoestima e devem ser amplamente oferecidas no ambiente escolar.

C

Não é coerente que a escola influencie neste processo.

D

Qualquer iniciativa neste sentido é exclusiva da família.

E

Os padrões adotados na educação infantil são antagônicos a esta filosofia.

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Q2004918

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |

Q2004918 Pedagogia

Kishimoto (1999 apud Souza 2008, s/p) definiu a Brinquedoteca como "espaço de animação sociocultural que é encarregado da transmissão da cultura infantil como também pelo desenvolvimento da socialização, integração social e construções das representações infantis".
Com base neste conceito podemos afirmar que:
I. Não é relevante a existência de uma brinquedoteca no ambiente escolar.
II. O trabalho desenvolvido no ambiente de uma brinquedoteca possibilita a ressignificação do conhecimento adquirido.
III. A brinquedoteca pode valorizar as emoções e a sensibilidade dos educandos.

A

Somente a alternativa I é verdadeira.

B

As alternativas II e III estão corretas.

C

Não há alternativa correta.

D

A alternativa III é incorreta.

E

A alternativa II está incorreta.

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Q2004916

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |

Q2004916 Pedagogia

O momento de transição em que a criança vai se habituando à nova rotina longe dos familiares que tem como referência é chamado de:

A

Entrevista.

B

Adaptação.

C

Rotina.

D

Avaliação.

E

Conhecimento.

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Q2004915

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Governador Lindenberg - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Monitor de Creche |

Q2004915 Pedagogia

A literatura infantil é vista, às vezes, como uma literatura menor. Trata-se de uma opinião que não poderia estar mais equivocada. É correto afirmar que:

A

A literatura infantil é aquela que faz a ponte entre a imaginação infantil e o mundo das palavras.

B

Literatura infantil não tem valor cultural, pois trata-se apenas de um faz de conta.

C

A literatura infantil é dispensável em creches e pré-escolas, pois não contribui em nada para o desenvolvimento das crianças.

D

É ideal que a criança tenha contato com o mundo da leitura somente nas séries iniciais do ensino fundamental.

E

Ler contribui para o desenvolvimento intelectual somente de pessoas adultas, o que torna a literatura infantil desnecessária.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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