Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q4068392 Pedagogia
O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem das crianças da educação infantil. Nesse contexto, é correto afirmar, em relação aos jogos, EXCETO:
Alternativas
Q4068390 Pedagogia
Segundo Vygotsky (1991), o ensino deve se dar de forma sistematizada e organizada, onde a leitura e a escrita sejam necessárias a formação pessoal da criança, com um significado relevante para sua vivência social. Nesse sentido, julgue os itens a seguir em relação à literatura infantil:

I.A literatura Infantil pode colaborar com o processo de apropriação da linguagem escrita.
II.A literatura agrega conhecimento e produz conceitos significativos no desenvolvimento de ensino e aprendizado.
III.A literatura apresenta um vasto repertório, tendo como objetivo respeitar as especificidades da criança e suas capacidades de compreensão do saber.

Estão CORRETAS as assertivas:
Alternativas
Q4052797 Pedagogia
Conforme Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998, p.122), para aprender a ler e escrever, a criança precisa compreender não só o que a escrita representa, mas também de que forma ela representa graficamente a linguagem [...].
Nesse sentido, a criança precisa construir um conhecimento de qual natureza? 
Alternativas
Q4052796 Pedagogia
Em relação aos Projetos de ensino na educação infantil, marque V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__)São uma forma de trabalhar com um tema e objetivos específicos.
(__)Ajudam a dinamizar as atividades dentro da instituição de ensino.
(__)Tornam os conteúdos mais atraentes.
(__)Potencializam a prática Pedagógica e prendem a atenção dos alunos, motivando-os à participação ativa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4052795 Pedagogia
Conforme o Artigo 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2009), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:
Alternativas
Q4052793 Pedagogia
O desenvolvimento infantil é um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e social.
A teoria de Piaget considera que o desenvolvimento infantil consiste em quatro fases no que diz respeito à cognição.
Assinale a alternativa correta em relação à fase em que o desenvolvimento da criança já contempla conhecimentos sobre regras sociais e sobre o senso de justiça e ocorre na faixa etária dos 7 aos 12 anos (aproximadamente), onde a criança é capaz de entender, por exemplo, que um copo fino e alto e um copo baixo e grosso podem comportar a mesma quantidade de líquido.
Alternativas
Q4052790 Pedagogia
Julgue os itens a seguir em relação ao cuidar e ao educar na educação infantil, conforme os pressupostos do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil.
I.Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal.
II.Contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil significa compreendê-lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica.
III.Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
IV.Na instituição de Educação Infantil, pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos.
Estão CORRETAS:
Alternativas
Q4052787 Pedagogia
Julgue os itens a seguir em relação à primeira infância.
I.A primeira infância compreende a fase dos 0 aos 6 anos de idade.
II.A primeira infância é um período crucial no qual ocorre o desenvolvimento de estruturas e circuitos cerebrais, bem como a aquisição de capacidades fundamentais que permitirão o aprimoramento de habilidades futuras mais complexas.
III.A primeira infância é considerada como a janela em que experiências, descobertas e afeto são levados para o resto da vida.
IV.A primeira infância se divide em três fases: Sensório-motor, Pré-operatório e Operatório concreto. 
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4052785 Pedagogia
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são eixos da Educação Infantil, EXCETO:
Alternativas
Q4052784 Pedagogia
A utilização de recursos lúdicos constitui-se de dois elementos fundamentais para aprendizagem dos estudantes, são eles: o prazer e o esforço espontâneo. Além disso, estimula o desenvolvimento das seguintes inteligências, EXCETO: 
Alternativas
Q4052072 Pedagogia
Atualmente existem documentos legislativos que versam sobre a importância, além de dar diretrizes e também orientarem sobre os aspectos da educação infantil. Além disso, também reconhecem os direitos da criança. Portanto, a educação infantil passou de assistencialista e hoje faz parte do ensino propriamente dito. Qual das alternativas abaixo que estabelece a importância da educação infantil como integrante dos processos educativos?

Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4052071 Pedagogia
Há práticas que privilegiam os cuidados físicos, partindo de concepções que compreendem a criança pequena como carente, frágil, dependente e passiva, e que levam à construção de procedimentos e rotinas rígidas, dependentes todo o tempo da ação direta do adulto.
Fonte: RCNEI, 1998.

Sobre esse trecho do texto e sobre o que ele representa nas unidades escolares infantis, julgue os itens a seguir como V, para verdadeiro, ou F, para falso, que fazem referência a esse trecho:

I.(__)Isso resulta em períodos longos de espera entre um cuidado e outro, sem que a singularidade e individualidade de cada criança seja respeitada.
II.(__)Essas práticas tolhem a possibilidade de independência e as oportunidades das crianças de aprenderem sobre o cuidado de si, do outro e do ambiente.
III.(__)As práticas descritas são acertadas, visto que as crianças não devem ser estimuladas a realizar as atividades sozinhas na escola.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4052070 Pedagogia
O professor, é sem dúvidas, um dos principais agentes no processo de alfabetização, pois na escola, ele inicia a sistematização do conhecimento. Os alunos, independentemente da idade, trazem conhecimentos de sua vivência, adquiridos da convivência familiar, do contato com a mídia e da socialização em diferentes espaços. O avanço da tecnologia e a maior acessibilidade nos dias de hoje, vem mostrando que os alunos aprendem em diferentes espaços. Mas a escola não foi substituída por esses espaços, ela ainda mantém na atualidade seu papel central de difusão do conhecimento, já que é uma instituição que tem uma finalidade, tem seus objetivos traçados, tem suas normas, sua organização e um espaço físico.
Fonte: Kubaski L.; Cruz M.M.P.; Martiniak V.L. O professor e o processo de alfabetização UEPG. V CONEDU Congresso Nacional de Educação.

Diante do texto acima, marque a opção que concorda com a descrição dos autores. 
Alternativas
Q4052069 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, sancionada em dezembro de 1996, estabelece, na Seção II, referente à educação infantil, Artigo 31 que: "... a avaliação far-se-á mediante o acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental". Portanto, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), a observação e o registro se constituem nos principais instrumentos de que o professor dispõe para apoiar sua prática. 
Dentre as práticas avaliativas que podem ser utilizadas pelo professor, julgue os itens a seguir e analise:

I.Produções das crianças ao longo do tempo.
II.Registro diário por meio da escrita.
III.Fotografias das crianças realizando atividades.
IV.Gravação em áudio e vídeo das atividades das crianças.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4052068 Pedagogia
Existem as chamadas "classes de alfabetização" que conferem à educação infantil o caráter de terminalidade. São classes que atendem crianças a partir de seis anos, retendo-as até que estejam alfabetizadas. As crianças que frequentam essas classes não ingressam na primeira série do ensino fundamental, até que tenham atingido os padrões desejáveis de aprendizagem da leitura e escrita. A essas crianças têm sido vedado, assim, o direito constitucional de serem matriculadas na primeira série do ensino fundamental aos sete anos de idade.

Fonte: RCNEI, 1998.

O texto acima foi extraído do Referencial curricular nacional para a educação infantil, segundo esse documento, essa forma de alfabetizar na educação infantil é considerada:
Alternativas
Q4052067 Pedagogia

Psicomotricidade segundo o neuropsicopedagogo Sérgio De Carvalho filosoficamente é ser e não estar, pois todo o desenvolvimento da criança se torna um desenvolvimento psicomotor.


Fonte: Sérgio De Carvalho. IESPE. O papel da Psicomotricidade no

desenvolvimento da infância. Disponível em: < https://www.youtube.

com/watch?v=Qsx7aADj6oo>.


O que se sabe sobre a psicomotricidade associada a fase anterior ao nascimento do bebê? Marque a alternativa CORRETA.


Alternativas
Q4052066 Pedagogia

As crianças ao ouvirem a música, a professora mostra uma letra e pede para que eles a procurem em sua mesa, assim aos poucos eles descobrem as letras do alfabeto, após o reconhecimento das letras, o professor pede para observarem nos livros, os desenhos e os associarem com as letras, como casa, começa com c, e através disso a criança sabendo já conhecer as letras associa uma letra a uma imagem assim conseguindo desenvolver sua mente e seu raciocínio.


Fonte: SOUZA, Camila Lira de; ROIM, Talita Prado Barbosa. Metodologia de

Ensino na Educação Infantil. Revista Científica de Ciências Aplicadas da FAIP.

Disponível em: http://faip.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_

destaque/WqI9d4IR9SSDLb6_2016-6-15-19-15-46.pdf>.

Acessado em: 25/08/2022.



Qual o método utilizado pelas professoras nessa aula? 

Alternativas
Q4052065 Pedagogia

Sobre a estrutura da educação infantil, marque a opção CORRETA conforme estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). 

Alternativas
Q4052061 Pedagogia

Observe atentamente a figura abaixo: 


Imagem associada para resolução da questão



Fonte: https://atividadesparaprofessores.com.br/atividades-para-educacao-infantil/


A figura acima está relacionada a qual das alternativas? Marque a opção CORRETA.

Alternativas
Q4051681 Pedagogia
Compreende-se hoje que as legislações sanitárias tentam garantir o direito de todos à saúde, por meio do acesso à água potável e ao esgoto tratado, ruas e outros espaços públicos seguros, legislação que regule o uso de cinto de segurança, o fumo em espaço público e outras leis, como o Estatuto da Criança e do Adolescente. Entretanto sabemos que não basta a legislação, já que é preciso que a administração pública garanta o acesso de todos à saúde e à educação. A aprendizagem dos cuidados com você mesmo, com o outro e com o ambiente, desde a creche até a universidade, depende, além da arquitetura adequada, de condições básicas de acesso a água, esgoto, alimentação, moradia e da construção de uma consciência sanitária. Ou seja, desde a creche, é preciso integrar os cuidados consigo, com o outro e com o ambiente ao projeto curricular.
Fonte: Higiene e Precauções Padrão em Creches e Pré-Escolas: revendo práticas para segurança de todos, em um novo tempo na Educação Infantil. Instituto Avisa Lá Formação Continuada de Educadores. Disponível em: < avisala.org.br>.
De acordo com o texto acima, marque a alternativa CORRETA sobre as noções de cuidado e de higiene infantil.
Alternativas
Respostas
11841: C
11842: C
11843: C
11844: B
11845: A
11846: A
11847: D
11848: B
11849: X
11850: D
11851: C
11852: C
11853: D
11854: C
11855: D
11856: C
11857: C
11858: C
11859: A
11860: D