Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 410

Q2553851

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |

Q2553851 Pedagogia

No que diz respeito ao efeito do cuidador sobre a formação da identidade na criança e no adolescente com necessidades especiais, é apropriado afirmar que:

A

reduz a percepção de suas diferenças em comparação com os demais;

B

exerce impacto significativo em sua vida emocional e social;

C

provoca isolamento social e emocional;

D

fomenta uma maior dependência em relação aos cuidadores;

E

dificulta uma compreensão mais aprofundada de suas necessidades e capacidades;

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Q2553845

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |

Q2553845 Pedagogia

Acompanhar as crianças e adolescentes especiais em serviços de saúde é uma atividade de extrema importância a ser realizada pelos cuidadores. Durante esse acompanhamento, é fundamental:

A

subestimar a importância dos cuidados médicos;

B

estabelecer uma comunicação franca e transparente com os profissionais da área de saúde;

C

não relatar qualquer incidente aos profissionais de saúde;

D

ignorar as orientações médicas apropriadas;

E

negligenciar as consultas médicas de rotina.

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Q2553844

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |

Q2553844 Pedagogia

Considerando o ambiente da creche, onde os cuidadores estão constantemente expostos a diversas situações, surge a seguinte questão: Qual é a relevância dos primeiros socorros na garantia da segurança de crianças e adolescentes especiais?

A

devem ser executados exclusivamente por profissionais da saúde;

B

prejudicam a administração de cuidados adequados em situações de emergência;

C

contribuem para evitar imprevistos;

D

não têm relevância, pois são dispensáveis em qualquer situação;

E

não são fundamentais, pois não há situações de emergência para crianças e adolescentes especiais.

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Q2553842

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |

Q2553842 Pedagogia

Em relação à alimentação de crianças e adolescentes especiais sob a responsabilidade de cuidadores, é correto:

A

limitar a oferta a um único tipo de alimento em todas as refeições;

B

trocar refeições por alimentos processados e de preparo rápido;

C

permitir que as crianças evitem refeições quando não estão com apetite;

D

ignorar a importância de garantir a presença adequada de nutrientes nas refeições;

E

incorporar uma diversidade de alimentos saudáveis para assegurar uma dieta balanceada.

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Q2553841

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |

Q2553841 Pedagogia

No quesito proteção das crianças e adolescentes especiais, é necessário sempre:

A

permitir que realizem atividades perigosas, pois faz parte da vida;

B

deixá-los expostos a ambientes com risco de contaminação;

C

permitir que manejem objetos cortantes livremente;

D

atentar-se aos sinais de desconforto e dor;

E

escolher brinquedos que não tenham a ver com suas necessidades específicas.

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Q2553840

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Cuidador |

Q2553840 Pedagogia

Dentre as diversas medidas para garantir a higiene adequada de crianças e adolescentes especiais, é de suma importância:

A

dar banho apenas quando estritamente necessário;

B

não estimular a limpeza das mãos;

C

permitir que tomem banho sozinhas, mesmo sob riscos;

D

seguir uma rotina de higiene e limpeza;

E

utilizar sempre os produtos mais baratos em detrimento da qualidade.

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Q2552541

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Psicopedagogo |

Q2552541 Pedagogia

Julgue os item subsequente.

Utilizar atividades lúdicas no ambiente escolar contribui apenas para a recreação das crianças, sem impacto significativo no processo de ensino-aprendizagem.

Certo

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Q2552514

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Psicopedagogo |

Q2552514 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

O uso de brincadeiras e jogos no ensino-aprendizagem é essencial para o desenvolvimento integral das crianças, proporcionando experiências que vão além do contexto escolar.

Certo

Errado

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Q2552511

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Psicopedagogo |

Q2552511 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

A integração de jogos e brincadeiras nas oficinas psicopedagógicas não ajuda os alunos a desenvolverem suas habilidades motoras, cognitivas, afetivas e sociais de maneira equilibrada.

Certo

Errado

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Q2552057

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Especial |

Q2552057 Pedagogia

Em sintonia com as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil – DCNEI (Resolução CNE/CEB º 5/2009, art. 4º), as propostas pedagógicas da educação infantil – plano orientador das ações da instituição e definidor de metas de aprendizagem e desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados – devem ser elaboradas num processo coletivo, com a participação:

1. Da equipe gestora da escola.

2. Do corpo docente.

3. Da comunidade local.

4. Da comunidade escolar.

Assinale:

A

Se apenas 1 e 2 estiverem corretas.

B

Se apenas 2 e 3 estiverem corretas.

C

Se apenas 1, 2 e 3 estiverem corretas.

D

Se apenas 1, 2 e 4 estiverem corretas.

E

Se 1, 2, 3 e 4 estiverem corretas.

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Q2549593

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2549593 Pedagogia

Um método possível na mobilização de processos e práticas de Alfabetização é o método fônico, por meio do qual busca-se o desenvolvimento da consciência fonológica. O método fônico tem dois objetivos principais: ensinar as correspondências grafofonêmicas e desenvolver as habilidades metafonológicas.
Assinale abaixo a alternativa que corresponde CORRETAMENTE à definição de consciência fonológica:

A

Habilidade de manipular e refletir sobre a fala e sua forma transcrita.

B

Habilidade de exercitar a fala e os sons produzidos.

C

Habilidade de manipular e refletir sobre os sons da fala.

D

Habilidade de manipular, porém não de refletir sobre a fala.

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Q2549592

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2549592 Pedagogia

As etapas iniciais da escolarização básica cumprem um importante papel no desenvolvimento de crianças, o qual é mobilizado pela atividade docente e compreende atividades de caráter pedagógico relacionadas aos diversos campos do conhecimento, assim como: Ciências Naturais, Língua Portuguesa, Matemática, entre outros. No caso da área de Ciências, a Base Nacional Comum Curricular sugere a abordagem do Letramento Científico como estratégia educativa para a formação com esse enfoque. Outro conceito, mencionado em perspectivas gerais similares, é a Alfabetização Científica. Um estudo realizado por Lúcia H. Sasseron e Anna Maria P. de Carvalho permite a compreensão da Alfabetização Científica a partir de três importantes eixos estruturantes.
São eixos estruturantes da Alfabetização Científica, mencionados pelas autoras, EXCETO:

A

Compreensão básica de termos, conhecimentos e conceitos científicos fundamentais.

B

Compreensão da natureza das ciências e dos fatores éticos e políticos que circundam sua prática.

C

Entendimento das relações interdisciplinares entre educação em saúde e educação ambiental.

D

Entendimento das relações existentes entre ciência, tecnologia, sociedade e meio-ambiente.

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Q2549591

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2549591 Pedagogia

A ludicidade é de fundamental importância para o desenvolvimento infantil. Há uma ampla discussão sobre o tema, sendo o ato de brincar estudado em diversas áreas do conhecimento, inclusive na Educação.
Sobre a ludicidade, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Jogos e brincadeiras são vias importantes para o desenvolvimento da aprendizagem, especialmente quando considerados sob a ótica da infância.

B

Segundo Piaget, a criança não nasce com pré-condições neurológicas do conhecimento, mas as condições de fato se dão através de atividades que ele denomina jogos (de exercício, simbólicos e de regras, conforme as idades).

C

Os jogos, segundo Piaget, serão mais prazerosos se forem consideradas e respeitadas as emoções, os sentimentos e as necessidades das crianças.

D

A ludicidade, como uma experiência vivenciada internamente, vai além da simples realização de uma atividade, é na verdade a vivência dessa atividade de forma mais inteira.

Q2549357

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Professor 20H |

Q2549357 Pedagogia

Sobre as perspectivas e relações entre Alfabetização e Letramento, podemos afirmar como INCORRETA:

A

Alfabetização e Letramento em nada se relacionam, visto que um se refere ao ato de escrita e outro se refere ao processo de Leitura, em específico, portanto, não comungam nenhuma articulação.

B

Alfabetização é acima de tudo a aquisição do código escrito, além da leitura, e Letramento se refere às práticas sociais de Leitura e de escrita, estando relacionadas em si.

C

Leitura e escrita definem-se pelos aparatos sociais, culturais, históricos e educacionais dos sujeitos em processo de aprendizagem.

D

É preciso desconsiderar as práticas sociais de leitura e de escrita no processo de alfabetização.

E

O termo Letramento não se utiliza no cenário educacional brasileiro.

Q2546242

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2546242 Pedagogia

Na Educação Infantil, a arte é uma oportunidade que propicia à criança momentos importantes com diferentes vivências e experiências. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

O papel do docente é estabelecer um ambiente que propicie a criatividade com materiais adequados.

B

Arte é processo e uma representação do mundo da criança, ou seja, de como ela o enxerga e consegue expressá-lo.

C

Um dos objetivos da arte é estimular as crianças a explorarem meios artísticos, proporcionando um veículo para a expressão artística de cada criança.

D

Cabe ao professor respeitar o trabalho de cada criança, o que não impede que ele faça comparações e manifeste o seu julgamento perante o grupo de alunos.

E

Fazer arte não significa imitar o trabalho dos outros e do próprio docente.

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Q2546240

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2546240 Pedagogia

Nos séculos XVIII e XIX, o campo da Pedagogia da Educação Infantil emergiu de forma sistemática, começando o seu trajeto vinculado à Filosofia. Mais tarde, houve um distanciamento entre ambos. As propostas pedagógicas surgem quando há uma necessidade de abordar determinadas peculiaridades presentes na faixa etária da Educação Infantil e que nem sempre estão presentes em outros campos pedagógicos. Nesse sentido, a Pedagogia da Educação Infantil precisa:

I. Dar ênfase às relações entre adultos e crianças que não falam, não andam e necessitam estabelecer outras formas não verbais ou não convencionais de comunicação.
II. Manter uma constante reflexão acerca do contexto em que é produzida, ou seja, dos temas culturais gerais contemporâneos que influenciam de modo incisivo as questões ligadas à educação da pequena infância.
III. Ter como centro de sua teorização a educação das crianças pequenas, situando-a em sua construção como um sujeito de relações que está inserido em uma determinada cultura.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2546238

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2546238 Pedagogia

O cotidiano da escola de Educação Infantil envolve muitos e diversos momentos. A organização desses momentos é o que se denomina de rotina. Em relação à organização da rotina escolar, é INCORRETO afirmar que:

A

Os espaços do cotidiano escolar devem estar povoados com materiais que desafiam e instigam as crianças para múltiplas e ricas interações.

B

A concepção de infância considerada pela escola e pelo docente não influencia e não tem grande importância para o que é proposto, organizado e vivido na rotina escolar.

C

A organização da rotina precisa atender a socialização das crianças e a sua ludicidade. Nesse sentido, pode ser um importante instrumento de organização diária e de planejamento.

D

É por meio de uma organização do cotidiano escolar que o ambiente educa, faz propostas, estabelece limites e propicia novas possibilidades.

E

O cotidiano das crianças deve ser pensado no sentido de torná-lo qualificado para que elas encontrem significado social e cultural no que é proposto.

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Q2545485

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Indiara - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Indiara - GO - Monitor |

Q2545485 Pedagogia

Sob o ponto de vista da teoria psicológica históricocultural e sua concepção da atividade-guia, o jogo de papéis nasce no interior da atividade objetal manipulatória e ao longo do seu desenvolvimento constituem-se as bases necessárias para a conquista de uma nova atividade condizente com o nível mais desenvolvido do pensamento dos estudantes. Qual a atividade-guia sucede a atividade do jogo de papéis ao longo do processo de escolarização?

A

Atividade de estudo.

B

Comunicação emocional direta com o adulto ou complexo de animação.

C

Ludicidade transdisciplinar

D

Atividade de formação do menor aprendiz.

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Q2545468

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |

Q2545468 Pedagogia

Hoje, diferentemente de tempos passados, a criança é considerada um sujeito social que aprende em um processo contínuo de interações. Sendo assim, o trabalho docente é importante na Educação Infantil, em especial na organização da rotina diária da sala de aula. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação à organização da rotina escolar.

A

É fundamental considerar as necessidades daquele que vai vivenciar a rotina em sala de aula.

B

O docente deve ser consciente e saber como organizar um ambiente alfabetizador na sala de aula, prevendo o tempo e o espaço, possibilitando aprendizagens significativas para as crianças.

C

Os ambientes devem possibilitar expressões e linguagens das crianças, o convívio e a diversidade.

D

O docente precisa ter uma consciência crítica e entender que a rotina é a responsável pela organização das atividades do dia a dia escolar.

E

A rotina deve ser rígida e inflexível para que a criança se adapte a ela, visando um melhor aprendizado.

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Q2545467

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |

Q2545467 Pedagogia

A identidade da Educação Infantil abarca a escolha de uma determinada pedagogia da infância, ou seja, o modo do fazer pedagógico, com suas concepções e princípios. Sobre isso, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o modo de fazer pedagógico de transmissão e de participação às suas características.

Coluna 1

1. Pedagogia da Transmissão.
2. Pedagogia da Participação.

Coluna 2

( ) Materiais: utilização regulada por normas emanadas do professor.
( ) Avaliação: tem como norma a comparação das realizações individuais. ( ) Método: aprendizagem pela descoberta e pela investigação.
( ) Atividade da criança: questionamento, cooperação e resolução de problemas.
( ) Papel do professor: prescrever objetivos e tarefas, moldar e reforçar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 2 – 1 – 1.

B

1 – 1 – 2 – 2 – 1.

C

2 – 1 – 1 – 1 – 2.

D

2 – 2 – 1 – 1 – 2.

E

1 – 2 – 1 – 2 – 2.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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