Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 498

Q2297193

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil |

Q2297193 Pedagogia

Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais interagem. Por sua vez, na Educação Infantil, é importante promover:

A

manuseio de livros, com diferentes gêneros literários, a partir dos dois anos de idade, dialogando sobre a diferenciação entre ilustrações e escrita

B

trabalho, exclusivamente, com a linguagem oral, pois se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão

C

rodas de conversa, a fim de orientar sobre os turnos de fala de cada criança (quando é sua vez de falar e quando deve ouvir o outro falar), bem como momentos de contação de história, evitando a leitura de textos, pois o vocabulário infantil ainda é restrito

D

experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral; e experiências com a literatura infantil, pois contribuem para o desenvolvimento do gosto pela leitura, do estímulo à imaginação e da ampliação do conhecimento de mundo

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Q2297190

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil |

Q2297190 Pedagogia

A ideia de fundamentar o ato pedagógico na ação, na atividade da criança foi precursora do movimento denominado Escola Nova, que se consolidou no início do século XX. Um dos representantes desse pensamento pedagógico foi:

A

Rousseau, para quem a educação não deveria instruir, mas permitir que a natureza desabrochasse

B

John Dewey, que preconizava uma educação pragmática, baseada na vida para torná-la melhor

C

Inácio de Loyola, que recomendava uma educação mais científica e moral do que humanista

D

Condorcet, que propôs o ensino universal como meio para eliminar a desigualdade

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Q2296922

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Paverama - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Monitor Educação Infantil |

Q2296922 Pedagogia

A aquisição de bons hábitos alimentares pelas crianças na instituição de Educação Infantil exige que os professores:

I. Permitam que a criança experimente os alimentos com a própria mão, pois a construção da independência é tão importante quanto os nutrientes que ela precisa ingerir.
II. Incentivem e auxiliem as mães no processo de desmame, logo que a criança ingresse na instituição de Educação Infantil, a fim de diminuir a relação de dependência entre a criança e a mãe.
III. Iniciem a introdução de alimentos, começando por sucos industrializados, bolachas e papas, independentemente da fase alimentar em que o bebê se encontre.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q2296921

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Paverama - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Monitor Educação Infantil |

Q2296921 Pedagogia

Sobre as rotinas, no que tange às rodas de conversa, analisar os itens abaixo:

I. Uma das finalidades da roda de conversa na rotina da criança é o desenvolvimento da comunicação, pois se trata de uma peça importante no dia a dia da criança, afinal, a conversa permite a aprendizagem de várias competências.
II. A roda de conversa agrega para seus integrantes na sala de aula da Educação Infantil a construção da boa moral, já que, através da afetividade e da interação com conversas diárias entre criança e educadores, é possível que se transmita a conduta de bons costumes, comportamento e disciplina.
III. A roda de conversa deve acontecer como uma rotina diária, pois se trata de um elemento fundamental da Educação Infantil que pode proporcionar o desenvolvimento geral da criança.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q2296918

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Paverama - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Monitor Educação Infantil |

Q2296918 Pedagogia

Em relação ao trabalho com música no contexto da Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Deve ser realizado em um momento próprio, dissociado das outras áreas do conhecimento, com foco no exercício das questões especificamente musicais.

B

É um instrumento de expressão e aquisição de conhecimento próprio das crianças pequenas, porém inacessível aos bebês.

C

É um excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da autoestima e do autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social.

D

Diz respeito à escuta de um produto pronto, em que se aprende a reproduzir o repertório cultural do meio em que a criança vive.

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Q2296801

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental |

Q2296801 Pedagogia

Aos sistemas e às redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, cabe incorporar, aos currículos, a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora. Entre esses temas, destacam-se:

A

direitos da criança e do adolescente, educação para o trânsito, educação ambiental, educação financeira

B

processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso, educação especial e educação profissional

C

direito à aprendizagem ao longo da vida, educação de jovens e adultos, prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher

D

educação especial, orientação sexual, educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura afrobrasileira, africana e indígena

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Q2296800

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental |

Q2296800 Pedagogia

Segundo Cagliari (1998, p. 201), “alguns professores consideram que as crianças que iniciam sua alfabetização não conseguem lidar bem com textos e, por isso, eles dão, em sala de aula, apenas palavras e frases isoladas”. Para o referido autor, essa prática pedagógica dos professores pode ser considerada:

A

fundamentada cientificamente, tendo em vista que a abordagem segue os passos do método analítico da palavração

B

adequada, porque considera a especificidade do processo inicial da aprendizagem da leitura e da escrita, partindo do que é mais simples para chegar ao complexo

C

equivocada, uma vez que pulou etapas do processo de alfabetização, que deve iniciar com o ensino do alfabeto e, em seguida, trabalhar com a junção de letras para formação de sílabas

D

preconceituosa, pois considera que, na fala comum dos alunos, não existe um texto e despreza os seus discursos que não apresentam traços culturais bem marcantes de uma determinada expectativa literária

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Q2296733

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296733 Pedagogia

Sobre a Educação Infantil, é CORRETO afirmar:

A

É uma das etapas da Educação básica, sendo importante momento de formação educacional de crianças em processo de formação.

B

É uma das etapas de formação da criança, mas nem todas as crianças tem o direito à essa fase de formação, apenas alguns grupos quando tratamos da Educação Nacional.

C

É uma fase inicial de formação educacional, mas os pais não precisam se preocupar em participar da formação dos filhos, somente a escola mesmo.

D

A Educação infantil não é citada na BNCC.

E

A Educação Infantil é parte integrante da BNCC, mas não compõe a Educação Básica nacional.

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Q2296732

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296732 Pedagogia

De acordo com os pressupostos teóricos da BNCC (2017), nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, é CORRETO afirmar:

A

Que a Educação Infantil deve primar apenas pela brincadeira não diretiva, oportunizando as crianças a falarem livremente.

B

Que a Educação Infantil é fase primordial no processo de formação, e portanto, merece especial atenção no que se refere aos aspectos de Cuidar e educar, mutuamente, pois cuidar é essencial ao professor de formação da criança.

C

O cuidado deve ser direcionado e realizado pelas famílias em si, e não pelos professores, que devem se preocupar, nos espaços da Educação Infantil, apenas com os aspectos da Educação formal.

D

As instituições educacionais da Educação Infantil precisam ser cuidadosas e primar pelas concepções de cuidar e educar, pois a vida social das crianças não devem ser levadas em consideração nos espaços educacionais, ou seja, a vida fora da escola em nada interfere junto ao meio escolar.

E

Cuidar e Educar são coisas totalmente diferentes, sob o aspecto da Educação Infantil, não se relacionando em absolutamente nada.

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Q2296730

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296730 Pedagogia

Na Educação Infantil, é preciso conceber o Currículo e seus pressupostos na atualidade, bem como o que dispõe a BNCC-Base Nacional Comum Curricular, que define minimamente o que precisa ser trabalhado nessa modalidade de ensino, valorizando sempre a aprendizagem interativa, tal como a própria infância nos indica. Dessa maneira, aponta a afirmativa CORRETA:

A

Para a organização do Currículo e suas Propostas pedagógicas, é necessário que se atente ao fato de não resumi-las em questões meramente conteudistas, mas sim, que valorize todas as abordagens da Infância em si e da Educação Infantil como um todo.

B

Para a Educação Infantil, é preciso seguir meramente a BNCC, sem contextualizá-la.

C

A BNCC não interfere em nada na Organização da Proposta Curricular das instituições de ensino.

D

Na Educação Infantil, a organização Curricular se dá apenas entre o professor(a) e a Direção da escola, sem levar em consideração as normativas para tal feito.

E

A Educação Infantil não possui Proposta Curricular.

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Q2296728

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296728 Pedagogia

Constituem-se os Campos de Experiência na Educação Infantil, segundo a BNCC (2017):

A

O eu, o outro e o nós.

B

As áreas do conhecimento em geral.

C

O processo de ensino e de aprendizagem.

D

Língua Portuguesa e Matemática.

E

O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimento; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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Q2296727

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296727 Pedagogia

Sobre a Educação Infantil, é CORRETO afirmar:

A

Que é uma fase de extrema importância na vida das crianças, no entanto, não exige tanto estudo nem trabalho por parte do professor, pois a essência da Educação Infantil é somente a brincadeira.

B

Há que ter estudo e coerência nas práticas pedagógicas da Educação Infantil, pois a prática da formação do professor da Educação infantil requer Planejamento, coerência pedagógica, compreensão da Infância em sua totalidade, e muita flexibilidade de ações.

C

Infância é sinônimo de brincadeira e alegria, e não exige Planejamento pedagógico de trabalho na Educação Infantil.

D

A Educação infantil é sinônimo de Jogos pedagógicos, portanto, ofertando jogos pedagógicos para as crianças é suficiente! Não há necessidade dos professores estudarem tampouco preparar aula.

E

A Educação Infantil não compõe a Educação Básica.

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Q2296726

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296726 Pedagogia

Dentre as principais atribuições da Docência na Educação Infantil, podemos citar como alternativa CORRETA:

A

Na Docência dos espaços da Educação Infantil, é importante valorizar a perspectiva meramente conteudista, deixando de lado os conhecimentos da vida cotidiana e das relações sociais que as crianças estabelecem, pois isso em nada interfere no processo de aprendizagem.

B

A Educação Infantil é direito preconizado em Lei, e deve ser trabalhado de acordo com os dispositivos legais bem como de acordo com o nível de conhecimento que as crianças já possuem, aproveitando-os para organização das aulas e planejamento de ensino, sempre com flexibilidade.

C

O professor da Educação Infantil deve limitar seus fazeres pedagógicos apenas na preparação das aulas e conteúdos, deixando de lado a percepção das condições de aprendizagem das crianças em processo.

D

O professor da Educação infantil precisa focar sua atividade pedagógica na premissa de que educar é ministrar conteúdos e não se preocupar com a vida emocional das crianças, mas sim, com o cumprimento da carga horária e “vencer” os conteúdos que precisam ser ofertados.

E

Para ser professor da Educação infantil é preciso apenas um Modelo de atividades de outro professor com maior experiência, seguir à risca porque todas as crianças aprendem igual e da mesma forma.

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Q2295940

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2295940 Pedagogia

Segundo Magda Soares (2020), a aprendizagem do sistema de escrita alfabética é um processo complexo que envolve duas funções da língua escrita: ler e escrever. Para escrever, a criança precisa desenvolver a

A

consciência lexical.

B

consciência silábica.

C

consciência fonografêmica.

D

consciência grafofonêmica.

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Q2295516

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Auxiliar de Primeira Infância |

Q2295516 Pedagogia

O cuidar e o educar da primeira infância começa pela criação de um ambiente facilitador, da constituição saudável da pessoa. Os bebês nascem com a sensibilidade de olhar, de reconhecer e de reagir às expressões faciais, gestuais e vocais daqueles que cuidam deles. Nesse sentido, leia os itens e assinale a alternativa correta.

A

As sensações corporais, como as que nos informam que precisamos ir ao banheiro, comer ou descansar, são uma importante linguagem que comunica que precisamos parar a atividade do momento para recuperar o bem-estar atendendo a necessidade fisiológica do nosso corpo.

B

O crescimento físico e a maturação neurológica associados às interações e às oportunidades oferecidas pelo ambiente dificultam o desenvolvimento das habilidades, para que o bebê adquira autonomia para mudar de postura e se locomover.

C

A organização inflexível do ambiente possibilitará que, mais tarde, os bebês possam dançar, jogar bola, pedalar, construir torres ou fazer garatujas no papel fixado no piso ou na parede.

D

O bebê após vivenciar e observar o adulto cuidando dele e de outras crianças, torna-se independente e por isso começa o processo de imitação e de criação de formas de agir e de realizar os procedimentos.

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Q2295504

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Auxiliar de Primeira Infância |

Q2295504 Pedagogia

Crianças alimentadas adequadamente desde o nascimento adoecem menos, desenvolvem-se melhor, atingem seu potencial genético de crescimento, evitam doenças crônicas não transmissíveis na idade adulta. A alimentação adequada pode ter aspectos relacionados ao aumento da inteligência. Nesse sentido, compreendendo a importância da alimentação e da nutrição infantil, assinale o item correto.

A

As intervenções escolares potencializam outros investimentos em nutrição durante os primeiros mil dias de vida e são importantes para a promoção do desenvolvimento durante os oito mil dias de vida de uma criança.

B

Para combater o problema da má nutrição, uma alimentação balanceada deve ser incentivada desde a adolescência, e o ambiente escolar é uma oportunidade para a criação de hábitos alimentares saudáveis.

C

O FNDE busca ampliar as ações direcionadas à comunidade escolar, com objetivo de prestar assistência técnica exclusiva aos municípios.

D

A legislação do PNAE não restringe a aquisição de alimentos ricos em açúcar, em sódio e em gorduras, assim como não limita a quantidade desses nutrientes nas preparações diárias e na oferta de doces nas preparações na semana.

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Q2295502

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Auxiliar de Primeira Infância |

Q2295502 Pedagogia

A importância de considerarmos a promoção da saúde e do bem-estar das crianças como uma responsabilidade das instituições educativas, dos familiares e dos serviços de saúde começa pela aceitação do fato de que é impossível cuidar e educar crianças sem influenciar ou ser influenciado pelas práticas sociais relativas à manutenção e à recuperação da saúde e do bem-estar dos envolvidos neste processo. Analise as assertivas abaixo e assinale o item correto.

A

As escolhas individuais e coletivas dos professores e dos gestores em Educação Infantil ao planejarem, ao organizarem e ao operarem a rotina cotidiana relativa às atitudes e aos procedimentos dos cuidados, das brincadeiras e das atividades educativas, não influenciam as práticas culturais de cuidado infantil e a saúde individual e coletiva das crianças e da comunidade onde estão inseridas.

B

As instituições de educação infantil que possibilitam que as crianças interajam e tenham acesso a aprendizagens significativas e aos cuidados profissionais de boa qualidade são possibilidades inegáveis da promoção do desenvolvimento integral e das relações sociais saudáveis. Ademais, a convivência de bebês e de crianças pequenas em ambiente coletivo, diminui o risco de adquirirem infecções respiratórias e gastrointestinais.

C

Ao perceber o processo saúde-doença como um estado dinâmico e determinado socialmente, justifica-se a máxima de que na creche e na pré-escola são atendidas apenas crianças saudáveis.

D

Os professores precisam de preparo e de apoio institucional para, eventualmente, cuidar e educar crianças em tratamento ambulatorial para recuperação ou para controle de doenças agudas ou crônicas, mas em condições clínicas de usufruir das atividades desenvolvidas na creche e na pré-escola.

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Q2294592

Ano: 2023 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2294592 Pedagogia

__________ é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências linguísticas há pouco mais de duas décadas. Seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da _______ e da ________ que ultrapassem o domínio do sistema _______ e________, nível de aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo processo de_________.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.

A

Alfabetização, leitura, escrita, sonoro,ortográfico, letramento.

B

Letramento, linguagem oral, escrita, alfabético, sonoro, alfabetização.

C

Alfabetização, escrita, linguagem oral, sonoro, ortográfico, letramento.

D

Letramento, leitura, escrita, alfabético,ortográfico alfabetização.

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Q2294591

Ano: 2023 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2294591 Pedagogia

A criança, mesmo pequena, sabe muitas coisas: toma decisões, escolhe o que quer fazer, interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra, em seus gestos, em um olhar, uma palavra, como é capaz de compreender o mundo. Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança; dá prazer, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário.

KISHIMOTO, TizukoMorchida. ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais Belo Horizonte, novembro de 2010.

Sobre o ato de brincar e a brincadeira, é incorreto o que se afirma em:

A

No ato de brincar a percepção do mundo ganha força e vai sendo modificada a partir do momento em que a criança exercita suas funções de memória, de linguagem, de afetividade e de imaginação.

B

No ato de brincar deve-se dar ênfase nos espaços externos e no uso das brincadeiras, unicamente, para exploração dos direitos de aprendizagem e campos de experiência previstos na Base Nacional Comum Curricular.

C

A brincadeira é em si também um fenômeno da cultura, uma vez que se configura como um conjunto de práticas, conhecimentos e artefatos construídos e acumulados pelos sujeitos.

D

São atividades que podem se caracterizar apenas pelo prazer que proporcionam, mas também pelas capacidades humanas que desenvolvem, como: a percepção, a memória, a emoção e a imaginação.

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Q2294190

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Chiapeta - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Chiapeta - RS - Atendente de Creche |

Q2294190 Pedagogia

Os bebês respondem rapidamente aos mais diversos impulsos, e uma das maneiras de estimulá-los é através dos sentidos. O cesto dos tesouros é uma ótima opção para isso e consiste em:

A

Um amontoado de teorias e definições sobre a estimulação dos bebês.

B

Um recipiente onde serão colocados diversos objetos de interesse dos bebês, não sendo necessariamente brinquedos.

C

Um recipiente que terá uso exclusivo do professor ou mediador da atividade.

D

Um recipiente com diversos objetos de interesse dos bebês que lhes é oferecido sem a necessidade de nenhum tipo de supervisão.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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