Questões de Concurso Sobre educação especial - leis, tratados e normas especiais em pedagogia

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Q4077873 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/96, em seu Capítulo V, denomina a Educação Especial como uma modalidade de ensino que oferece atendimento: 
Alternativas
Q4077872 Pedagogia
Nos casos de estudantes com deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento, as atividades desenvolvidas no AEE:
I-Instituem o modelo integracionista da escola comum.
II-Possibilitam ações substitutivas à escolarização.
III-Suplementam a formação dos estudantes com vistas à autonomia.
IV-Promovem a independência do aluno na escola e fora dela.
É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4077870 Pedagogia
A Conferência Nacional da Educação (CONAE) de 2010 determina que a educação especial deve assegurar para uma Política Nacional de Educação Especial Inclusiva:
Alternativas
Q4077869 Pedagogia
Os ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado, de acordo com o Decreto n.º 7.611, de 17 de novembro de 2011, são denominados de sala: 
Alternativas
Q4077861 Pedagogia
Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes:
Alternativas
Q4077803 Pedagogia
A Conferência Nacional da Educação (CONAE) de 2010 determina que a educação especial deve assegurar para uma Política Nacional de Educação Especial Inclusiva: 
Alternativas
Q4077802 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/96, em seu Capítulo V, denomina a Educação Especial como uma modalidade de ensino que oferece atendimento: 
Alternativas
Q4077799 Pedagogia
As políticas públicas para educação especial dispõem de normatizações e orientações específicas contemplando a garantia de:
I-Professores especializados e profissionais de apoio pedagógico.
II-Atendimento educacional especializado para eliminar as barreiras.
III-Pleno acesso e atendimento ao estudante no período inverso da escolarização.
IV-Bolsa de aprendizagem nas escolas privadas parceiras do programa do governo.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4077795 Pedagogia
Nos casos de estudantes com deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento, as atividades desenvolvidas no AEE:
I-Instituem o modelo integracionista da escola comum.
II-Possibilitam ações substitutivas à escolarização.
III-Suplementam a formação dos estudantes com vistas à autonomia.
IV-Promovem a independência do aluno na escola e fora dela.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4077794 Pedagogia
Os ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado, de acordo com o Decreto n.º 7.611, de 17 de novembro de 2011, são denominados de sala: 
Alternativas
Q4077793 Pedagogia
O serviço do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na área da Educação Especial para os alunos com deficiência (surdez, intelectual, auditiva, física, múltipla e surdocegueira), Transtorno do Espectro do Autismo/TEA e altas habilidades/superdotação - AH/SD é:
Alternativas
Q4077791 Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o educando com altas habilidades/ superdotação (AH/SD) apresenta:
I-Interesses restritos especialmente à leitura com uma atitude de arrogância e vaidade.
II-Alto desempenho nas diversas áreas das atividades humanas incluindo as acadêmicas.
III-Maior predisposição a apresentar problemas sociais e emocionais.
IV-Elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4077786 Pedagogia
Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes: 
Alternativas
Q4077762 Pedagogia
A Legislação que regulamenta a AEE no Brasil é o Decreto n.° 7611, de novembro de 2011. No seu Art. 3°, são definidos os 4 (quatro) objetivos do Atendimento Educacional Especializado. Considerando V, para verdadeiro, e F, para falso, complete as lacunas a seguir:

(__) Desprover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades coletivas dos estudantes.
(__) Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
(__) Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.
(__) Assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4077666 Pedagogia
Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes: 
Alternativas
Q4077539 Pedagogia
Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes:
Alternativas
Q4076635 Pedagogia
Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes: 
Alternativas
Q4075755 Pedagogia
Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes: 
Alternativas
Q4075708 Pedagogia
Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes: 
Alternativas
Q4075668 Pedagogia
Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes: 
Alternativas
Respostas
2021: D
2022: C
2023: C
2024: E
2025: A
2026: D
2027: A
2028: A
2029: D
2030: E
2031: E
2032: C
2033: C
2034: D
2035: A
2036: A
2037: D
2038: B
2039: C
2040: E