Questões de Concurso
Sobre educação especial - leis, tratados e normas especiais em pedagogia
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Q2168035
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
(2008), assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto
abaixo.
“Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta __________ dos sistemas de ensino. Deve ser realizado no __________ da classe comum, na própria escola ou __________ que realize esse serviço educacional.”
“Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta __________ dos sistemas de ensino. Deve ser realizado no __________ da classe comum, na própria escola ou __________ que realize esse serviço educacional.”
Q2168034
Pedagogia
Conforme o Decreto nº 7.611/2011, é correto afirmar que o atendimento educacional
especializado:
Q2168033
Pedagogia
As proposições de perspectiva inclusiva marcaram o cenário nacional brasileiro nos anos 2000.
Em relação à educação superior nesse período, é correto afirmar que:
Q2168031
Pedagogia
Com base na história da educação especial e do atendimento às pessoas com deficiência, assinale
a alternativa correta.
Q2168030
Pedagogia
O atendimento educacional especializado para uma criança de até 3 anos de idade é denominado
de estimulação precoce ou essencial. Em relação a esse atendimento, analise as afirmativas
abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Desenvolve atividades cognitivas que busquem eliminar possíveis deficiências.
II. Caracteriza-se pelo emprego de estratégias de estimulação para o desenvolvimento físico, sensório perceptivo, motor, socioafetivo, cognitivo e da linguagem.
III. Nessa etapa, deve estar voltado, especificamente, à aquisição da linguagem.
IV. Deve orientar as famílias dessas crianças com o objetivo de promover seu desenvolvimento global.
V. Até os 3 anos de idade, é a área médica que deve indicar o que deve ser prioritariamente desenvolvido nas crianças na estimulação essencial.
I. Desenvolve atividades cognitivas que busquem eliminar possíveis deficiências.
II. Caracteriza-se pelo emprego de estratégias de estimulação para o desenvolvimento físico, sensório perceptivo, motor, socioafetivo, cognitivo e da linguagem.
III. Nessa etapa, deve estar voltado, especificamente, à aquisição da linguagem.
IV. Deve orientar as famílias dessas crianças com o objetivo de promover seu desenvolvimento global.
V. Até os 3 anos de idade, é a área médica que deve indicar o que deve ser prioritariamente desenvolvido nas crianças na estimulação essencial.
Q2168028
Pedagogia
A comunicação aumentativa e alternativa (CAA) se constitui em aliada nas proposições de
educação inclusiva. Diante disso, é correto afirmar que a CAA:
Q2168027
Pedagogia
Segundo o Decreto nº 7.611/2011, o atendimento educacional especializado tem como objetivo,
na educação básica, promover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino
regular e garantir serviços de apoio especializados, em consonância com:
Q2168026
Pedagogia
Consta na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008)
que, para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e
continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da
área. No que se refere a essa formação de professores, é correto afirmar que:
Q2168025
Pedagogia
No Brasil, a matrícula dos estudantes público da educação especial nas escolas regulares é:
Q2168021
Pedagogia
De acordo com os documentos nacionais que se referem ao atendimento educacional
especializado (AEE) de estudantes com deficiência intelectual, é correto afirmar que:
Q2168020
Pedagogia
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência é um documento aprovado pela
ONU em 2006 e do qual o Brasil é signatário. A Convenção estabelece que os Estados-partes,
para efetivar o direito das pessoas com deficiência à educação sem discriminação e com base na
igualdade de oportunidades, devem assegurar:
Q2168019
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
(2008), “A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e
modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e
serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem __________”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Q2168018
Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem dos estudantes com deficiência matriculados em classes
comuns na perspectiva de sua escolarização, é correto afirmar que:
Q2168017
Pedagogia
Sobre o transtorno do espectro autista (TEA), é correto afirmar que:
Q2168016
Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) define pessoa com
deficiência como aquela que:
Q2168015
Pedagogia
Uma instituição de educação superior é inclusiva para acolher as demandas de estudantes com
deficiência quando disponibiliza:
Q2168014
Pedagogia
Sobre a educação especial, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Assistência Social |
Q2168010
Pedagogia
A educação, para ser emancipatória, deve ser pensada e aplicada de forma a garantir seu acesso a todas as
pessoas. A isso, chamamos educação inclusiva. Diante dessa constatação sobre o ensino contemporâneo,
podemos elencar que os cinco princípios da educação especial são:
I. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação; II. Toda pessoa aprende; III. O processo de aprendizagem de cada pessoa é igual; IV. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos; V. A educação inclusiva diz respeito apenas às pessoas com deficiência.
Qual ou quais desses princípios não correspondem à educação especial?
I. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação; II. Toda pessoa aprende; III. O processo de aprendizagem de cada pessoa é igual; IV. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos; V. A educação inclusiva diz respeito apenas às pessoas com deficiência.
Qual ou quais desses princípios não correspondem à educação especial?
Q2167902
Pedagogia
De acordo com o artigo 3º do Decreto nº 10.502, de 30 de setembro de 2020, identifique os
princípios da Política Nacional de Educação Especial e assinale a alternativa correta.
I. Desenvolvimento pleno das potencialidades do educando II. Acessibilidade ao currículo e aos espaços escolares III. Participação de equipe multidisciplinar no processo de decisão da família ou do educando quanto à alternativa educacional mais adequada IV. Garantia de implementação de escolas bilíngues de surdos e surdo-cegos V. Atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação no território nacional, incluída a garantia da oferta de serviços e de recursos da educação especial aos educandos indígenas, quilombolas e do campo
I. Desenvolvimento pleno das potencialidades do educando II. Acessibilidade ao currículo e aos espaços escolares III. Participação de equipe multidisciplinar no processo de decisão da família ou do educando quanto à alternativa educacional mais adequada IV. Garantia de implementação de escolas bilíngues de surdos e surdo-cegos V. Atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação no território nacional, incluída a garantia da oferta de serviços e de recursos da educação especial aos educandos indígenas, quilombolas e do campo
Q2167901
Pedagogia
Identifique os itens que completam corretamente a frase abaixo e assinale a alternativa correta.
O Decreto nº 10.502, de 30 de setembro de 2020, institui que a Política Nacional de Educação
Especial deve ser:
I. equitativa. II. segregadora. III. inclusiva. IV. com aprendizado ao longo da vida.
I. equitativa. II. segregadora. III. inclusiva. IV. com aprendizado ao longo da vida.
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