Atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento das atividades intelectuais e sociais superiores; por isso mesmo, são indispensáveis à prática educativa.

A alternativa que contém termos diretamente associados à importância do brincar para o fazer educativo é:

As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ser orientadas por dois eixos: as interações e as brincadeiras.

A proposição que contém uma afirmativa correta em relação ao conceito de brincar é:

Sobre o processo pedagógico na Educação Infantil, considere as seguintes afirmativas:

1. O brincar é um fio condutor na Educação Infantil, um espaço privilegiado de interação e de elaboração de conhecimentos pelas crianças.

2. Para cada faixa etária, há expectativas de aprendizagem correspondentes, entendendo-se que o processo de desenvolvimento segue uma linearidade e é igual para todas as crianças.

3. A autonomia é princípio e finalidade da Educação Infantil, pois permeia todo o processo educacional, passando pelas relações de cooperação entre adultos e destes com crianças e famílias.

4. Do nascimento até aproximadamente dois ou três anos de idade, a criança vive um estado de indiferenciação em relação a ela e ao mundo que a cerca.

Assinale a alternativa correta.

Pressupõe-se que educar e cuidar são ponto complementares, quando se fala em Educação de crianças em qualquer nível. Embora a ação de cuidar e a ação de educar sejam processos interligados, pois uma completa a outra, se faz necessária a distinção de ambos, para termos uma compreensão coerente em suas semelhanças e diferenças. Nesse sentido, dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmações seguintes.

( ) Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis.

( ) Educar significa proporcionar à criança momentos, espaços e valores de diversas formas e natureza, através da disciplina, da brincadeira e da troca de opiniões e sentimentos.

( ) Cuidar é uma atitude básica de aceitação do profissional educacional caracterizado pelas ações assistencialistas onde as crianças são disciplinas por adultos.

( ) Cuidar significa auxiliar a criança em seus primeiros passos. Não é restrito ao aspecto biológico do corpo, mas é associado também à dimensão afetiva, pois a criança precisa de segurança, apoio, incentivo e envolvimento.

( ) Cabe ao educador estabelecer um vínculo com quem é cuidado, auxiliando a criança a identificar suas necessidades e priorizá-las, assim como atende-las de forma eficaz.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

Analise as assertivas sobre o lúdico na aprendizagem e assinale a alternativa CORRETA.

I- O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências.

II- Com atividades lúdicas podem-se levar os alunos a discernir valores éticos e morais, formando cidadãos conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades.

III- O lúdico é algo extrínseco ao ser humano, que pode ser utilizado como recurso pedagógico em poucas áreas de conhecimento.

IV- A ludicidade pode ser usada como motivadora da construção de esquemas de raciocínio, pois possibilita uma forma de aprendizagem significativa.

Assinale a alternativa com as palavras que completam corretamente a lacuna do trecho abaixo:

No caso dos_____________________, não há dúvida de que os adultos utilizam esse instrumento para contar às novas gerações como são as coisas que os pequenos desconhecem e propor-lhes a interpretação que lhes dá sua cultura. (COLOMER, 2007, P- 61)

Analise as assertivas acerca da importância dos contos de fadas na construção do imaginário infantil e marque a alternativa correta.

I- Contar histórias é uma atividade privilegiada na transmissão de conhecimentos e valores humanos.

II- A violência e a personificação do bem e do mal em certos personagens cria nas crianças uma visão negativa da realidade.

III- A ficção objetiva os fatos e as verdades que não podem ser expressos pela razão, que não são identificados pela lógica.

IV- Os contos de fadas são narrativas simbólicas capazes de transmitir experiências subjetivas complexas e vivências emocionais às crianças.

V- Em um conto de fadas, o herói ou a heroína passa por dificuldades, por um momento de impasse que raramente é solucionado.

Leia as duas asserções sobre a experiência de brincar da criança (BORBA, 2007) e observe a relação entre ambas.

A experiência do brincar cruza diferentes tempos e lugares, passados, presentes e futuros, sendo marcada ao mesmo tempo pela continuidade e pela mudança.

PORQUE

Essa experiência é simplesmente reproduzida a partir do que a criança percebe, ouve, vê e repete da cultura na qual se insere.

Sobre essas asserções, marque a alternativa CORRETA.