Questões de Concurso Sobre educação e ludicidade em pedagogia

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Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC
Q1231803 Pedagogia
A brincadeira de alta qualidade faz a diferença na experiência presente e futura, contribuindo de forma única para a formação integral das crianças. Em relação à brincadeira na educação Infantil, leia as asserções a seguir:
I. (      ) O brincar depende apenas da criança, não demanda suporte do adulto. II. (      )O professor deve oferecer autonomia às crianças, para a exploração dos brinquedos e a recriação da cultura lúdica. III. (      ) Para educar crianças pequenas, que ainda são vulneráveis, é necessário integrar a educação ao cuidado e não a educação e o cuidado à brincadeira. IV. (      ) Ao ser educada, a criança deve entrar em um ambiente organizado Para que ela possa escolher os brinquedos, os usos dos materiais e contar com a mediação do adulto ou de outra criança para aprender novas brincadeiras e suas regras.
De acordo com a descrição, são corretas APENAS as ações:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Lauro Muller - SC
Q1221596 Pedagogia
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. Em relação às práticas pedagógicas da educação Infantil, leia as ações a seguir:
I. Promover o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança. II. Favorecer a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas, priorizando a interação com a linguagem oral e escrita. III. Possibilitar vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, que alarguem seus padrões de referência e de identidades no diálogo e conhecimento da diversidade. IV. Incentivar a curiosidade, a exploração,o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.
De acordo com a descrição, são corretas APENAS as ações: 
Alternativas
Q1192547 Pedagogia
“Ana é uma criança de três anos que olha um livro com imagens. Ela reconhece o texto como ‘aquilo que se lê’. Apontando o texto, primeiro disse ‘letras’, depois disse ‘a, t’; diante de umas cifras, disse ‘letras de contar’; diante dos desenhos, disse ‘um caminho, um hipopótamo’. Quando lhe é pedido que desenhe, faz garatujas sem levantar o lápis do papel, e quando lhe é pedido que escreva, levanta o lápis e pede ajuda para traçar círculos, enquanto verbaliza ‘Ana’.” (TEBEROSKY e COLOMER, 2003) De acordo com as autoras, pode-se afirmar que
Alternativas
Q1192471 Pedagogia
Além de oferecer ambiente, cuidados e oportunidade para que as crianças tenham suas necessidades atendidas, o Agente Educacional pode desenvolver com os diversos grupos etários, de acordo com o seu desenvolvimento e interesse, atividades de recreação, como por exemplo
Alternativas
Q1192468 Pedagogia
A organização dos materiais e utensílios pedagógicos é fator que interfere diretamente nas possibilidades do “fazer sozinho” devendo ser, também, alvo de reflexão e planejamento da instituição e dos profissionais que nela atuam. Para favorecer o desenvolvimento da autonomia, é importante que os materiais pedagógicos, brinquedos e outros objetos estejam
Alternativas
Q1192464 Pedagogia
No dia a dia da instituição pode parecer mais fácil que o adulto centralize todas as decisões, definindo o que e como fazer, com quem e quando. Essa centralização pode resultar, contudo, num ambiente autoritário. Oferecer condições para que as crianças, conforme os recursos de que dispõem, dirijam por si mesmas suas ações, propicia o desenvolvimento da
Alternativas
Q1192463 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços da frase a seguir.


Algumas brincadeiras tradicionais podem contribuir para a qualidade das experiências motoras, como, por exemplo: brincar de estátua, pular corda, dançar, jogar bola, rodar bambolê etc. Essas experiências devem ser oferecidas sempre, com o cuidado de evitar enquadrar as crianças em modelos de comportamento estereotipados, associados ao gênero _________ e _________ como, por exemplo, não deixar que _________ joguem futebol ou que _________ rodem bambolê.

Alternativas
Q1180583 Pedagogia
As opções a seguir apresentam tipos de materiais didáticos e pedagógicos que apoiam o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q1180434 Pedagogia
Com relação aos princípios do processo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir.
I. O Sistema de Escrita Alfabética é complexo e exige um ensino sistemático e problematizador. II. A ludicidade é condição básica nos processos de ensino e de aprendizagem. III. As práticas para o desenvolvimento da leitura e da produção de textos ocorre somente nos primeiros anos do Ensino Fundamental.
Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q1126903 Pedagogia
“O exercício da ludicidade vai além do desenvolvimento real porque nela se instaura um campo de aprendizagem propício à formação de imagens, à conduta autorregulada, à criação de soluções e avanços nos processos de significação.”
Com base na citação,
é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1114915 Pedagogia
O termo andragogia é utilizado para referir-se aos estudos sobre a aprendizagem de adultos, em oposição à pedagogia, que se dedica a pesquisar os processos de ensino e aprendizagem em crianças. O pesquisador mais influente nessa área é o norte-americano Malcolm Knowles (knowles, 1970.), que acreditava que o mais importante era ensinar os adultos a aprender. Há inconsistência na definição dos pressupostos para a educação de adultos na afirmativa:
Alternativas
Q1113607 Pedagogia

De acordo com Ronca (1989, p. 27), “o movimento lúdico, simultaneamente, torna-se fonte prazerosa de conhecimento, pois nele a criança constrói classificações, elabora sequências lógicas, desenvolve o psicomotor e a afetividade e amplia conceitos das várias áreas da ciência”. Sobre o lúdico, analise as afirmativas a seguir.


I. Permite que a criança explore a relação do corpo com o espaço, provoca possibilidades de deslocamento e velocidades.

II. Cria condições mentais para sair de dificuldades, em que a criança assimila e busca viver diferentes atividades fundamentais, não só no processo de desenvolvimento de sua personalidade e de seu caráter, como também ao longo da construção de seu organismo cognitivo.

III. Favorece a autoestima das crianças ajudando-as a superar, progressivamente, suas aquisições de forma criativa, favorecendo a autoafirmação e a valorização pessoal.

IV. Deve ser objeto de crescimento, possibilitando a exploração do mundo, descobrir-se, entender-se e posicionar-se em relação a si e à sociedade de forma natural exercitando habilidades importantes na socialização e na conduta psicomotora.

V. Torna-se válido para educação infantil, porque a brincadeira, o jogo e a fantasia são atividades predominantes neste período na infância. Se restringindo, portanto, somente a esta faixa etária.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q1113605 Pedagogia
Considerando a influência da brincadeira no desenvolvimento infantil, assinale a premissa INCORRETA.
Alternativas
Q1112325 Pedagogia
Além de conhecer os jogos e as brincadeiras infantis (seus temas, materiais, personagens, etc.), para poder contribuir com o pensamento e a ação das crianças, o professor necessita ser criativo e sensível para apoiar o desenvolvimento da criatividade infantil no brincar.
Sobre o papel do professor ao desenvolver os jogos e brincadeiras infantis, é INCORRETO afirmar que ele deve:
Alternativas
Q1109629 Pedagogia
Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia da criança. Sobre a brincadeira do faz de conta, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Quando utilizam a linguagem do faz de conta, as crianças enriquecem a sua identidade, porque podem experimentar outras formas de ser e pensar. ( ) A fantasia e a imaginação são elementos de alienação que fazem a criança se distanciar da realidade e das relações interpessoais. ( ) Na brincadeira, as crianças vivenciam a construção e a negociação de regras de convivência, assim como a possibilidade de elaborar diversos sentimentos. ( ) Por meio do faz de conta, a criança alivia as suas tensões, mas não amplia o seu conhecimento de mundo, uma vez que controla a brincadeira.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1102021 Pedagogia

Analise as afirmativas correlatas a seguir.


I. “Quando utilizam a linguagem do faz de conta, as crianças enriquecem sua identidade.”

PORQUE

II. “Podem experimentar outras formas de ser e pensar, ampliando suas concepções sobre as coisas e pessoas ao desempenhar vários papéis sociais ou personagens.”


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q1016821 Pedagogia

Analise as duas asserções a respeito da brincadeira na Educação Infantil e marque a alternativa CORRETA.


Uma atividade irrelevante para a criança de 0 a 5 anos é a brincadeira.

PORQUE

Brincar dá à criança oportunidade para- imitar o conhecido e para construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz.

Alternativas
Q1015974 Pedagogia
Marque a alternativa com o que não é correto afirmar sobre o papel da brincadeira na Educação infantil.
Alternativas
Q981535 Pedagogia
Com relação à brincadeira, é CORRETO afirmar que o(a)
Alternativas
Q981534 Pedagogia
O lúdico permite um desenvolvimento global e uma visão de mundo mais real. Por meio das descobertas e da criatividade, a criança pode se expressar, analisar, criticar e transformar a realidade. Sobre esta consideração, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
1721: B
1722: C
1723: B
1724: B
1725: A
1726: D
1727: A
1728: D
1729: D
1730: A
1731: C
1732: D
1733: C
1734: C
1735: A
1736: C
1737: A
1738: B
1739: B
1740: C