Leia as afirmativas a seguir:

I. Racionalizar os espaços e recursos para atingir os fins do processo educativo é um objetivo do planejamento na escola.

II. As brincadeiras são muito importantes no ambiente escolar e na Educação Infantil, pois a possibilidade de vivenciar situações diversificadas e sistemáticas de comunicação tende a acelerar a aquisição da linguagem.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Superar as imposições ou disputas de vontades individuais, construindo a participação de todos na Gestão Democrática, é um objetivo do processo de planejamento na escola.

II. Ao brincar, a criança dá significado à brincadeira de acordo com a sua cultura, sua vivência, exceto nos jogos de imaginação. A brincadeira obriga a criança a ocultar os conflitos que existem em seu mundo, em todas as suas dimensões.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. As brincadeiras na infância são sinônimo de pouca saúde e de falta de alegria, sendo a reprodução da vida de cada ser humano em sociedade. A brincadeira para as crianças, em suas várias fases, é pouco importante para a formação do indivíduo.

II. O projeto político-pedagógico pressupõe a construção coletiva da concepção de currículo, gestão democrática e de formação continuada.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Resgatar a intencionalidade da ação educativa é um dos objetivos do planejamento escolar.

II. O indivíduo está propenso ao aprendizado, principalmente na primeira infância, sendo necessários estímulos para que o aprendizado aconteça de forma que aguce a criança a facilitar a absorção do conhecimento. Na Educação Infantil, as brincadeiras e os jogos propiciam uma parte importante desses estímulos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. As brincadeiras na infância auxiliam a criança a aprender como lidar com as frustrações, com os medos e a ansiedade, além de facilitar a socialização, o relacionamento e a formação do indivíduo.

II. As situações escolares, em geral, podem ser ricas em experiências sociais e de aprendizagem que complementam e expandem as experiências domésticas ou familiares.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O projeto político-pedagógico pressupõe a participação efetiva de todos os sujeitos da prática educativa.

II. O brincar é uma forma através da qual a criança tolhe sua interação com o mundo do adulto.

Marque a alternativa CORRETA:

Em 1930, Piaget escreveu um livro importante,“O Julgamento Moral da Criança”, e mostrou que mesmo as bem pequenas já têm valores como o gosto pelas regras, pela disciplina, pelo fazer bem-feito e por se entregar a uma tarefa coletiva. Só que o adulto não percebe. Piaget provou que é possível ver isso usando o exemplo das brincadeiras. A própria garotada se autorregula e se submete a regras coletivas. Piaget analisou como o respeito entre iguais promove o desenvolvimento da criança. Com base no texto acima, é correto afirmar que a disciplina pode ser tratada como:

Analise a situação a seguir.
Durante uma brincadeira de faz de conta, a professora Ana observou que duas crianças entraram em conflito, pois ambas queriam ser a mãe e nenhuma queria ser a filha. Como não entraram em acordo, houve choro e acabaram desistindo da brincadeira. Ana ficou de longe, pois acredita que as crianças devem resolver seus próprios problemas.
Acerca da situação descrita, é correto afirmar que Ana deveria ter:

Considere que Carla é professora de uma turma de Educação Infantil e, diariamente, ela promove atividades em que as crianças cantam, dançam e dramatizam as histórias e cantigas de roda. Analise as afirmativas acerca da ação descrita.
I. Deve-se investir menos nesse tipo de atividade, pois desvia o foco dos trabalhos pedagógicos que promovem o desenvolvimento das crianças. II. O investimento nessa ação é importante, visto que propicia a interação e o conhecimento, pelas crianças, das manifestações culturais brasileiras. III. A ação descrita valoriza o desenvolvimento de diferentes linguagens e o progressivo domínio das crianças de vários gêneros e formas de expressão.
Estão corretas as afirmativas:

Analise as afirmativas sobre a importância do brincar.
I. Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos que já possuíam em conceitos gerais com os quais brincam. II. A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar suas aquisições de forma criativa. III. No ato de brincar, os gestos, os objetos e os espaços podem significar outra coisa daquilo que aparentam ser.
Estão corretas as afirmativas:

No livro Brinquedoteca: o lúdico em diferentes contextos, Almeida ressalta a importância de um espaço estruturado para o brincar, como a brinquedoteca, e seu valor no desenvolvimento infantil.Sobre esse espaço, é incorreto afirmar:

Analise o caso a seguir.

Luiza é monitora de uma creche e, frequentemente, ela propicia o faz de conta entre as crianças.

Sobre a ação da monitora Luiza é correto afirmar que está

Analise as afirmativas a seguir acerca do brincar e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Ao utilizar os jogos como atividades didáticas, as crianças aprendem os conteúdos brincando livremente.

( ) Por meio das brincadeiras, o educador pode observar e constituir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças.

( ) Para a brincadeira acontecer, é necessário que o educador determine onde, como e com quem cada criança brinca.

( ) A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa.

Assinale a sequência correta.

A brincadeira é uma linguagem e configura um espaço singular de constituição infantil. Analise as afirmativas a seguir concernentes ao brincar.
I. Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada. II. O brincar prejudica a autoestima da criança, pois limita a superação de suas aquisições e inibe sua criatividade. III. Nas brincadeiras, as crianças transformam os conhecimentos que já possuíam anteriormente em conceitos gerais com os quais brinca.
Estão corretas as afirmativas:

Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar, é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta.

Acerca da importância do brincar, assinale a alternativa incorreta.

A professora Júlia observa atentamente seus alunos brincando. Ela se preocupa em ajudá-los a selecionar as brincadeiras, impedindo que eles desenvolvam brincadeiras turbulentas, como as de lutas por exemplo.

Sobre essa ação da professora Júlia, pode-se afirmar que está

Ao apresentar para a criança um brinquedo, ela o explora livremente e de diferentes maneiras, estabelecendo um vínculo entre o objeto e as relações que o antecedem. Isso ocorre porque os objetos utilizados na aprendizagem não possuem uma existência neutra, mas refletem o próprio processo interior do educando e do professor. Diante dessas influências do brinquedo, assinale a alternativa correta.

Sobre as diferenças entre recreação, jogo, lazer e brincadeira, assinale a alternativa INCORRETA.

A reivindicação do direito à diferença e a consequente valorização das diferenças na sociedade pós-moderna requer a integração das diferenças no currículo escolar e a sua consideração como elemento enriquecedor do currículo do processo de construção do conhecimento de si, do outro e do mundo.

(Formosinho; Machado, In: Kishimoto; Oliveira, 2013)

Com essa afirmação, os autores pretendem defender, no âmbito da pedagogia da infância, a

No livro Aprender e ensinar na educação infantil, Bassedas (1999), são elaboradas etapas organizadas para direcionar o trabalho na educação infantil, de acordo com a idade das crianças.

Ao reunir capacidades motoras, cognitivas e afetivas e ainda discutir as condições sociais, as autoras conferem um título que esclarece o que foi nomeado de